西鄉(xiāng)縣第二中學(xué)創(chuàng)建于1927年，是漢中市建校最早、文化底蘊最厚、師資力量最強的學(xué)校之一。學(xué)校2005年由原址整體遷建至縣城鹿齡路西段，占地150畝，風(fēng)格簡約，布局合理，功能齊全，是一所備受全縣人民青睞的省級標(biāo)準化高中。近年來，學(xué)校始終以辦適合教育、做“四有”老師、育“五有”新人為理念，以學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展為目標(biāo)，以“精、細、嚴、實、效”為總要求，以內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、努力追趕超越為動力，不斷取得新突破，成為西鄉(xiāng)學(xué)子向往的學(xué)校。

回顧發(fā)展歷程，學(xué)校在各級黨委政府的關(guān)心支持和一代代“二中人”的努力下，西鄉(xiāng)二中現(xiàn)已成為內(nèi)涵發(fā)展特色鮮明，育人方式不斷改革，綜合實力不斷攀升的西鄉(xiāng)教育對外的一張名片。

高揚思想旗幟 堅定理想信念 凝聚前行力量

最大氣磅礴的書寫，源于精神；最令人振奮的變化，始自人心。西鄉(xiāng)二中始終堅持鑄魂育人，始終牢記立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，確保青少年學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量。

學(xué)校把抓好黨建作為辦學(xué)治校的基本功，堅持重大事項支委決策、行政執(zhí)行、工會監(jiān)督的“三重一大”議事制度，確保學(xué)校辦學(xué)方向正確，管理科學(xué)、決策民主；狠抓思想政治建設(shè)，增強教師對黨的理論、政治、情感認同，不忘教育初心，爭做“四有”好老師，做好“四個”引路人；持續(xù)開展“三亮三比三評”活動，激勵全體黨員教師爭先創(chuàng)優(yōu)、樹立旗幟，示范帶動全體職工履職擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。牢牢把握思想政治和德育工作主導(dǎo)權(quán)，讓學(xué)校成為堅持黨領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。

學(xué)校始終堅持“三全育人”，積極推進校內(nèi)外聯(lián)動、多學(xué)科融合的“大德育”模式，將學(xué)科育人、實踐育人、心理育人和文化育人等相結(jié)合，不斷增強德育工作的針對性、趣味性和實效性。學(xué)校的德育工作貫穿學(xué)生課堂學(xué)習(xí)、課外活動、校園生活、家庭生活全程，管理、教書、服務(wù)、環(huán)境全方位與人的“三全”德育網(wǎng)絡(luò)體系，把德育工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各項管理制度，融入各項活動和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的全過程。積極打造“激情教育”品牌，以“學(xué)生為中心”，以“愛國愛校、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、健全人格、健康向上”為培養(yǎng)目標(biāo)，將“激情教育”融入理想信念、時代精神、道德、社會責(zé)任教育。通過抓文明建設(shè)規(guī)范化、自我管理制度化和養(yǎng)成教育經(jīng)?；?，促進師生思想不斷進步。積極培育和壯大學(xué)生管理自治組織，建立學(xué)生自治管理委員會，強化學(xué)生干部的思想培養(yǎng)和工作指導(dǎo)，讓學(xué)生參與到學(xué)校日常事務(wù)管理中來，增強學(xué)生自我管理的意識和能力，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)有為、健康向上的人生追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過社團活動豐富學(xué)生的第二課堂；通過開展主題研學(xué)旅行、志愿者服務(wù)綜合實踐活動，推動第三課堂建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。

近年來，學(xué)校先后獲得全國體育衛(wèi)生工作先進單位、節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、青少年籃球特色先進示范學(xué)校、陜西省標(biāo)準化高中，素質(zhì)教育、藝術(shù)教育優(yōu)秀學(xué)校，文明校園、師德建設(shè)先進集體、科研興校明星學(xué)校、平安校園等13項高標(biāo)準榮譽稱號，連續(xù)5年被市委、市政府，縣委、縣政府授予“提高教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校”榮譽稱號。

金色之花開滿庭，外展風(fēng)采聲名揚。三年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一大批道德模范，有身殘志堅的大學(xué)生熊修賢；有家境困難勇于抗?fàn)幟\的陜西省美德少年王及升；有攙扶老人、溫暖老人的段雨柔、胡姍；有不顧安危及時撲滅火苗救出獨居老人的李英昊。他們向上向善的人性光輝，集中展現(xiàn)出了二中學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌。

厚植郁勃之土 涵養(yǎng)鑄魂之根 精培繁榮之花

學(xué)校強抓領(lǐng)導(dǎo)班子的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師隊伍不斷開拓進取，引導(dǎo)學(xué)生隊伍茁壯成長，強化服務(wù)隊伍能力提升，著力培育新時代家長，這五支隊伍，同心同向、同德同力、榮辱與共，筑牢二中進步的階梯、榮譽的豐碑。

堅持“一入一主一評多參與”的原則，堅持班子成員深入一線從事教育教學(xué)教研等工作，既能夠很好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，又能夠及時反饋教育教學(xué)中存在的問題和不足，時刻做到有的放矢，精準開展教育教學(xué)；堅持依法科學(xué)民主辦學(xué)，重大決策實行教代會決議制度，上下一心、共謀發(fā)展，充分調(diào)動教職工民主監(jiān)督管理學(xué)校的積極性；實行領(lǐng)導(dǎo)年度述職報告和領(lǐng)導(dǎo)

班子年度測評活動，向社會、向家長、向?qū)W生誠摯地征求意見和建議，不斷促進學(xué)校管理的科學(xué)化、民主化和人性化；建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度，制定學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、年度實施計劃等，激發(fā)了活力，促進了教育質(zhì)量的不斷提高；用思想政治學(xué)習(xí)筑牢師表根基，確保目標(biāo)在前，激勵教師不斷開拓進取。同時，積極引導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)，做“四有”好老師和“四個引路人”，鍛造一支學(xué)生喜歡、家長滿意、同行認可、學(xué)校放心的高素質(zhì)教師隊伍。開發(fā)校本教材60余種，實現(xiàn)了高中課程的全覆蓋。2019年以來，完成及在研課題52項，其中省級2項、市級20項、縣級30項。

學(xué)校立足“課堂革命”，推進“三個課堂”建設(shè)。堅持以國家課程為主體，以人格課程和智慧課程為兩翼，以“管理要務(wù)實、課堂要充實、作業(yè)要落實、輔導(dǎo)要夯實”為要求，扎實抓好教學(xué)常規(guī)“備課、上課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，積極推進“三個課堂”建設(shè)，從實際出發(fā)，形成了以學(xué)生為主體的“自學(xué)——梳理——探究——訓(xùn)練”的魅力課堂教學(xué)模式。構(gòu)建教務(wù)處、教科研處——年級組——備課組——教師——學(xué)生五級推進機制，逐步形成以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，以預(yù)學(xué)案為載體的“自學(xué)——梳理——探究——訓(xùn)練”的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，著力打造平等、互動、和諧、高效的新型課堂，教育成果遍地開花；強化德育和思政課在提升學(xué)生政治思想素質(zhì)方面的主渠道作用，引導(dǎo)其樹立與這個時代同心同向的理想信念，以紅色教育基地研學(xué)、生態(tài)環(huán)境保護、社會實踐活動等為載體，積極推進第三課堂建設(shè)，努力打通從知識到實踐的“最后一公里”，通過課堂改革與實踐，轉(zhuǎn)變教師的育人方式，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。為學(xué)生播撒紅色夢想的種子、鋪就紅色筑夢之旅。加強現(xiàn)代班級管理能力提升工作，針對學(xué)生思想、行為、心理展開專題研究和指導(dǎo)，強化“五項管理”，引導(dǎo)學(xué)生勵志勤學(xué)、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒，健康成長、全面進步；旗幟鮮明地提出服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會的“五服務(wù)”理念，做到細致入微，以上乘的服務(wù)質(zhì)量贏得聲譽；挑選有素養(yǎng)、有方法、有能力、有技術(shù)、懂心理的家長，成立家長學(xué)校，定期開展溝通、培訓(xùn)活動，交流新理念、新思想、新方法，讓家長不斷適應(yīng)時代教育的變化，做好家庭教育功課。同時，不斷完善教學(xué)開放日制度，定期邀請家長來校聽課，及時聽取家長的意見和建議，不斷改進教育教學(xué)方法。

近年來，600多名學(xué)生在中央及省市縣的征文、學(xué)科競賽、體育競技、電腦制作大賽、航模比賽、書法評比、愛國演講比賽等活動中取得傲人的成績。為清華、北大、人民大學(xué)、上海交大、復(fù)旦等全國各地高校不斷輸送優(yōu)秀生源，李強奮、陳因等4萬多名學(xué)子在這里逐夢理想、放飛希望，他們的身影遍布祖國四面八方，為國家經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設(shè)貢獻了二中力量。

堅持守正創(chuàng)新 奏響正面強音 激蕩奮進合力

時代和教育永遠向前，發(fā)展和變革是主旋律，這是挑戰(zhàn)更是機遇?！岸腥恕笔冀K緊扣時代和教育脈搏，大膽下放人事權(quán)、教育教學(xué)管理指揮權(quán)、收入分配權(quán)、考核權(quán)、獎懲權(quán)，極大地調(diào)動年級組領(lǐng)導(dǎo)的積極性、創(chuàng)造性，增強了教師的危機感，鍛煉了三個年級團隊的管理能力和水平，提升了教師的整體素質(zhì)。發(fā)揮示范帶動作用，在縣域內(nèi)主動開展學(xué)校對口幫扶工作，分別與沙河中學(xué)、私渡鎮(zhèn)九年制學(xué)校、職業(yè)高中等學(xué)校建立幫扶關(guān)系。選派學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手從辦學(xué)理念、教學(xué)方法、管理思想等方面講述自己的經(jīng)驗和做法，選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校進行交流輪崗、任課，接納鄉(xiāng)村學(xué)校教師來校輪崗學(xué)習(xí)，輻射帶動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。主動接納縣職中在學(xué)校開設(shè)文化班以增進更深層次的交流幫扶。接納來自商洛、安康以及本市其他縣區(qū)學(xué)校來校參觀交流，為市級教研活動提供優(yōu)質(zhì)平臺和服務(wù)。

為積極響應(yīng)、穩(wěn)步推進新課程新高考綜合改革，學(xué)校堅持“抓實常規(guī)、抓活教研、抓強隊伍”，建立并完善了新課程新教材實施、學(xué)生綜合素質(zhì)評價、選課走班、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)等系列方案，形成了學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和選課制度完備的體系，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要。不等不靠努力提升“3+1+2選科”模式的12種課程組合開設(shè)能力，積極推進選課走班管理。制定教學(xué)常規(guī)基本要求和教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量，教研組、備課組考核辦法等，確保學(xué)校、年級、學(xué)科三級課堂交流和教學(xué)觀摩活動的制度化、常態(tài)化，做到教研活動、集體備課活動以及教學(xué)設(shè)計、作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)評改、試題質(zhì)量等教學(xué)常規(guī)工作進行檢查、評估，獎懲精細化、科學(xué)化。

世紀弦歌，又春風(fēng)十度；立德樹人，共大木長天。站在第二個百年奮斗目標(biāo)的新起點上，新的征程方向已明確，“二中人”將立足實際，不斷堅持守正創(chuàng)新。緊緊圍繞為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，把“素質(zhì)過硬、本領(lǐng)高強、求實創(chuàng)新、能打勝仗”奉為圭臬，全面推進高考綜合改革，不斷探索育人方式的轉(zhuǎn)變、評價方式改革、“三個課堂”革命、五項管理新思路、新做法，探索新的發(fā)展思路，積極尋找新的辦法，在突破中求發(fā)展，在特色中創(chuàng)品牌，不斷內(nèi)強本領(lǐng)、外樹形象，為辦人民滿意的教育而繼續(xù)努力奮斗，不斷開創(chuàng)西鄉(xiāng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面。

來源：三秦都市報

責(zé)任編輯：黃蕊