各高等學(xué)校，委廳有關(guān)直屬單位：

現(xiàn)將《中共陜西省委教育工委 陜西省教育廳2023年推進(jìn)高校深度融入秦創(chuàng)原建設(shè)工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請結(jié)合本學(xué)校、本單位實際，認(rèn)真貫徹落實。

中共陜西省委教育工委

陜西省教育廳

2023年4月6日

中共陜西省委教育工委 陜西省教育廳

2023年推進(jìn)高校深度融入秦創(chuàng)原建設(shè)工作要點(diǎn)

2023年陜西高校深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹落實黨的二十大精神和習(xí)近平總書記來陜考察重要講話重要指示精神，扎實推進(jìn)秦創(chuàng)原建設(shè)“三年行動計劃”，以成果轉(zhuǎn)化“三項改革”為牽引，持續(xù)完善高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系，深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、服務(wù)鏈深度融合，加速高?？萍汲晒偷剞D(zhuǎn)化孵化，用高質(zhì)量科技成果供給和高水平創(chuàng)新人才支撐，更好地服務(wù)秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)。

一、加速推進(jìn)“三項改革”落地見效

1. 抓好《深入推動“三項改革”落地見效加速高校成果就地轉(zhuǎn)化的若干措施》落實，推動高校探索“先使用后付費(fèi)”“權(quán)益讓渡”“先投后股”等科轉(zhuǎn)新模式。支持西安理工大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、陜西科技大學(xué)等高校開展改革綜合試點(diǎn)，探索形成一批可復(fù)制、可推廣的操作層面經(jīng)驗做法。

2. 組建“三項改革”專家咨詢委員會，開展“三項改革”調(diào)研視導(dǎo)，凝練改革過程中形成的好經(jīng)驗、新模式，研究改革推進(jìn)中存在的實際問題，提出對策建議，進(jìn)一步完善高?？萍汲晒D(zhuǎn)化政策體系，推動改革走深走實。

3. 強(qiáng)化“三項改革”政策的宣傳解讀，通過會議、網(wǎng)站、公眾號等渠道向廣大師生準(zhǔn)確傳遞政策信息，及時回應(yīng)廣大師生關(guān)注關(guān)切，持續(xù)擴(kuò)大政策知曉度，增強(qiáng)政策解讀效果，不斷提升政策理解力和實施成效。

二、持續(xù)提升科技成果供給質(zhì)量

4. 強(qiáng)化服務(wù)地方專項牽引，聯(lián)合西咸新區(qū)、國有企業(yè)等設(shè)立秦創(chuàng)原“總窗口”專項、政企聯(lián)合資助項目，支持引導(dǎo)高?？蒲腥藛T瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要和企業(yè)技術(shù)需求，開展科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新。

5. 深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新，推動以企業(yè)為主導(dǎo)的未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院和以高校為主導(dǎo)的重點(diǎn)實驗室等創(chuàng)新平臺建設(shè)。聯(lián)合西安高新區(qū)，以“企業(yè)出題、高校答題”方式，打造教育科技人才“創(chuàng)新聯(lián)合體”。

6. 加強(qiáng)高價值科技成果挖掘，開展第三屆高校最具轉(zhuǎn)化潛力科技成果遴選，搭建高?？萍汲晒麛?shù)字化管理平臺，實施職務(wù)科技成果登記披露，推進(jìn)常態(tài)化成果挖掘，建立重大項目儲備庫，面向企業(yè)、創(chuàng)投機(jī)構(gòu)等定期進(jìn)行發(fā)布推送。

三、搭建校地、校企對接合作平臺橋梁

7. 強(qiáng)化校企對接合作，舉辦秦創(chuàng)原·第七屆陜西高?？萍汲晒刽咝Ｆ髮忧⒄剷?，第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、第七屆研究生創(chuàng)新成果展等，持續(xù)開展高?？萍汲晒费荨⑿Ｆ蟆半p進(jìn)”等活動，以賽代評、以展促轉(zhuǎn)，推動校企交流合作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。

8.深化校地融合發(fā)展，啟動高?？萍汲晒D(zhuǎn)化地市行，支持引導(dǎo)高校與西安、咸陽、銅川、楊凌等市（區(qū)）加強(qiáng)合作，創(chuàng)新校地合作模式，著力推動環(huán)長安、環(huán)碑林等環(huán)大學(xué)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，助力秦創(chuàng)原各先行區(qū)和示范區(qū)建設(shè)。

四、加強(qiáng)高校科轉(zhuǎn)服務(wù)支撐體系建設(shè)

9. 強(qiáng)化高校技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)和三級技術(shù)經(jīng)理人隊伍專業(yè)化能力建設(shè)，舉辦高校技術(shù)經(jīng)理人高級研修班，依托秦創(chuàng)原發(fā)展公司博士后創(chuàng)新基地，搭建高校技術(shù)轉(zhuǎn)移人才實踐平臺，支持高校專職或?qū)I(yè)人員以在崗兼職、掛職鍛煉等方式參與科技成果轉(zhuǎn)化實訓(xùn)、實踐。

10. 加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化專業(yè)人才培養(yǎng)，支持有條件的高校開設(shè)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化相關(guān)課程，推進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移相關(guān)專業(yè)學(xué)歷教育，探索建立技術(shù)轉(zhuǎn)移學(xué)院。

11. 完善高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系，推進(jìn)秦創(chuàng)原陜西高校創(chuàng)業(yè)孵化基地布局建設(shè)，加快省級大學(xué)科技園建設(shè)培育，支持有條件的高校建設(shè)概念驗證中心、中試基地等。推進(jìn)“雙創(chuàng)”學(xué)院（基地）建設(shè)，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺資源，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與平臺有機(jī)銜接，全面提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺服務(wù)能力。

12. 強(qiáng)化高?？妻D(zhuǎn)企業(yè)運(yùn)營服務(wù)支撐，聯(lián)合秦創(chuàng)原發(fā)展公司搭建高校科轉(zhuǎn)企業(yè)信息平臺，引入專業(yè)運(yùn)營團(tuán)隊，為高校科轉(zhuǎn)企業(yè)提供在經(jīng)營過程中需要的政策、土地、融資等服務(wù)。支持秦創(chuàng)原公司聯(lián)合高校開展股權(quán)代持運(yùn)營等創(chuàng)新探索，推動國有資產(chǎn)保值增值。

五、加強(qiáng)高校知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運(yùn)用

13. 深入推進(jìn)“百校千項”高價值專利轉(zhuǎn)化行動，探索以“線上+線下”結(jié)合方式，完善高校知識產(chǎn)權(quán)全流程管理機(jī)制，推廣專利申請前評估，建立健全專利分級分類管理體系，鼓勵有條件的高校設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)專員崗位，進(jìn)一步加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提升高校專利轉(zhuǎn)化效率。

14. 推動落實“千校萬企”協(xié)同創(chuàng)新伙伴行動，探索實施“校企雙聘”制度，遴選一批專家教授擔(dān)任科創(chuàng)企業(yè)技術(shù)導(dǎo)師，促進(jìn)研究成果和專利技術(shù)在企業(yè)轉(zhuǎn)化應(yīng)用，鼓勵青年教師、在校博士研究生深入企業(yè)開展科技服務(wù)，推動校企創(chuàng)新資源互通共享，支持引導(dǎo)高校參與專利轉(zhuǎn)化專項計劃，鼓勵探索分階段許可等模式實施專利開放許可。

六、強(qiáng)化高質(zhì)量人才供給

15. 推進(jìn)教育部拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實施計劃，實施高校青年杰出人

編輯：董士梅（實習(xí)生）