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隆冬時(shí)節(jié)的陜西關(guān)中地區(qū)，室外氣溫已降至0℃以下，但西咸新區(qū)第一中學(xué)建設(shè)工地一派熱火朝天的景象，2023年9月投用后，這所高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)?？扇菁{大約2700名學(xué)生在校學(xué)習(xí)。

西咸一中建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)“熱火朝天”

多年前，每到清晨，一輛輛校車帶著學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的追求，駛向咸陽市區(qū)的一些學(xué)校。如今，這里的學(xué)校陸續(xù)獲得了社會(huì)認(rèn)可，學(xué)生們上起了家門口的“好學(xué)校”。

…………

這是陜西省西咸新區(qū)以人民為中心堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的真實(shí)寫照。近年來，西咸新區(qū)立足區(qū)位發(fā)展實(shí)際，圍繞“學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師職業(yè)幸福、人民感受公平、支撐區(qū)域發(fā)展、服務(wù)社會(huì)進(jìn)步”的總體目標(biāo)，奮力繪就“名校就在家門口，名師就在我身邊”的美好教育愿景，取得了顯著成效。

用“新”——舊校換新顏的背后

一走進(jìn)西咸新區(qū)秦漢新城楊家灣小學(xué)，目之所及的是一幢幢朱紅的翻新校舍、一圈圈翠綠的環(huán)形跑道和一棵棵剛移栽好的櫻花樹。

楊家灣小學(xué)如今的校園面貌

“幾年前，學(xué)校面貌可不是現(xiàn)在這番景象?！毙ｉL(zhǎng)趙進(jìn)說，那時(shí)校門口村民生活垃圾堆成山，校園環(huán)境陳舊不堪，教學(xué)設(shè)施設(shè)備不完善，“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，指著校園一角說：‘這兒怎么跟垃圾場(chǎng)一樣！’”生于斯長(zhǎng)于斯的趙進(jìn)，面對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，直覺得揪心。“好在2020年借助‘薄改計(jì)劃’，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到提升改造，師生幸福感不斷提升?！?/p>

“三九”天氣，楊家灣小學(xué)新移植的幾十株櫻花樹臨寒而立，積蓄著成長(zhǎng)的力量，等待來年春天抽枝發(fā)芽……

灃西中學(xué)“舊貌換新顏”

近年來，西咸新區(qū)共投資3.4億元，完成了81個(gè)“薄改”項(xiàng)目。像楊家灣小學(xué)一樣，灃西中學(xué)也曾因基礎(chǔ)設(shè)施陳舊而影響發(fā)展，辦學(xué)一度陷入困境。在新區(qū)的關(guān)心支持和大力投入下，灃西中學(xué)規(guī)劃新建教學(xué)樓、整修部分設(shè)施，也綠化了校園環(huán)境……校園面貌煥然一新，成為灃河西岸一座現(xiàn)代化學(xué)校?！?020年3月新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建完成后，我們立足校情開展了一系列改革，激發(fā)了辦學(xué)活力，學(xué)校教育教學(xué)情況逐步好轉(zhuǎn)?！毙ｉL(zhǎng)黃爭(zhēng)勝說。

楊家灣小學(xué)、灃西中學(xué)的“煥顏”是西咸新區(qū)提升育人環(huán)境的一個(gè)縮影。自西安市基礎(chǔ)教育三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施以來，西咸新區(qū)共投資119.5億元，新建學(xué)校72所，新增學(xué)位73080個(gè)，僅2022年就有26所學(xué)校建成投用——灃東第十小學(xué)就是其中之一，2022年秋季，這所占地面積36畝的新學(xué)校建成投用，迎來了第一批217名學(xué)生。面對(duì)這些新鮮面孔，學(xué)校秉承“立德為本，幸福成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，開啟“1+X”課程建設(shè)步伐：“‘1’是國(guó)家課程，‘X’是融合課程，例如航天知識(shí)與美術(shù)技能融合的科技節(jié)、體育與數(shù)學(xué)融合的‘走進(jìn)世界杯’活動(dòng)等……”學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，“我們還立足校情開設(shè)了話劇、勞技、舞蹈等8個(gè)社團(tuán)，滿足學(xué)生課后服務(wù)需要，師生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的信心與日俱增。”

用“心”——從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”

“被告因嚴(yán)重影響他人正常工作學(xué)習(xí)，判處被告向原告公開道歉并給予賠償……”1月11日下午，灃東第七學(xué)校九年級(jí)的一場(chǎng)模擬法庭活動(dòng)正在進(jìn)行，這是該校法治教育的一項(xiàng)創(chuàng)新探索。

灃東第七學(xué)校模擬法庭活動(dòng)

2021年建成的灃東七校目前有27個(gè)教學(xué)班，1122名在校生。為了培養(yǎng)自信獨(dú)立、優(yōu)雅從容的學(xué)生，學(xué)校積極打造“以愛育愛，以文化人”的教學(xué)觀念，創(chuàng)設(shè)“自然樹”課程，將國(guó)家課程與校本課程用樹木生根發(fā)芽、開花結(jié)果的模式呈現(xiàn)，將“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”融入日常教學(xué)，并且優(yōu)化課堂教學(xué)流程，改變學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的局面。

這是西咸新區(qū)中小學(xué)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”跨越的生動(dòng)實(shí)踐。近年來，依據(jù)教育“由大向強(qiáng)”發(fā)展需求，西咸新區(qū)深化教育系統(tǒng)“放管服”改革，通過實(shí)施“三名工程”、以五育并舉促全面發(fā)展等舉措，組建了104個(gè)緊密型“名校+”共同體，持續(xù)做好教育內(nèi)涵發(fā)展。

灃東第七學(xué)校學(xué)生正在上課

身兼西咸高新學(xué)校和灃東七校兩校校長(zhǎng)的張同光通過“名校+”的模式實(shí)現(xiàn)兩校共生互長(zhǎng)。在“潤(rùn)心”核心理念的引領(lǐng)下，兩校以“培養(yǎng)有責(zé)任意識(shí)、有中國(guó)情懷、有國(guó)際視野的現(xiàn)代人”為育人目標(biāo)，探索適合每一名學(xué)生成長(zhǎng)的“潤(rùn)心”校本課程體系，用愛為學(xué)生健康成長(zhǎng)打上溫暖的底色，讓他們成長(zhǎng)為“潤(rùn)德、樂學(xué)、健康、尚美、勤勞”的“潤(rùn)心”少年。

秦漢小學(xué)傳承西安市新城區(qū)后宰門小學(xué)“誠意、正心、修己、惠人”的理念，結(jié)合本校特色和發(fā)展目標(biāo)開發(fā)了三大課程：“始業(yè)課程”——幫助新學(xué)生更好認(rèn)識(shí)校園，融入集體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；“生長(zhǎng)課程”——以“德育微課”為抓手，以春播秋收為例，讓學(xué)生感受勞動(dòng)之美、自然之美，用碎片化時(shí)間解決孩子生長(zhǎng)過程中遇到的具體問題，如怎樣問好、怎樣與同學(xué)相處、如何良好溝通等；“六ji課程”——分別是“石榴季”“昆蟲記”“車輪跡”“磚瓦技”“成長(zhǎng)績(jī)”“遠(yuǎn)行寄”，在玩的同時(shí)融入學(xué)科知識(shí)，讓學(xué)生感受學(xué)科間的融合與延伸，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

秦漢中學(xué)重視體藝的育人功能

作為百年清華附中在京外管理的唯一一所公辦全日制完全中學(xué)，秦漢中學(xué)依托清華附中的辦學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)資源，從建校起就重視學(xué)生終身發(fā)展能力的培養(yǎng)?！拔覀兪峭耆袑W(xué)，不能不重視文化知識(shí)的傳授，但如果僅僅重視文化課，辦學(xué)之路就會(huì)越走越窄?！鼻貪h中學(xué)校長(zhǎng)助理董凱揚(yáng)說，“就像人要吃五谷雜糧一樣，學(xué)生的成長(zhǎng)也應(yīng)該是全面的?！疅o體育不清華’耳熟能詳，我們從清華附中汲取到的辦學(xué)‘營(yíng)養(yǎng)’就是要重視包括體育、美術(shù)在內(nèi)的所有課程?！?/p>

經(jīng)過八年的堅(jiān)持，體育美術(shù)帶給學(xué)生的變化是有目共睹的?！氨热缭谇蝾愡\(yùn)動(dòng)中，學(xué)生在‘沖突’中如何面對(duì)和解決眼前的困難、如何在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中完成比賽，甚至取得較好的成績(jī)，這些就充分體現(xiàn)了體育的育人功能。同時(shí)，在這個(gè)過程中，體力、意志力和心理素質(zhì)得到鍛煉，展現(xiàn)出了自信陽光的精神面貌?！倍瓌P揚(yáng)說。

灃西第三幼兒園扎染活動(dòng)室

在前期試點(diǎn)基礎(chǔ)上，2022年9月起，灃西第三幼兒園實(shí)現(xiàn)了“全混齡”教學(xué)，手工課上，小朋友幫大朋友捏著繩頭，大朋友幫小朋友剪斷繩結(jié)，大家你來我往，好不熱鬧，這正應(yīng)了總園長(zhǎng)高小榮的教育理念——大家一起玩?！安粌H是孩子們要一起玩，老師們也可以一起‘玩’?！睘栁魅讏?zhí)行園長(zhǎng)盧云說，“我們每個(gè)月都會(huì)到區(qū)內(nèi)其他園交流學(xué)習(xí)，帶去成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)上對(duì)薄弱園進(jìn)行引導(dǎo)，促進(jìn)多校同頻共振?！?/p>

用“辛”——辦人民滿意的教育

“我們孩子能夠像城里的孩子一樣走進(jìn)名校，放在以前，做夢(mèng)也不敢想……”這是學(xué)生家長(zhǎng)寫給涇河新城第一中學(xué)信中的質(zhì)樸話語。

近年來，西咸新區(qū)學(xué)校的變化贏得了良好的口碑，過去幾年外出擇校的學(xué)生陸續(xù)“回流”，轄區(qū)群眾不再將孩子送出去學(xué)習(xí)，同時(shí)還吸引了周邊學(xué)生就讀。

灃西中學(xué)學(xué)生正在上課

從幾年前只能招到82名初一學(xué)生，到如今連續(xù)兩年招生都在240人以上，灃西中學(xué)生源“回漲”得益于全校教職工努力探尋學(xué)校發(fā)展路子?！懊鎸?duì)當(dāng)時(shí)的困境，我們進(jìn)行了以‘未來在哪里’為主題的大討論，大家最終形成共識(shí)，那就是‘靠發(fā)展’。”作為有著幾十年教育管理經(jīng)驗(yàn)的老校長(zhǎng)，年屆50的黃爭(zhēng)勝和管理團(tuán)隊(duì)反復(fù)調(diào)研討論，基于校情進(jìn)行了管理機(jī)制上的改革：在教學(xué)上實(shí)行目標(biāo)化管理，將三年的目標(biāo)分散到每學(xué)期，走小步不停步；在管理崗位實(shí)行“任務(wù)清單制”，每月由教師代表對(duì)業(yè)務(wù)科室進(jìn)行抽評(píng)，激發(fā)科室管理人員服務(wù)意識(shí)和干事活力；結(jié)合“五育并舉”實(shí)行“五星少年”評(píng)比，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用……“這是我們‘五步走’計(jì)劃的前三步，接下來我們將在校園文化建設(shè)和現(xiàn)代化辦學(xué)體系建設(shè)方面逐步探索，力爭(zhēng)讓學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階?！秉S爭(zhēng)勝說。

除了不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量外，西咸新區(qū)還力求義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，減輕家長(zhǎng)焦慮，努力辦好人民滿意的教育。僅2022年，就完成了包括西咸新區(qū)空港第一學(xué)校（原空港楓葉國(guó)際學(xué)校）在內(nèi)的6所“公參民”學(xué)校治理。

“未來，西咸新區(qū)將深化教師管理機(jī)制改革、教育放管服改革、新時(shí)代評(píng)價(jià)改革‘三項(xiàng)改革’，實(shí)施優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容提升工程、學(xué)校管理創(chuàng)新提升工程、教師隊(duì)伍素養(yǎng)提升工程、學(xué)生素質(zhì)全面提升工程、教育質(zhì)量提質(zhì)提升工程‘五大工程’，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中教育特色多樣發(fā)展、職業(yè)教育達(dá)標(biāo)提質(zhì)發(fā)展、推進(jìn)特殊教育融合內(nèi)涵發(fā)展、民辦教育規(guī)范良性發(fā)展、新區(qū)教育對(duì)外開放發(fā)展‘七個(gè)發(fā)展’，緊緊圍繞辦好人民滿意教育、建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)宗旨，全面推進(jìn)新區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展?！蔽飨绦聟^(qū)管委會(huì)教育總督學(xué)張勁光說。