走在西安交通大學(xué)校園，你可能會看到一些年齡很小的中學(xué)生模樣的孩子，但他們確實是名副其實的大學(xué)生——西安交大少年班的學(xué)生。

自1985年西安交大開始舉辦少年班以來，這種以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，進(jìn)校后實施創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育相結(jié)合的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為主的少年班，已經(jīng)培養(yǎng)了1600名拔尖創(chuàng)新人才。

“我們的目的是不拘一格選拔智力超常、德智體美勞全面發(fā)展、綜合素質(zhì)優(yōu)秀的少年，培養(yǎng)具有廣博精深知識、良好思想品德與創(chuàng)新精神，能在未來躋身于世界一流科學(xué)研究和創(chuàng)新發(fā)明的卓越人才?！蔽靼步淮笳修k相關(guān)負(fù)責(zé)老師說，少年班目前正在網(wǎng)上報名，今年將招收200人。

在科技創(chuàng)新實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新人才

近年來，西安交通大學(xué)積極推進(jìn)將通識教育、科研訓(xùn)練和創(chuàng)新能力有機(jī)結(jié)合的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式改革，探索書院、學(xué)院的雙院協(xié)同育人體系，創(chuàng)建了少年班、錢學(xué)森試驗班、數(shù)學(xué)試驗班、物理試驗班、化生試驗班、計算機(jī)試驗班、人工智能試驗班、儲能班、越杰計劃、侯宗濂醫(yī)學(xué)試驗班等一批人才培養(yǎng)基地。

2016年12月，西安交大成立錢學(xué)森學(xué)院。學(xué)院以“高精尖缺引領(lǐng)，學(xué)科跨界融合，項目實戰(zhàn)驅(qū)動”為指導(dǎo)思想，融合錢學(xué)森教育理念進(jìn)行工科拔尖人才培養(yǎng)模式改革，打造了“2+4+X”基礎(chǔ)—專業(yè)—創(chuàng)新梯次推進(jìn)的貫通培養(yǎng)方案，逐步形成以“筑工科基礎(chǔ)，塑系統(tǒng)思維，強(qiáng)人文素養(yǎng)”為特色的工科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)成效顯著。

“中國高等教育應(yīng)跑出創(chuàng)新人才培養(yǎng)‘加速度’。”西安交通大學(xué)校長王樹國曾在多種場合這樣說，作為科技創(chuàng)新的策源地和創(chuàng)新人才的“供給庫”，大學(xué)要時刻以國家戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要為牽引，培養(yǎng)既能夠解決“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)難題，又能夠著眼新興學(xué)科、前沿領(lǐng)域探索的高水平復(fù)合型人才，以此回應(yīng)國家、社會的關(guān)切。

為探索構(gòu)建“產(chǎn)教融合、協(xié)同育人”的人才培養(yǎng)新模式，西安交大實施未來技術(shù)領(lǐng)軍人才培育計劃和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才培育計劃，創(chuàng)辦未來技術(shù)學(xué)院和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)寬基礎(chǔ)的應(yīng)用創(chuàng)新人才。

目前，未來技術(shù)學(xué)院已設(shè)置人工智能、儲能科學(xué)與工程、智能制造工程、醫(yī)工學(xué)四大方向，與航天六院、華為公司、海爾集團(tuán)、中國電信集團(tuán)陜西公司、中國聯(lián)通西部創(chuàng)新研究院等院所、龍頭企業(yè)共建多學(xué)科交叉創(chuàng)新聯(lián)合體，以項目驅(qū)動創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

改革拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

“我們在老師的帶領(lǐng)下參與重大科研任務(wù)，不僅能提升科研能力和素養(yǎng)，也清晰地了解到國家急迫需要解決的問題是什么，為我們未來科研之路指明了方向。”西北工業(yè)大學(xué)微振動與精準(zhǔn)控制實驗室團(tuán)隊博士生李青說。

2022年10月31日，中國空間站夢天實驗艙隨長征五號B遙四運(yùn)載火箭順利進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功?？臻g站高精度時頻科學(xué)實驗系統(tǒng)是夢天實驗艙最重要、最復(fù)雜的科學(xué)實驗系統(tǒng)之一。西工大航天學(xué)院空天飛行技術(shù)研究所的微振動與精準(zhǔn)控制實驗室團(tuán)隊在主動隔振單元研制中承擔(dān)了重要工作。

團(tuán)隊負(fù)責(zé)人劉磊教授說：“我們是個年輕的團(tuán)隊，近年來團(tuán)隊學(xué)生的科研能力得到了快速提升，團(tuán)隊學(xué)生不但全力攻關(guān)工程問題，而且積極提煉科學(xué)問題，發(fā)表了10多篇高水平期刊論文?！?/p>

“西工大始終以鑄國之重器、育國之棟梁為使命，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，形成了特色鮮明的國防科技拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)西工大實踐，自主培養(yǎng)了一大批國防科技拔尖創(chuàng)新人才?！蔽鞅惫I(yè)大學(xué)校長汪勁松表示。

近年來，西工大始終將服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求、服務(wù)國防科技工業(yè)、服務(wù)國家現(xiàn)代化建設(shè)和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為專業(yè)發(fā)展的基本定位，夯實國防科技拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)根基。學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)布局，構(gòu)建多樣化培養(yǎng)格局，以“課堂革命”推動拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)模式改革，搭建協(xié)同育人平臺，持續(xù)完善與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的有效機(jī)制，凝聚多元育人合力，形成“總師+項目+團(tuán)隊”的培養(yǎng)路徑，培養(yǎng)出一大批型號總師、行業(yè)精英、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型等拔尖創(chuàng)新人才。

讓創(chuàng)新人才才盡其用

“學(xué)校的人才招聘給我如沐春風(fēng)的感覺，讓我感受到了學(xué)校對人才的關(guān)心和溫暖?！蔽靼怖砉ご髮W(xué)教授李喜飛說。

2017年，李喜飛結(jié)束了五年國外的求學(xué)生涯，通過學(xué)校人才引進(jìn)政策來到西安理工大學(xué)。學(xué)校為他提供了優(yōu)越的實驗平臺和充足的科研經(jīng)費(fèi)，讓他專注于新能源汽車動力電池的研究。他連續(xù)五年入選科睿唯安全球“高被引科學(xué)家”、愛思唯爾“中國高被引學(xué)者”等，被授予國家“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”等榮譽(yù)稱號。

為做好高層次人才引育工作，西安理工大學(xué)出臺了《引育高層次人才管理辦法》，做好全方位人才服務(wù)，強(qiáng)化專家人才關(guān)心關(guān)愛“六條”措施，堅持用事業(yè)留人、用感情留人、用待遇留人，推進(jìn)人才高地建設(shè)。五年來，學(xué)校共建立院士工作室13個、引育國內(nèi)外高水平人才42人、重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀人才69人。

西安理工大學(xué)高度重視人才培養(yǎng)和使用的相互作用，出臺了《“教學(xué)名師工作室”建設(shè)實施辦法》，建立了15個名師工作室，堅持發(fā)揮“傳幫帶”效應(yīng)，推動高端人才、領(lǐng)軍人才與優(yōu)秀青年教師三個層次人才相互影響、相互支持，構(gòu)建起從資深教授到中青年骨干教師相互銜接的學(xué)術(shù)梯隊，確保各層次人才真正實現(xiàn)人盡其才、才盡其用。

副教授白濤就是學(xué)校自主培養(yǎng)的優(yōu)秀青年學(xué)者之一。白濤在西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院完成本碩博學(xué)業(yè)后留校參加工作，依托國家重點(diǎn)實驗室和教學(xué)名師“黃強(qiáng)教授工作室”，圍繞西北旱區(qū)生態(tài)水利領(lǐng)域的突出問題跟隨黃強(qiáng)教授進(jìn)行科研攻關(guān)。2022年底，白濤主持的“西北旱區(qū)生態(tài)調(diào)度與保護(hù)修復(fù)”項目入選了國家級青年人才計劃。

“下一步，學(xué)校將以高質(zhì)量人才工作推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為奮力譜寫陜西高質(zhì)量發(fā)展新篇章作出更大貢獻(xiàn)。”西安理工大學(xué)校長劉云賀說。

來源：陜西日報

責(zé)任編輯：胡晉瑜