我們再次賦予時間以壯麗感，這是我們和您在這個嶄新年頭的第一次見面。即將收起2022年這幅教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的長卷，有些囑托，需要我們銘記；有些成績，值得我們欣喜；也有些教訓(xùn)，讓我們深思……

2022年10月16日，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。號角已經(jīng)吹響，囑托務(wù)須牢記。

教育凝聚的是理想，是信念，是崇高的品質(zhì)，是不竭的渴望。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。今日之中國，舉辦著世界上最大規(guī)模的教育；今日之教育，基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加凸顯。

我們欣喜于全社會傾心注力共謀教育的良好局面，我們也在眾聲喧囂中聽出了反思、質(zhì)疑、不安和彷徨。我們警覺于教育媒體人的使命，思考著如何在時代的迷霧中探觸教育的本源，如何持續(xù)發(fā)出更為深沉而篤定的聲音。

新時代的趕考路上，這些命題亟待回答：教育如何從關(guān)注知識，轉(zhuǎn)變到更加關(guān)注“人”的基本價值？作為世界上的人口大國，如何實現(xiàn)“人口紅利”向“人才紅利”的轉(zhuǎn)變？如何落實立德樹人根本任務(wù)，彰顯出“人”的精氣神？

一年以來，全省教育系統(tǒng)凝心聚力，勇毅前行，以實際行動加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系——

我們?nèi)婕訌?qiáng)黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實提升黨建工作質(zhì)量；我們持續(xù)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，公平發(fā)展格局逐步形成；我們聚焦“雙減”工作，基礎(chǔ)教育生態(tài)逐步重塑；我們扎實開展中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制試點(diǎn)工作，推進(jìn)全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升學(xué)前教育質(zhì)量，實施中小學(xué)“消除大班額”計劃和中小學(xué)招生制度及評價制度改革，各項工作呈現(xiàn)出蓬勃向上的欣喜面貌，久久為功，不斷拓寬陜西基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑……

我們總能為教育領(lǐng)域這些奉獻(xiàn)、改變而深切感動。

新的一年已然到來，我們將在陜西這片熱土上，貢獻(xiàn)紐帶作用，凝聚起社會各界志士仁人的心血與智慧，刻畫時代的演進(jìn)。

我們希望，能履行好教育信息傳播“把關(guān)人”職責(zé)，力爭做一把解剖刀，幫助讀者認(rèn)清實質(zhì)，理解內(nèi)涵，澄清誤區(qū)，明確目標(biāo)。在教育發(fā)展過程中，既當(dāng)放大鏡，又做望遠(yuǎn)鏡。通過關(guān)注重點(diǎn)、解剖熱點(diǎn)、分析難點(diǎn)，為廣大讀者釋疑解惑，指明未來發(fā)展的方向和路徑。

我們希望，能更多關(guān)注當(dāng)代典型和教師楷模，為全省教育發(fā)展提供先進(jìn)經(jīng)驗，在全社會營造尊師重教的輿論氛圍，樹立教育、教師的良好形象，讓這些典型傳播成一道道亮麗風(fēng)景，成就主流教育媒體的光榮與夢想。

我們希望，能夠不斷強(qiáng)化“新聞?wù)侠砟睢薄靶侣勵I(lǐng)跑意識”，特別是在新聞熱點(diǎn)面前，不是緊跟，而是索質(zhì)，以超前的眼光和創(chuàng)新的思路，謀劃版面，采寫文章，通過策劃專題，開設(shè)專欄，為教育發(fā)展把脈問診，出謀劃策，引導(dǎo)讀者厘清思想認(rèn)識，把握事物的本質(zhì)特征，認(rèn)清發(fā)展的正確方向。

我們希望，每一個熱愛教育的人眼中清澈的熱望都不會被辜負(fù)；因為我們知道，唯有點(diǎn)亮自己，才有個體的美好前程；唯有簇?fù)硪黄?，才能照亮國家的未來?/p>

2023年，讓我們以“今日之我勝昨日之我”之朝氣，以“此后如竟沒有燭火，我便是唯一的光”的擔(dān)當(dāng)，以“清澈的愛，只為中國”的熱忱，共同豐富和完善我們的角色與使命，初心不忘，奮勇向前！

本刊編輯部

責(zé)任編輯：張言