為使孩子們能夠?qū)W習(xí)一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒初步的生活能力，11月23日，旬陽市第四幼兒園開展了“水培紅薯”的實(shí)踐分享活動(dòng)。

活動(dòng)前，大二班楊攀老師為小朋友們帶來了繪本故事《七只老鼠挖紅薯》《好大好大的番薯》《熱乎乎的紅薯》《拔紅薯》《水培紅薯的生長(zhǎng)過程》等，讓小朋友們了解紅薯的特征和生長(zhǎng)環(huán)境。配班教師肖慶猛準(zhǔn)備好工具和紅薯，細(xì)致的講解后便在教室里示范水培。收獲滿滿的孩子們回到家里后，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，紛紛拿著工具、紅薯開始水培種植，忙得不亦樂乎。

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活動(dòng)中，學(xué)生家長(zhǎng)們紛紛把自己孩子水培紅薯的每個(gè)環(huán)節(jié)拍成照片分享到家校群里。在班級(jí)分享中，孩子們展示著自己的“成果”，有的孩子展示了紅薯的成長(zhǎng)記錄卡，有的孩子展示出不同的紅薯造型，還有的孩子把自己制作“紅薯美食”過程和大家一一分享，瞬間“燃”起了大家的味蕾。整個(gè)活動(dòng)在小朋友們共同裝扮的班級(jí)植物角里落下帷幕。

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這次活動(dòng)不僅豐富了孩子們對(duì)農(nóng)作物的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子們發(fā)現(xiàn)的眼光，更加充實(shí)了園本課程教學(xué)內(nèi)容和形式，活躍了教學(xué)氣氛，掌握了實(shí)踐技能。讓教育發(fā)生在細(xì)微處，“生活即教育”理念得到進(jìn)一步落實(shí)。

近年來，旬陽市第四幼兒園借鑒杜威“做中學(xué)”的核心思想，采用行動(dòng)研究法，有計(jì)劃、有目的地組織開展幼兒水培種植活動(dòng)。經(jīng)過兩年的探索與實(shí)踐，該園在活動(dòng)組織形式、活動(dòng)內(nèi)容等方面逐步形成了具有園本特色的幼兒水培種植課程體系。

責(zé)任編輯：黃蕊