根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估辦法》《陜西省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施意見(jiàn)》等規(guī)定，2023年4月10日至14日，陜西省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室在對(duì)寶雞市千陽(yáng)縣、鳳縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建過(guò)程督導(dǎo)反饋問(wèn)題跟蹤問(wèn)效、申報(bào)材料審核和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，組織專(zhuān)家對(duì)以上2縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作進(jìn)行了實(shí)地督導(dǎo)評(píng)估。

陜西省督導(dǎo)評(píng)估寶雞市千陽(yáng)縣鳳縣國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作反饋會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

4月14日，陜西省督導(dǎo)評(píng)估寶雞市千陽(yáng)縣鳳縣國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作反饋會(huì)在寶雞市召開(kāi)。反饋會(huì)上，督導(dǎo)評(píng)估組從指標(biāo)達(dá)成情況、工作亮點(diǎn)、存在問(wèn)題、督導(dǎo)意見(jiàn)四個(gè)方面逐縣進(jìn)行反饋，全面客觀評(píng)價(jià)了市縣創(chuàng)建工作成效，指出了問(wèn)題短板，明確了下一步創(chuàng)建工作的努力方向。省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專(zhuān)職副主任、省政府教育總督學(xué)王恒斌，寶雞市副市長(zhǎng)時(shí)鎮(zhèn)出席會(huì)議并講話。省政府教育副總督學(xué)、省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任劉白燕主持會(huì)議。

王恒斌對(duì)寶雞市及千陽(yáng)縣、鳳縣統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作給予肯定。他指出，近年來(lái)，寶雞市委、市政府，千陽(yáng)縣、鳳縣縣委、縣政府高度重視創(chuàng)建工作，以率先實(shí)現(xiàn)“全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（區(qū)）”全覆蓋為新起點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，趁勢(shì)而上，全力推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，形成了你追我趕的生動(dòng)局面。千陽(yáng)縣、鳳縣堅(jiān)持“小縣辦大教育、山區(qū)縣辦強(qiáng)教育”的理念，過(guò)程督導(dǎo)反饋問(wèn)題基本整改到位，在教育經(jīng)費(fèi)投入、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化教育資源配置和教師隊(duì)伍建設(shè)方面成效明顯，社會(huì)認(rèn)可度高。

王恒斌要求，寶雞市和千陽(yáng)縣、鳳縣要緊緊圍繞指標(biāo)要求，特別是要緊盯大校額、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積不足、音樂(lè)美術(shù)教室面積不足等突出問(wèn)題，加大問(wèn)題整改和創(chuàng)建工作力度，確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量達(dá)標(biāo)。一要提高站位，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。黨的二十大報(bào)告指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，明確教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性地位。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作既是政治任務(wù)也是民生工程，是市縣兩級(jí)黨委、政府要擔(dān)負(fù)的政治責(zé)任和主體責(zé)任，要在責(zé)任落實(shí)、解決問(wèn)題、強(qiáng)化保障等方面，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二要對(duì)標(biāo)對(duì)表，保證創(chuàng)建質(zhì)量。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡是理念更先進(jìn)、資源配置更優(yōu)、政府保障更有力、教師隊(duì)伍更強(qiáng)、教育教學(xué)質(zhì)量更高、群眾滿意度更高，要按照“積極創(chuàng)建、標(biāo)準(zhǔn)不降、實(shí)事求是”要求，熟悉國(guó)家相關(guān)政策，把好規(guī)劃布局關(guān)口，加大經(jīng)費(fèi)投入，要向大校額化解、教師工資待遇、教育信息化建設(shè)等方面傾斜，查漏補(bǔ)缺，做到指標(biāo)和群眾滿意雙達(dá)標(biāo)，在國(guó)家評(píng)估認(rèn)定前確?！绊?xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)、校校達(dá)標(biāo)、縣縣達(dá)標(biāo)”。三要深挖內(nèi)涵，提升教育質(zhì)量。要把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和品德教育，厚植家國(guó)情懷，做到德智體美勞全面發(fā)展。要加強(qiáng)教育領(lǐng)域改革，貫徹落實(shí)“雙減”“五項(xiàng)管理”政策，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，要抓住教師隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，強(qiáng)化教師理想信念教育，構(gòu)建數(shù)量充足、業(yè)務(wù)精湛、思想過(guò)硬的教師隊(duì)伍，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。四要壓實(shí)責(zé)任，明確創(chuàng)建任務(wù)。千陽(yáng)縣、鳳縣作為寶雞市首批創(chuàng)建的2個(gè)縣，要攻堅(jiān)克難再用力，其他創(chuàng)建縣（區(qū)）要有“坐不住、等不得”的緊迫感，自我加壓，要落實(shí)好黨委政府的主體責(zé)任、教育部門(mén)的牽頭責(zé)任和相關(guān)部門(mén)的聯(lián)動(dòng)責(zé)任，切實(shí)形成攻堅(jiān)合力?！耙环植渴?、九分落實(shí)”，政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步跟進(jìn)，加大監(jiān)督，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保問(wèn)題按期整改。五要關(guān)注安全，樹(shù)牢底線思維。校園安全是“紅線”，是“一票否決”項(xiàng)，安全無(wú)小事，政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)要共同營(yíng)造學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的安全氛圍，要重視校園周邊治理工作，加強(qiáng)食品、消防、交通、疫情防范、流行病防治、溺水等方面安全監(jiān)管。要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育、應(yīng)急演練工作，提高學(xué)生安全防范意識(shí)，提升學(xué)生自我救護(hù)技能，更加關(guān)注學(xué)生心理健康，嚴(yán)防校園欺凌霸凌事件發(fā)生，多措并舉確保校園安全。

時(shí)鎮(zhèn)在反饋會(huì)上作表態(tài)發(fā)言。他要求，市縣兩級(jí)要進(jìn)一步提高政治站位，履行好法定的義務(wù)教育發(fā)展政府職責(zé)，把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)最重要的政治任務(wù)和民生工程，加力加速推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建，要圍繞督導(dǎo)評(píng)估組反饋問(wèn)題，對(duì)標(biāo)對(duì)表狠抓反饋問(wèn)題整改，扎實(shí)推進(jìn)教育強(qiáng)市建設(shè)三年行動(dòng)，深入實(shí)施抓項(xiàng)目?jī)?yōu)硬件、抓改革優(yōu)管理、抓創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)量“三抓三優(yōu)”工程，加快建設(shè)教育強(qiáng)市，不斷提升群眾對(duì)教育的獲得感和滿意度。

督導(dǎo)評(píng)估期間，督導(dǎo)評(píng)估組按照陜西省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定實(shí)地檢查規(guī)程，聽(tīng)取了2個(gè)縣政府創(chuàng)建工作匯報(bào)并組織現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)詢答辯，實(shí)地查閱了發(fā)改、財(cái)政、編辦、人社、自然資源等涉教部門(mén)相關(guān)材料，檢查學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)32所，聽(tīng)課92節(jié)，走訪干部群眾和師生281人，查看功能部室404個(gè)，查閱檔案資料1765份，檢查教師教案和聽(tīng)評(píng)課記錄310份，檢查學(xué)生作業(yè)本601本，組織人大代表、

編輯：董士梅（實(shí)習(xí)生）