3月2日，銅川市教育工委副書記樊蘊(yùn)華深入王益區(qū)、耀州區(qū)調(diào)研中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地建設(shè)運(yùn)營管理工作情況，并為已命名的第三批“銅川市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”授牌。

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樊蘊(yùn)華先后到耀瓷小鎮(zhèn)等7個研學(xué)實(shí)踐教育基地進(jìn)行現(xiàn)場授牌，并認(rèn)真聽取了各個研學(xué)實(shí)踐教育基地負(fù)責(zé)人關(guān)于基地建設(shè)、課程設(shè)置、師資配備、配套服務(wù)、優(yōu)惠舉措、管理運(yùn)營和安全保障等情況匯報，實(shí)地查看了基地周邊環(huán)境、場館建設(shè)、設(shè)施設(shè)備、活動專區(qū)、課程資料、內(nèi)外交通和安保設(shè)施等。

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樊蘊(yùn)華強(qiáng)調(diào)，中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地是學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育活動過程中開展研究性學(xué)習(xí)的主場所和生活住宿的大本營。各基地要深入了解研學(xué)實(shí)踐教育的核心要義，按照“屬地管理”原則，自覺接受轄區(qū)教育行政部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理，持續(xù)加強(qiáng)基地建設(shè)，不斷提升基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備配備、環(huán)境建設(shè)和安全管理水平，大力開發(fā)主題鮮明、特色突出、形式多樣、內(nèi)容豐富，適合不同學(xué)段學(xué)生的主題實(shí)踐探究體驗(yàn)活動和與學(xué)校教育內(nèi)容相銜接的課程體系，依托自身特色資源和課程資源，聚力打造富有人文內(nèi)涵和教育意義的多樣化、沉浸式、體驗(yàn)式研學(xué)實(shí)踐教育基地，全面提升實(shí)踐育人成效。

來源：銅川教育

責(zé)任編輯：劉昕