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校園日記丨聽！教學(xué)“蝶變”的聲音
作者：陜西教育·教學(xué) 王東平 張英
發(fā)布時間：2023-04-27 23:09:05 來源：陜西教育新聞網(wǎng)
“我愿意在大山的皺褶里，以一個幸福的播種人的姿態(tài)，默默地播種，慢慢地浸潤，靜靜地守望……”記者在安康漢陰住校調(diào)研這幾天，想起大理白族自治州賓川縣拉烏彝族鄉(xiāng)鄉(xiāng)村教師謝紅芬的這句話，這也道出了無數(shù)默默無聞奉獻(xiàn)于大山的教育者的情懷和心聲。
黨的二十大報告提出，實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐。調(diào)研這幾天，記者時時被山區(qū)一線教師感動著，他們肩上擔(dān)著的不僅是山區(qū)孩子的希望，還是國家的未來與希望，履行教書育人的使命在他們身上體現(xiàn)得更鮮明、更厚重。
4月24日，記者帶著對山區(qū)教育教學(xué)的思考，在漢陰縣恒大小學(xué)開啟了一天的聆聽課堂之旅。這所小學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施完備，孩子們在漂亮的塑膠操場上奔跑嬉戲，臉上洋溢著燦爛而幸福的笑容，若不是校園正對面連綿起伏的群山，人們很難把這么美麗整潔的學(xué)校和山區(qū)聯(lián)系在一起。
在周一例會上，裴副校長總結(jié)了上周工作中出現(xiàn)的問題，如學(xué)生接送安全需要進一步加強，早會、早訓(xùn)通知不到位，統(tǒng)籌抓好路隊、衛(wèi)生等各項工作。同時，裴副校長對本周工作作了全面布置。裴副校長提出，要積極做好黨的二十大會議宣講，做好教研訓(xùn)工作，落實好新課標(biāo)，開展好主題教育、勞動教育、校內(nèi)綜合樓建設(shè)及安全問題、反詐等法制宣傳工作等，并進一步強調(diào)要做好春夏季疾病防控、兩操等工作。
王副校長從總體談了上周教育教學(xué)工作中存在的一些問題，鼓勵優(yōu)秀老師并希望繼續(xù)保持，對于后進老師更多的是指出問題所在，指導(dǎo)改進，而不是一味批評指責(zé)。要求全體教師做好回頭看工作，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、任務(wù)群的落實等，并要求教師集中研修，充分利用好教研時間，做好青藍(lán)結(jié)對幫扶工作。
對于小學(xué)低年級語文教師來說，學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)尤為重要，教師可以把寫作融入教學(xué)的每個階段、每堂課，積少成多、集腋成裘。上課鈴響之前，記者進入了二年級看圖寫話課堂。
上課伊始，張老師并沒有采用傳統(tǒng)的課堂導(dǎo)入方式，而是另辟蹊徑，采用了延時的導(dǎo)入方式，通過梯度設(shè)計層層推進。她先讓學(xué)生仔細(xì)觀察課本上的圖片，只要說出圖中相關(guān)內(nèi)容即可，大多數(shù)學(xué)生積極發(fā)言。隨著教學(xué)的深入，張老師及時抓住課堂生成，引出主題：有趣的一天，這一天怎么有趣呢？采取同桌合作、前后桌合作及學(xué)生互相點評的方式，有效調(diào)動了學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性。
整節(jié)語文課一氣呵成，沒有絲毫拖沓。本節(jié)課的提問極具特色，充分照顧到了不同層次的學(xué)生，對學(xué)生“卡殼”的地方老師及時點撥：“不著急，你仔細(xì)想想，蛋殼反過來更像什么？”“你真棒！觀察得真仔細(xì)！”這是一堂成功的語文課，也是“雙減”后的新語文課，充分展示了教師善教、學(xué)生樂學(xué)的精神風(fēng)貌。
接著，記者走進了道法課堂。小學(xué)道法課更多的是加強學(xué)生的公民道德規(guī)范教育，堅持育人為本、德育為先，提升學(xué)生道德修為，為培養(yǎng)有崇高理想和價值追求的高素養(yǎng)公民打牢道德根基。這節(jié)課講的是買東西的學(xué)問。一開始，老師引出授課內(nèi)容后出示兩個包裝袋，讓學(xué)生觀察它們的不同。
“老師，我發(fā)現(xiàn)第一個沒有生產(chǎn)日期?！?/p>
“老師，我發(fā)現(xiàn)第一個沒有配料表和保質(zhì)期?！?/p>
“老師，我還發(fā)現(xiàn)第一個沒有生產(chǎn)廠家?！?/p>
學(xué)生你一言我一語，總結(jié)出了“三無”產(chǎn)品的特點。
接著老師給學(xué)生發(fā)放了一些他們熟悉的包裝及產(chǎn)品，讓他們認(rèn)真觀察，填寫觀察記錄表。
為了更好地幫助學(xué)生理解內(nèi)容，提升學(xué)生的認(rèn)識能力，活躍課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率，老師組織了小組討論，讓學(xué)生針對電器、藥品、學(xué)習(xí)用具等展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的安全、維權(quán)等意識。接著又播放了一個購物視頻，要求學(xué)生找出問題。
“老師，顧客沒有要發(fā)票，以后就不好證明商品來源?！?/p>
“老師，我們買東西的時候一定要保留好那些重要的票據(jù)?！?/p>
“你們太棒了！一下子就找到了問題的癥結(jié)，那么你們在生活中有過維權(quán)的經(jīng)歷嗎？如果有，你們是怎么做的？”
“老師，我購買的物品沒有郵寄給我，我就不停地聯(lián)系客服要求他們核對?！?/p>
“那你們知道維權(quán)打哪個號碼嗎？”
“12315”學(xué)生一起大聲回答。
整堂課在師生互動、生生互動中圓滿結(jié)束。這節(jié)課更多地是關(guān)注學(xué)生的主體地位，強調(diào)老師的引導(dǎo)作用，它的實用性是其他學(xué)科所不具備的。老師利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取大多數(shù)學(xué)生熟悉的話題，圍繞實際展開教學(xué)，收獲了理想的教學(xué)效果。
少先隊歷史也是一部少先隊活動的發(fā)展史，從少先隊創(chuàng)立開始就開展了各項活動，在活動中逐步實現(xiàn)少年兒童的政治社會化發(fā)展，少先隊活動在2015年作為正式課程納入義務(wù)教育課程。記者跟著蘭主任來到了少先隊主題課。
這節(jié)課以“三愛三節(jié)”為主題，恒大小學(xué)自建校以來非常重視少先隊活動的開展，星星火炬，思想引領(lǐng)培根鑄魂，一是大隊明方向，二是中隊創(chuàng)品牌，三是小隊展活動。
老師和學(xué)生一起探討什么是“三愛三節(jié)”，逐條引出“愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，然后通過中外名言警句為學(xué)生講述“三愛三節(jié)”的意義。為了讓學(xué)生更加深入地理解“三愛三節(jié)”的意義，還組織學(xué)生討論如何踐行“三愛三節(jié)”。
“老師，我們?nèi)ナ程么蝻垥r吃多少打多少，不能浪費糧食?！?/p>
“老師，我們離開教室時一定要把燈關(guān)了，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關(guān)緊就要及時關(guān)閉?！?/p>
“老師，我們要珍惜學(xué)習(xí)機會，好好讀書?！?/p>
……
“同學(xué)們，大家講得都很好，你們太棒了！下面，大家根據(jù)剛才學(xué)到的‘三愛三節(jié)’知識，判斷以下行為哪些是對的，哪些是錯的?！?/p>
“老師，打掃衛(wèi)生敷衍了事是錯誤的，我們應(yīng)該認(rèn)真打掃衛(wèi)生?！?/p>
“老師，看到垃圾踢到其他同學(xué)座位底下是錯誤的，我們應(yīng)該撿起來?！?/p>
……
“同學(xué)們判斷得真好，下面我們一起朗誦一下怎么做‘三愛三節(jié)’學(xué)生?！?/p>
“爭做‘三愛三節(jié)’好隊員，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強踐行‘三愛三節(jié)’的自覺性和堅定性，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大理想，為實現(xiàn)偉大中國夢而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。”在學(xué)生朗朗的讀書聲中，“三愛三節(jié)”牢牢地印在了學(xué)生心中。
暮春四月的一場雨使得山里的氣溫急劇下降，恒大小學(xué)的老師熱情地拉著記者坐在電爐邊取暖，他們大多都是“90后”和“95后”，臉上洋溢著幸福和滿足的笑容。他們雖年輕，但勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了山區(qū)教育的責(zé)任，通過學(xué)習(xí)，將外面先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式因地制宜地融入自己的教學(xué)之中，使教學(xué)高效有趣，實現(xiàn)了教學(xué)的華麗“蝶變”，這其間的艱難只有他們知道。
“我們的教師愛崗敬業(yè)，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，從而因材施教?！焙愦笮W(xué)校長趙麗說。正是因為恒大小學(xué)教師為了每個孩子的美好明天，不斷推進學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展，才能在短短的4年贏得漢陰人民的高度評價。正是因為有了山區(qū)教師的仁愛之心、無私奉獻(xiàn)，才聽到了教學(xué)“蝶變”的聲音，才有了學(xué)生的未來，才有了更多的希望和可能！
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