他，愛崗敬業(yè)；他，勤奮踏實(shí)；

他，追求上進(jìn)；

他，是一名黨員，平凡而又不凡；

他，就是延安市黃龍縣瓦子街鎮(zhèn)希望小學(xué)校長(zhǎng)——丁曉軍。

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自參加工作以來(lái)，丁曉軍一直扎根在基層小學(xué)。二十年來(lái)，他始終堅(jiān)持從身邊的小事做起，從愛出發(fā)，甘心奉獻(xiàn)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡。

扶貧幫困風(fēng)雨無(wú)阻

作為一名黨員，丁曉軍在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，也對(duì)學(xué)校支部的黨員、積極分子及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了嚴(yán)格要求：每學(xué)期都與家庭困難學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的全面幫扶。他希望學(xué)校的每一個(gè)孩子不僅學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)，生活上也能擁有一個(gè)美好快樂的童年。

在三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)時(shí)，丁校長(zhǎng)在教育扶貧工作中盡職盡責(zé)、無(wú)怨無(wú)悔。他跑遍了三岔鎮(zhèn)的每一位建檔立卡學(xué)生的家，了解家庭貧困學(xué)生的基本情況，建立臺(tái)賬，并帶領(lǐng)幫扶教師為特殊學(xué)生進(jìn)行送教上門。

馬清彤是三岔鎮(zhèn)中心小學(xué)一個(gè)孤兒，家中只有年事已高的爺爺、奶奶陪伴，無(wú)力接送，了解到這些情況，丁曉軍主動(dòng)承擔(dān)起每周來(lái)回接送馬清彤上學(xué)放學(xué)的責(zé)任，兩年時(shí)間風(fēng)雨無(wú)阻，他用實(shí)際行動(dòng)履行了諾言。過(guò)了一陣，馬清彤二叔家的小妹妹該上幼兒園了，她同樣是一個(gè)留守兒童，丁曉軍得知了這一情況，笑著說(shuō)：“這事包在我身上了?！庇忠淮我闳粵Q然地承擔(dān)起接送孩子的責(zé)任。幫助捎?xùn)|西、取快遞、買文具、定期輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，與馬清彤的爺爺奶奶談姊妹倆在校的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn)。兩個(gè)春夏秋冬，家和學(xué)校之間的十公里，使他們?cè)缫讶缤患胰艘话?。馬清彤的爺爺、奶奶不知怎么感謝他，每當(dāng)他們把自家的蘋果、花椒等特產(chǎn)偷偷放到丁校長(zhǎng)的車上時(shí)，都被他婉言謝絕。

還有建檔立卡學(xué)生蘆明有，其父母由于身體原因行動(dòng)不便，丁曉軍也時(shí)常協(xié)助同事，長(zhǎng)期堅(jiān)持接送蘆明有上下學(xué)。蘆明有家長(zhǎng)為了表達(dá)感謝之情，給他們送了一面錦旗，上書“獻(xiàn)愛心幫扶貧困生，做好事為社會(huì)奉獻(xiàn)”。

2020年，丁曉軍擔(dān)任瓦子街鎮(zhèn)希望小學(xué)校長(zhǎng)后，他走村入戶，深入家庭了解特殊學(xué)生的具體情況，當(dāng)了解到安奕博、安奕馨、周美合三名學(xué)生情況特殊時(shí)，又主動(dòng)承擔(dān)起了義務(wù)接送安奕博、安奕馨兩兄妹的擔(dān)子，并風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持著。在連續(xù)的兩個(gè)寒冬到來(lái)之前，他主動(dòng)自己出錢給他們送去棉衣、棉鞋，他把滿腔的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，成為學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)認(rèn)可的人民教師。

嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，扶貧工作一晃已過(guò)幾個(gè)春秋。他總說(shuō)他要盡自己最大的能力讓每個(gè)孩子享受到平等受教育的機(jī)會(huì)，在扶貧的路上也許做不到最好，但是定會(huì)無(wú)愧于心、無(wú)愧于教師這個(gè)稱呼。他始終堅(jiān)持“不忘初心、牢記使命，全心全意為人民服務(wù)的宗旨”，踐行一名黨員在黨旗下的錚錚誓言。2020年9月，他被延安市委、市政府授予延安市優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。

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愛崗敬業(yè)做好表率

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。自擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，丁曉軍堅(jiān)決擁護(hù)黨和國(guó)家的路線、方針、政策，忠于黨和人民的教育事業(yè)，并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作。無(wú)論是生活還是工作，他都以身作則、嚴(yán)于律己，要求老師做到的自己首先做到，要求老師不做的他從來(lái)不做。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利，在公務(wù)活動(dòng)中，做到合理開支，手續(xù)清楚。丁校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子產(chǎn)生了很強(qiáng)的向心力和凝聚力。

他相信，老師把對(duì)學(xué)生的愛、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。

丁曉軍常說(shuō)：“安全無(wú)小事，在學(xué)校工作中一定要把學(xué)生的安全放在第一位?！睙o(wú)論是春夏還是秋冬，他都堅(jiān)持每天早起晚睡，無(wú)論節(jié)假日還是寒暑假，他都一心撲在學(xué)校的工作上。把學(xué)生安全放到他的行動(dòng)里面去，從親自處理樓頂?shù)姆e水、每天校園安全隱患排查到冬季每天清晨第一個(gè)到各個(gè)教室為學(xué)生開啟電暖片、巡視校園周邊環(huán)境等，丁校長(zhǎng)在校園安全部署上一直親力親為。

為了讓住校生能在學(xué)校住好、吃好、學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心滿意，學(xué)校堅(jiān)持硬件軟件一起抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體現(xiàn)在加大資金投入，抓好硬件建設(shè)，積極配合教科體局利用暑假對(duì)4間學(xué)生宿舍進(jìn)行改造，增添了衛(wèi)生間及洗漱設(shè)施，大大地改善了學(xué)生的住宿環(huán)境。他從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，為住校的學(xué)生配發(fā)了床上用品和洗漱用品，對(duì)宿舍進(jìn)行了文化氛圍布置，使宿舍變得更舒適、溫馨，既規(guī)范了內(nèi)部管理，也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。隨著學(xué)校硬件的不斷改善，管理不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來(lái)越好，住得越來(lái)越好，學(xué)得更加安心。在他的帶領(lǐng)下，全體師生不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作都順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

疫情防控顯擔(dān)當(dāng)

自疫情防控以來(lái)，他第一時(shí)間成立了疫情防控先鋒隊(duì)，彰顯黨員、班子成員的模范帶頭作用，及時(shí)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)疫情防控的相關(guān)文件要求，并結(jié)合疫情防控文件帶領(lǐng)全體教師積極進(jìn)行核酸檢測(cè)，配合疫情防控工作。疫情防控期間，他都會(huì)提前到崗到位，定時(shí)查看校園，嚴(yán)防外來(lái)人員和閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校安全；與門衛(wèi)接洽，每天兩次定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行消毒。事無(wú)大小，看似簡(jiǎn)單的事情，只有做的人才能體會(huì)到其中的繁瑣。

學(xué)校每天都會(huì)有很多新的任務(wù)，可是他沒有一絲一毫的懈怠。在工作中，對(duì)學(xué)生，他無(wú)論多忙都會(huì)堅(jiān)持在校門口接送；在校園，他總是以身作則，帶頭去清理垃圾、打掃積雪、為餐廳消毒。他覺得自己也沒有做出特別突出的事情，不過(guò)是將該做的工作一一做好，落到實(shí)處，盡職盡責(zé)。作為一名基層教育工作者，在這樣的特殊時(shí)期，他能嚴(yán)格地要求自己堅(jiān)守學(xué)校的防疫工作，在平凡的崗位上恪盡職守，身先士卒，這種平凡愈顯珍貴……

從1999年參加工作至今，丁曉軍扎根在基礎(chǔ)教育默默奉獻(xiàn)，以高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，把對(duì)事業(yè)的執(zhí)著化為自覺的行動(dòng)，用自身人格魅力感染著身邊每一個(gè)人；把對(duì)學(xué)生的愛化作春雨，涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田。在教書育人的崗位上勤奮工作，不斷進(jìn)取，努力實(shí)現(xiàn)自己崇高的人生追求！

作者單位：陜西省延安市黃龍縣教育科技體育局

責(zé)任編輯：張言