為促進多媒體技術在常態(tài)教學中的應用，近年來，武功縣幼兒園“四抓四促”不斷促進教師信息技術與教育教學融合。

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參加信息技術融合培訓會

抓培訓，促能力提升。該園高度重視對幼兒教師的信息技術應用能力培訓。先后組織教師以“線上+線下”形式積極參加“信息技術2.0”及“教師教育教學與信息技術融合”培訓，培訓內容涵蓋ppt的制作、微課制作、希沃白板的使用技巧及視頻剪輯等，要求教師抓住機遇，認真學習，高質量完成實操作業(yè)，促進教師信息技術能力邁上新臺階。

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分組召開信息技術研討會

抓研討，促問題解決。階段培訓結束后，該園會組織開展教師信息技術研討交流會，對大家培訓中存在的疑惑進行研討交流，骨干教師分享經驗，并針對幼兒園活動的特點，深入了解希沃白板中“疊層”“蒙層”“克隆”“趣味游戲”等有趣的互動功能，親自操作、互相體驗，不但解決了大家存在問題，而且也加深了對信息化教學、常態(tài)化應用的認識。

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教師使用多媒體教學活動

抓應用，促學以致用。培訓結束后，該園教師立即理論聯系實際，將所學的信息技術運用到教學實踐中，老師們能根據幼兒年齡特點，圍繞活動目標，熟練使用一體機和交互式課件，極大調動了幼兒學習的積極性，使孩子在輕松愉快地學習氛圍中學習與發(fā)展。

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信息化教學觀摩活動

抓觀摩，促深度融合。為形成你追我趕的學習氛圍，該園還組織開展“信息化教學觀摩活動”，每年級組2名優(yōu)秀教師展示活動，教師運用多媒體信息技術，設計制作了生動豐富的課件，白板軟件的拖拉、交互功能；希沃軟件中的知識配對、分組競爭功能；動畫，超鏈接，音頻觸發(fā)器等技術，實現了幼兒在玩中樂學、學中會玩，呈現出有趣、有意、有效的高質效果。

責任編輯：王波