每天早晨7點(diǎn)左右，旬陽(yáng)市雙河初級(jí)中學(xué)的老師們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校餐廳，在干凈整潔的餐桌前舒心就餐。老師們一邊享用早餐，一邊交流著課后服務(wù)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)生管理、社團(tuán)活動(dòng)和質(zhì)量提升等話題。

學(xué)校針對(duì)“雙減”政策和課后服務(wù)實(shí)施以來(lái)教師在校時(shí)間增加、工作強(qiáng)度增大等情況，加大對(duì)教師的關(guān)愛(ài)力度，一方面通過(guò)“暖心早餐”為教師“減負(fù)”，一方面建立健全“青藍(lán)工程”等機(jī)制，助力青年教師快速成長(zhǎng)。

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雙河初級(jí)中學(xué)地理位置較為偏遠(yuǎn)，老師“來(lái)不及吃早飯”現(xiàn)象十分普遍。為切實(shí)解決老師的“匆忙早餐”問(wèn)題，增強(qiáng)老師的獲得感和幸福感，學(xué)校推出了“暖心早餐”。每天的早餐品種豐富多樣。既滿足了老師們的個(gè)性需求，又提供了滿滿的能量。

同時(shí)，學(xué)校結(jié)合青年教師多的特點(diǎn)，搭建多層次平臺(tái)，建立健全“青藍(lán)工程”等機(jī)制，助力青年教師快速成長(zhǎng)；通過(guò)定期表彰，樹(shù)立典型和示范，用榜樣的力量激勵(lì)人感染人，提高教師職業(yè)幸福指數(shù)。

該校負(fù)責(zé)人魯緒平表示，“雙減”和課后服務(wù)實(shí)施以來(lái)，如何更進(jìn)一步關(guān)愛(ài)教師，為教師“減負(fù)”，一直是學(xué)校思考的問(wèn)題。在充分征求并采納廣大教師的意見(jiàn)后，學(xué)校從后勤上保障、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上關(guān)心等方面入手，減輕教師負(fù)擔(dān)，從而使“雙減”工作真正落到實(shí)處、收到實(shí)效，讓教師減負(fù)與“雙減”同向而行

責(zé)任編輯：胡晉瑜