“明修棧道，暗度陳倉”典故的發(fā)源地，譽稱“炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)”的寶雞古稱“陳倉”或“雍城”，公元757年因“石雞啼鳴”之祥瑞改稱寶雞。其悠久而厚重的文化歷史使得這座城市充滿底蘊，也讓我對此次的一周走基層調(diào)研之旅充滿了期待。

4月23日，陰，小雨暫歇，坐落在渭河兩岸的寶雞城區(qū)，城南依偎著蒼翠的秦嶺，渭河緩緩穿城而過，整個城市布滿了清新的空氣，沁人心脾。雖已晚春，但天氣依然寒涼，迎著風，我和部門副主任陳棟來到寶雞職業(yè)技術學院。新修建的鳳起書院圖書綜合樓高雅大氣，被雨水沖刷的格外鮮亮，與四周青翠的綠植形成鮮明對比，頓時感到莊重、典雅，而又充滿生機。

具體負責接待我們的是寶雞職業(yè)技術學院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長馮蓓，一見面就熱情地介紹起了學校的有關情況，語言干練，層次分明，話語里滿是自豪和自信，也體現(xiàn)了一名宣傳部長的特有才干。

據(jù)介紹，寶雞職業(yè)技術學院有120年的辦學歷史，由陜西鳳翔師范學校、寶雞市衛(wèi)生學校、寶雞市中醫(yī)藥學校、陜西省寶雞農(nóng)業(yè)學校、寶雞市工業(yè)學校、寶雞市財經(jīng)學校、寶雞師范學校七校合并組建，是陜西省省級示范性高職院校，設有師范教育、醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、生物與化工、農(nóng)林牧漁、文化藝術等12個專業(yè)大類。

2022年，在陜西省首批高職院校“雙高計劃”遴選中，學校成功入圍省級高水平高職學校和高水平專業(yè)群建設計劃名單，跨入全省高職院校第一方陣。

隨后，在馮部長的帶領下，我們采訪了該院院長張永良。他說，作為寶雞市所屬的唯一一所公辦高職院校，寶雞職業(yè)技術學院在職業(yè)教育中層次較高，規(guī)模最大，在高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)，科技推廣，社會服務，文化傳承等方面發(fā)揮著重要的作用。目前，正在全面開展省級雙高院校建設，在科教融匯，產(chǎn)教融合，職普融通等方面深化改革，積極探索，促進寶雞職業(yè)教育體系建設，賦能寶雞經(jīng)濟社會高質(zhì)量的發(fā)展。這是寶雞市政府賦予寶雞職業(yè)技術學院的使命和任務，市政府把支持寶雞職業(yè)技術學院建設省級雙高院校寫進政府工作報告。

《寶雞市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標綱要》指出，寶雞要完善現(xiàn)代職業(yè)教育體系。深化職業(yè)教育綜合改革，加快建設以寶雞職業(yè)技術學院等高職院校為龍頭、示范性中等職業(yè)學校為骨干、精品專業(yè)和特色專業(yè)為支撐的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加速推進職業(yè)院校轉(zhuǎn)型改革，支持龍頭企業(yè)與技工院校開展校企合作。

下午兩點，機電信息學院，機電一體化專業(yè)教師崔永青正在講授PLC與機器人的通信。同學們圍在老師身邊仔細聆聽。衣著素雅、長相秀氣的崔老師邊操作邊提醒學生應注意的事項。

崔永青老師在授課（攝影：陳棟）

“我們學校非常注重培養(yǎng)學生的工匠精神。有時候?qū)W生在課堂上的操作不是很嚴謹，覺得差不多就行了。對此，我會嚴格要求他們。做產(chǎn)品不能差不多，必須要嚴絲合縫，一是一二是二。工科人必須要有嚴謹?shù)膶I(yè)態(tài)度，以及極強的邏輯性。”

崔老師自豪地說，現(xiàn)在的職業(yè)教育發(fā)展特別好，學校為學生考慮得很全面。入學時有入學教育、專業(yè)引導、就業(yè)前景分析，讓學生對所學專業(yè)有所認識，并樹立信心。實習實訓是學校和企業(yè)一起開展，他們會經(jīng)常帶學生去企業(yè)參觀、實踐，讓學生提前體驗未來職業(yè)。同時，也邀請邀請寶雞機床廠、石油機械廠、吉利等企業(yè)的大師、高技能師傅到校做兼職教師，既教授學生技能，又對其進行思想引導。

“預備，開炒！”隨著一聲清脆的指令，中醫(yī)藥學院的6名學生點燃煤氣灶，在炒鍋中緩緩放入藥材。發(fā)指令的教師叫姬向艷，她是寶雞職業(yè)技術學院自己培養(yǎng)的人才，因?qū)W業(yè)優(yōu)異、刻苦勤奮被留校，現(xiàn)已考上研究生。

中醫(yī)藥學院學生在進行炒藥（攝影：陳棟）

中醫(yī)藥學院開設中醫(yī)學、針灸推拿、康復治療技術、中藥學、藥學、藥品經(jīng)營與管理和智慧健康養(yǎng)老服務與管理等7個高職專業(yè)，有藥學、康復、傳統(tǒng)醫(yī)學三個實訓中心、20個實驗實訓室。因教學設施設備齊全、先進，連年承辦陜西省高職院校技能大賽中藥傳統(tǒng)技能賽項。2019年，姬向艷在全國職業(yè)院校技能大賽中藥傳統(tǒng)技能競賽中獲得一等獎。

姬向艷老師獲獎照片

姬老師告訴我們，正在練習炒藥的學生是為今年的參賽做準備。賽項設置了中藥性狀鑒別（中藥識別、真?zhèn)舞b別）、中藥顯微鑒別、中藥調(diào)劑、中藥炮制、中藥藥劑、中藥制劑分析等比賽項目，考察參賽學生從事中藥生產(chǎn)、流通、服務等崗位的綜合職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力。

為了讓學生更了解藥材，學校與專業(yè)團隊合作，建設了2000平方米的中醫(yī)藥種植園，種有60多種藥材。園內(nèi)的芍藥開得正絢爛，清香撲鼻，紫色鳶尾在微風中輕輕搖曳，百合翠綠的葉子上還盛著晶瑩剔透的水滴。我欣賞著眼前的美景，姬老師在身旁科普：“鳶尾花用的是它的塊莖，具有清熱利咽的效用；芍藥也是根部，可以鎮(zhèn)痛、祛瘀……”說起專業(yè)知識，她格外自信，充滿熱愛。

在學生培養(yǎng)上，中醫(yī)藥學院不僅積極組織學生參加各類技能大賽，以賽促學、促教，還與西安、寶雞等地的制藥廠合作，讓學生深入企業(yè)實習實踐，夯實專業(yè)基礎。

院長張永良表示：“我們積極了解企業(yè)需求、政府需求、行業(yè)需求，不斷調(diào)整專業(yè)結(jié)構、開發(fā)新專業(yè)，力求幫助企業(yè)解決用人問題，用科技服務社會，促進當?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展?！?/p>

清風拂過，看著生機盎然的校園，朝氣蓬勃的學生，以及對教育事業(yè)懷抱一腔熱忱的教師，我深深地感受到了職業(yè)教育的魅力。寶職師生一步一個腳印，走得踏實又穩(wěn)健。

長久以來，我們一直把讀高中、考大學，視為孩子最光明的前途，在通往“獨木橋”的路上千方百計地卷，有的孩子甚至因此而抑郁。高考一定要考上985、211，或一本院校才是成功嗎，職業(yè)院校未嘗不是柳暗花明又一村的美好前景，是實現(xiàn)大學夢想的新賽道。只要肯努力，在哪里都不會被埋沒。相信在注重理論和實踐結(jié)合教育模式下培養(yǎng)出的學生不遜于重點高校學子，他們一樣可以成為工程師、高級技師，甚至國家工匠，可以最大程度實現(xiàn)自身價值，為祖國建設添磚加瓦。

責任編輯：王波