去年7月，國(guó)際頂級(jí)期刊《細(xì)胞》（Cell）在線刊發(fā)了西北農(nóng)林科技大學(xué)植物病蟲害治理教師團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)18年的研究成果——找到了小麥中協(xié)助條銹菌感染的真兇，通過(guò)“剪除”小麥中的“叛徒”，使小麥不易遭受條銹菌的侵染，從而開辟了小麥抗病育種培育的新思路和新途徑。這一重大研究成果，迅速震動(dòng)了學(xué)界和業(yè)界。

西北農(nóng)林科技大學(xué)植物病蟲害治理教師團(tuán)隊(duì)，是一支由康振生院士領(lǐng)銜，國(guó)家杰青和“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才等杰出人才組成，具有國(guó)際化視野、老中青梯隊(duì)人才相益互補(bǔ)的教師團(tuán)隊(duì)，他們傳承創(chuàng)新，砥礪前行，為保障國(guó)家糧食安全和生態(tài)安全貢獻(xiàn)智慧和力量。

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師傳——立志做“大先生”

“1982年，先生將我?guī)нM(jìn)了小麥銹病研究的學(xué)術(shù)殿堂，那一年我25歲，先生60歲。此后的25年光景，我?guī)煆牟⒆冯S先生，共同奮斗在我們國(guó)家保護(hù)糧食安全的主戰(zhàn)場(chǎng)?！笨嫡裆菏吭诩o(jì)念李振岐院士的文章中深情地寫道。

“我們的成就是在李振岐院士與康振生院士?jī)纱茖W(xué)家奮斗基礎(chǔ)上取得的。是追求真理的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛國(guó)情懷，讓李振岐院士和康振生院士?jī)纱思捌鋱F(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了奇跡?！笨嫡裆菏康膶W(xué)生、團(tuán)隊(duì)成員王曉杰教授說(shuō)。

“曉杰老師、康老師和康老師的老師李先生就像一座座溫暖有力的大山?！痹趫F(tuán)隊(duì)青年教師湯春蕾眼中，他們的團(tuán)隊(duì)就是后浪與前浪交替，新人和前輩接力，激勵(lì)著后浪在傳承中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中創(chuàng)新。

團(tuán)隊(duì)成員扎根西部、無(wú)私奉獻(xiàn)、潛心研究，他們愛國(guó)敬業(yè)的家國(guó)情懷，凝練形成“師承相續(xù)、相互協(xié)作、艱苦奮斗、潛心鉆研”富有鮮明特色的“東南窯文化”，激勵(lì)大家努力成為矢志不渝的“愛國(guó)者”、攻堅(jiān)克難的“實(shí)干家”、意志高遠(yuǎn)的“大先生”。

多年來(lái)，團(tuán)隊(duì)累計(jì)獲全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、陜西省最美科技工作者、陜西省教學(xué)名師、中國(guó)植物生理與植物分子生物學(xué)會(huì)杰出成就獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)10余人次。

團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持立德樹人，挖掘周堯、李振岐等著名科學(xué)家的事跡，打造23個(gè)思政典型案例，開展“課程思政”和“專業(yè)教學(xué)”競(jìng)賽練兵，探索形成“溯農(nóng)源、彰農(nóng)本、興農(nóng)學(xué)、踐農(nóng)行”的優(yōu)秀學(xué)科文化，先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)和陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

由康振生院士帶頭，教學(xué)名師與骨干教師協(xié)同為本科生授課，聯(lián)合講授新生研討課，參加“教授接待日”，筑牢學(xué)生知農(nóng)愛農(nóng)的思想根基，實(shí)現(xiàn)全方位育人。教授、副教授為本科生授課率達(dá)100%。建成國(guó)家級(jí)一流課程3門，獲批全國(guó)農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西省高等教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，承擔(dān)陜西省及學(xué)校的教改項(xiàng)目50余項(xiàng)，以教學(xué)名師為核心，組隊(duì)建課授課，打造普通昆蟲學(xué)等精品課程。同時(shí)，還將最新高水平科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，使之進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)，寓教于研，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)與前沿研究的無(wú)縫對(duì)接，為社會(huì)培養(yǎng)了一批德才兼?zhèn)涞膶W(xué)術(shù)骨干和技術(shù)精英。

創(chuàng)新——努力出“大成果”

走進(jìn)團(tuán)隊(duì)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺滿了各種儀器和試劑，每個(gè)人都在認(rèn)真干著自己的工作，他們不放過(guò)一絲一毫的細(xì)節(jié)……多年來(lái)，他們就在這樣數(shù)以千計(jì)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，一次次失敗、一次次進(jìn)步，最終在小麥條銹病研究上取得重大成果。

“我們的科學(xué)研究要與國(guó)家的重大戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合，而我們所做的科研成果的價(jià)值在于服務(wù)社會(huì)?！痹诳嫡裆菏繋ьI(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)以黃大年同志為榜樣，重點(diǎn)圍繞影響我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展的重大病蟲害發(fā)生規(guī)律和控制技術(shù)開展了長(zhǎng)達(dá)40年的系統(tǒng)深入研究，在小麥條銹病、赤霉病、吸漿蟲等重大病蟲害的致災(zāi)機(jī)理與防控方面作出了一系列突出貢獻(xiàn)。

團(tuán)隊(duì)首次發(fā)現(xiàn)自然條件下小麥條銹菌在轉(zhuǎn)主寄主小檗上完成有性生殖是病菌毒性變異的主要途徑，揭開了“越夏易變區(qū)”新菌系產(chǎn)生之謎，揭示了毒性變異規(guī)律與調(diào)控寄主免疫機(jī)理，成為國(guó)際條銹病研究的又一里程碑。

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團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)赤霉菌特有的受體，揭示了其分子識(shí)別和信號(hào)傳導(dǎo)機(jī)制，為真菌遺傳學(xué)開辟了新方向；發(fā)現(xiàn)小麥中協(xié)助條銹菌感染的“真兇”——感病基因，并通過(guò)敲除感病基因，使小麥不易遭受條銹菌的侵染，開辟了抗病小麥育種的新思路和新途徑，為我國(guó)現(xiàn)代生物育種和病害綠色防控提供了科技支撐；提出了防控新策略、構(gòu)建了防控技術(shù)新體系，示范推廣成效顯著。他們研發(fā)植物源農(nóng)藥新品種12個(gè)，集成作物病蟲害全程生物防控新體系20個(gè)，獲省部級(jí)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

團(tuán)隊(duì)發(fā)表高水平論文600余篇，其中有45篇在《細(xì)胞》《自然》《科學(xué)》三大頂級(jí)刊物及其子刊，以及《美國(guó)科學(xué)院院報(bào)》等期刊發(fā)表。

全球銹病協(xié)作組織負(fù)責(zé)人、美國(guó)康奈爾大學(xué)著名植物病理專家羅涅·科夫曼（Ronie Coffman）教授贊譽(yù)說(shuō)：“中國(guó)的防治技術(shù)可以成為國(guó)際小麥條銹防治的模板?！笨嫡裆群蟊谎?qǐng)到肯尼亞等第三世界國(guó)家進(jìn)行生產(chǎn)防治指導(dǎo)，將小麥銹病防治的“中國(guó)模式”推廣到世界。

近年來(lái)，團(tuán)隊(duì)不斷推進(jìn)科研工作與旱區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)際相結(jié)合，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。在小麥條銹病、赤霉病、吸漿蟲等重大生物災(zāi)害防控方面取得突破性進(jìn)展，相關(guān)技術(shù)累計(jì)應(yīng)用3.5億畝，挽回糧食損失150億公斤。

團(tuán)隊(duì)圍繞重大農(nóng)業(yè)生物災(zāi)害預(yù)警、綠色植保技術(shù)等向國(guó)家級(jí)及省部級(jí)部門建言獻(xiàn)策38次，撰寫的農(nóng)作物重大病蟲害防治等建議被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、陜西省委采納，主持制定小麥、蘋果、蔬菜等重要農(nóng)作物病蟲害防控標(biāo)準(zhǔn)14項(xiàng)。

團(tuán)隊(duì)還創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)昆蟲博物館，將昆蟲知識(shí)與科學(xué)家精神相結(jié)合，面向大中小學(xué)生和公眾開展科普教育150余萬(wàn)人次；開展科普大篷車進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村等系列活動(dòng)500余次。

情懷——做“有糧心”的人

康振生院士的導(dǎo)師李振岐院士出生于內(nèi)憂外患的舊中國(guó)，青年時(shí)期就把個(gè)人抱負(fù)和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，立志消滅莊稼病蟲害，造福人民，并將這種信念融入一生。他常說(shuō)，要到農(nóng)業(yè)一線去，了解生產(chǎn)上的實(shí)際問(wèn)題，提出關(guān)鍵的防控技術(shù)，實(shí)實(shí)在在地服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

他始終心懷祖國(guó)，服務(wù)國(guó)家需求。在西北農(nóng)林科技大學(xué)師生心中，位于學(xué)校北區(qū)的“東南窯”有種神奇的力量。這個(gè)由防空洞改造的窯洞實(shí)驗(yàn)室，先后走出過(guò)李振岐、康振生兩位“師生院士”，成為一代代師生的精神家園。

楊凌是農(nóng)科城，也是小城，生活條件和吸引力頗為有限?？嫡裆鷪F(tuán)隊(duì)成員來(lái)自五湖四海，幾乎每位“牛人”都曾拒絕過(guò)沿海高校的“挖角”。他們說(shuō)，科研是第一位的，楊凌接地氣，搞農(nóng)業(yè)的，離田地近，心里踏實(shí)！

“我也當(dāng)過(guò)農(nóng)民，知道種地的辛苦和不易。一斤小麥一塊錢，種糧的農(nóng)民是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我是從麥田里走出來(lái)的院士，必將不忘初心，回歸麥田，做一個(gè)有‘糧’心的人……”在“東南窯”的小麥病理實(shí)驗(yàn)室，康振生院士依然還在忙于和小麥條銹病“較勁”。

“要始終懷有初心——科學(xué)研究必須服務(wù)國(guó)家重大需求，再在這個(gè)過(guò)程中提煉科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行基礎(chǔ)研究；要能真正為人民群眾生命健康作出實(shí)際貢獻(xiàn)，少一分急功近利，多一分踏踏實(shí)實(shí)?！蓖鯐越芴谷坏卣f(shuō)。

康振生團(tuán)隊(duì)建立的小麥條銹病異地測(cè)報(bào)技術(shù)系統(tǒng)，病害預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率達(dá)90%以上。與有關(guān)單位聯(lián)合構(gòu)建的“中國(guó)小麥條銹病菌源基地綜合治理技術(shù)體系”在我國(guó)12?。ㄊ校┐笠?guī)模應(yīng)用，成效顯著。全國(guó)條銹病發(fā)生面積降低50%，每年挽回小麥損失20億公斤以上，年均增收節(jié)支達(dá)40億元，該項(xiàng)成果于2012年獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)，是我國(guó)近60年來(lái)植物保護(hù)學(xué)科獲得的國(guó)家最高成果獎(jiǎng)勵(lì)。

自“一帶一路”倡議提出以來(lái)，康振生團(tuán)隊(duì)陸續(xù)與哈薩克斯坦、土耳其等10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展合作，讓中國(guó)農(nóng)業(yè)科研成果走出國(guó)門。有外國(guó)專家把他的團(tuán)隊(duì)贊為“楊凌Group”（楊凌小組），將他的實(shí)驗(yàn)室稱為“康Lab”（康實(shí)驗(yàn)室）。

弟子們都喜歡康振生的一句話：“農(nóng)業(yè)院校教師一生要站好兩個(gè)講臺(tái)，一是教書育人的講臺(tái)，一是田間地頭的講臺(tái)。常常自問(wèn)初心何在，人生之路就會(huì)走穩(wěn)走遠(yuǎn)?！?/p>

（董琰、王婷：西北農(nóng)林科技大學(xué)）

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