為切實發(fā)揮市直學(xué)科基地的作用，提升學(xué)科基地教師課堂教學(xué)水平，近日，陜飛教育集團(tuán)暨市直高中地理學(xué)科基地開展了別開生面的教研活動。

老師們課前精心準(zhǔn)備，課堂上用扎實的教學(xué)功底，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)各具特色，精彩紛呈的課堂。

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生動課例展風(fēng)采。漢中中學(xué)高一年級金莉老師的課堂教學(xué)層次清晰，鼓勵學(xué)生大膽猜想、自主探究。課后金老師結(jié)合新教材教學(xué)和新學(xué)考備考，展示了高一年級地理教研組的日常集體備課活動，并交流了學(xué)生選科的指導(dǎo)方法。陜飛一中吳飛老師展示了課例《水循環(huán)》，以學(xué)生熟知案例導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。該課堂環(huán)節(jié)完整，重難點突出，注重學(xué)生雙基提升和地理學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)。

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聯(lián)合教研想對策。學(xué)科基地組織市直四校高二年級地理教師針對現(xiàn)階段學(xué)業(yè)水平考試聯(lián)合教研，研討學(xué)考復(fù)習(xí)的教學(xué)策略。陜飛二中李春苗老師交流了她在地理二輪復(fù)習(xí)中采取的教學(xué)策略，分享了她的課堂教學(xué)案例。漢中中學(xué)高三年級張繼華老師展示了高三二輪復(fù)習(xí)課例《海水的性質(zhì)和運(yùn)動》。他緊扣高考，剖析高考真題，強(qiáng)化學(xué)生地理綜合思維，整個課堂節(jié)奏明快、氣氛活躍。

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課后輔導(dǎo)促成長。輔導(dǎo)答疑在教學(xué)過程中是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，學(xué)科基地教師們一直堅持問題導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)情，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)答疑。四〇五學(xué)校馬仲芳老師通過微信群分享了他在培優(yōu)補(bǔ)差方面的具體做法和典型案例。

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教師輔導(dǎo)答疑。市直地理學(xué)科基地負(fù)責(zé)人漢中中學(xué)教務(wù)處朱紅主任深入各年級地理教研組，參與學(xué)科基地教研活動，指導(dǎo)地理教師把學(xué)科基地的教研活動和日常地理教學(xué)有機(jī)結(jié)合，堅持問題導(dǎo)向，聚焦課堂教學(xué)，提升學(xué)生的地理核心素養(yǎng)和地理學(xué)業(yè)成績。

編輯：董士梅（實習(xí)生）