1月27日，西安市新城區(qū)西一路小學(xué)2023年寒假“和美·云課堂”再次開講，師生們又一次相聚云端探討“有腔調(diào)”的寒假作業(yè)。

坐落于百年易俗社旁的西一路小學(xué)，是秦腔藝術(shù)傳承基地，為此，學(xué)校成立了秦腔社團(tuán)，以培養(yǎng)師生們對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。2022年，學(xué)校參加第26屆“中國少兒戲曲小梅花薈萃”活動(dòng)，代表曲目《三滴血·虎口緣·結(jié)盟》被授予“小梅花集體節(jié)目”。“今年的寒假作業(yè)，我們打破以往固有模式，按照‘五育并舉’的理念，以學(xué)習(xí)單融合傳統(tǒng)曲藝的形式，經(jīng)過相關(guān)科目統(tǒng)一教研，引導(dǎo)規(guī)劃設(shè)計(jì)了一系列課程融合作業(yè)，既有實(shí)踐探索也有深度學(xué)習(xí)?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人說。

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1月7日，西一路小學(xué)2023年寒假第一講正式開播，語文老師的名著閱讀、英語老師的易俗社史講解、科學(xué)老師的“變廢為寶”實(shí)驗(yàn)等，都讓孩子們收獲不小。在第二講中，語文教研組制作的“居家云伴讀”系列閱讀微課，將策略指導(dǎo)和自主閱讀相結(jié)合，激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力；針對基礎(chǔ)類作業(yè)、拓展類作業(yè)和綜合類作業(yè)，各年級數(shù)學(xué)老師進(jìn)行分析檢查，輔導(dǎo)講解重難點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生將生活中的數(shù)學(xué)問題繪制成海報(bào)，增加學(xué)習(xí)樂趣；美術(shù)教師不僅讓學(xué)生了解秦腔的歷史淵源，還通過分析秦腔人物臉譜、服飾、妝容的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解秦腔人物的美術(shù)特征，用做海報(bào)、畫臉譜等方式，讓他們將這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)延伸到生活中，增強(qiáng)了學(xué)生的文化自信和民族自豪；音樂教師從秦腔名段《三滴血》入手，分年級指導(dǎo)學(xué)生通過了解歷史、賞析名段、模仿身法、學(xué)唱腔調(diào)等方式感受傳統(tǒng)文化魅力，讓更多的學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)、探索、了解和學(xué)習(xí)地道的“秦風(fēng)秦韻秦腔”。音樂教研組組長王淑紅說：“‘有腔調(diào)’的寒假作業(yè)深受孩子們的喜愛，通過欣賞《三滴血》片段，制作喜歡的人物形象，模仿練習(xí)唱、念、做、打，讓孩子們進(jìn)一步了解戲曲文化?！?/p>

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當(dāng)天，學(xué)生們還觀看了微課《讀城記·中國戲曲》。“中國戲曲的服飾是以明代官吏服飾為本，根據(jù)戲曲表演的虛擬化夸張手法改變而來，比如明代官服中的玉帶由束帶變?yōu)槿?，在袖口加上水袖增?qiáng)寫意表演……”主講人李琳從央視春晚戲曲節(jié)目入手，講解我國戲曲起源與發(fā)展，結(jié)合秦腔的服裝特色，回顧了傳統(tǒng)戲劇行頭蟒袍、官衣、宮裝以及靴子、盔帽等。最后，李琳帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了中國現(xiàn)存最古老的劇種之一——莆仙戲，并制作音樂鑒賞卡，讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)文化知識(shí)。

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這個(gè)寒假，西安新知小學(xué)教育集團(tuán)的成員校都推出了別具一格的線上公開課，助力“有腔調(diào)”的特色作業(yè)成為孩子們假期里玩得開心、學(xué)得用心的“幸福佐料”。

成員校之一的太華路小學(xué)線上公開課也在1月27日開播。該校音樂老師馬曉曄的“弘揚(yáng)民族文化”音樂公開課深受好評，她講解戲曲歷史，講述戲曲故事，播放由戲劇改編的歌曲，引導(dǎo)學(xué)生尋找戲曲卡通動(dòng)漫，以現(xiàn)代方式開拓學(xué)生對傳統(tǒng)戲劇的興趣?！巴ㄟ^這節(jié)課，我知道了中國戲曲主要是由民間歌舞、說唱和滑稽戲三種不同藝術(shù)形式綜合而成，它起源于原始歌舞，是一種歷史悠久的綜合舞臺(tái)藝術(shù)樣式……”太華路小學(xué)六年級（7）班學(xué)生郭凡可說，“戲曲是具有中華文化特色的藝術(shù)形式，我們要多去欣賞和發(fā)揚(yáng)，讓它們世世代代流傳下去！”

責(zé)任編輯：黃蕊