5月22日，上午，11點(diǎn)32分，藍(lán)天白云相映生輝。

復(fù)興號(hào)準(zhǔn)時(shí)開動(dòng)，載著我們奔向數(shù)百里外那所聞名已久的學(xué)校——韓城市楨州學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱楨州學(xué)校），追尋學(xué)校何以聲名遠(yuǎn)播的答案。

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復(fù)興號(hào)

下午14點(diǎn)50分，列車徐徐駛?cè)腠n城站。此時(shí)，楨州學(xué)校的兩位老師已等候在出站口多時(shí)。

從車站到學(xué)校的路上，教師雷玉瑩和陳斯彧，熱情地為我們介紹起這所學(xué)校幾年來所創(chuàng)造的“傳奇”：建校短短6年多的時(shí)間里，就以優(yōu)秀的幼小教育水平以及遠(yuǎn)超其他兄弟學(xué)校的中高考成績(jī)，一躍為當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)家長(zhǎng)心中的“心儀學(xué)校”，以至現(xiàn)在學(xué)校 “一位難求”。

記者追問兩位老師，從行政的角度看，是什么原因促成了現(xiàn)在的現(xiàn)狀？“我覺得教師都緊緊地團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍，不打折扣地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求可能是重要原因，而推動(dòng)教師們這樣做的根本原因是對(duì)校長(zhǎng)由衷的愛戴?！毙＾k主任雷玉瑩說。

“教師的干勁和責(zé)任心都特別足，每個(gè)人都干的很開心，我覺得這也是一個(gè)重要原因?！敝鞴軐W(xué)校宣傳的教師陳斯彧說。

兩位老師說的都很有道理，但是記者覺得還應(yīng)該有更重要的其他原因。

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韓城市楨州學(xué)校幼兒園大廳里的一面墻

車子很快停到了學(xué)校門口，楨州學(xué)校幼兒園的黃娟麗副園長(zhǎng)和小學(xué)部的張曉校長(zhǎng)以及初中部的張紅軍校長(zhǎng)同時(shí)迎了上來。大家一起邊走邊談，從幼兒園園區(qū)開始了解整個(gè)校園。

記者看到幼兒園一面墻上一句非常好的標(biāo)語，未及仔細(xì)琢磨，便被開心農(nóng)場(chǎng)里大白鵝的嘹亮叫聲打斷了思考。白鵝們點(diǎn)著頭，好似歡迎著遠(yuǎn)方來的客人。

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開心農(nóng)場(chǎng)里的白鵝

此刻，正值小朋友們放學(xué)，一個(gè)個(gè)活力十足、笑逐顏開、魚貫而出。孩子們見到我們便立刻停下，滿眼愛意地用充滿稚嫩的童音喊著：老師好，老師好！其中幾個(gè)稚童情不自禁地蹦跳起來，眼睛瞇成了一道道月牙，著實(shí)可愛。

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幼兒園放學(xué)的小朋友

隨后，我們拾級(jí)而上，進(jìn)入小學(xué)校區(qū)。“學(xué)習(xí)驛站”旁邊，人民日?qǐng)?bào)和CHINA DAILY 的報(bào)欄瞬間吸引了記者的注意。此時(shí)已到學(xué)生的晚飯時(shí)間，不知從哪里傳來的英文廣播傳遍了校園的每一個(gè)角落，聲音清晰而昂揚(yáng)。

“校長(zhǎng)聚焦主業(yè)，學(xué)校氛圍營(yíng)造得非常好，可謂風(fēng)清氣正?！睆埣t軍說：“在這里你會(huì)不自覺地克服了職業(yè)倦怠感，覺得事業(yè)大有可為。”

正說著，忽然迎面走來一名校服沒有穿好的小學(xué)生?！懊梗愕男７趺戳?？”幼、小學(xué)部校長(zhǎng)張曉脫口而出的話，讓記者驚訝，驚訝于她竟然對(duì)3千多名小學(xué)生中的一名學(xué)生的小名，都這樣熟悉。當(dāng)張曉走過去幫毛豆整理衣服時(shí)，路那邊又走過了2名學(xué)生，其中一名的腳好像受傷了，另一名同學(xué)攙扶著他在上坡。張曉立刻喊出了同學(xué)的姓名，問他們?cè)趺床蝗ト≥喴?？?jī)擅型瑢W(xué)眼含感激，解釋說剛還回去。之后，慢慢地走遠(yuǎn)了……

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排隊(duì)趕往食堂的小學(xué)生向我們打招呼

記者于思索中，不覺就走到了高中部，高中部的王亞峰校長(zhǎng)剛巧剛開完高考準(zhǔn)備的一個(gè)會(huì)。高中生剛下課，三三兩兩討論著什么，順序走下樓梯。幾乎每一位走過站在樓道口的王校長(zhǎng)身邊的學(xué)生見到校長(zhǎng)在和記者交談，便都用目光招呼示意，眼睛里是藏不住的敬愛。未多加交談，王亞峰又急著趕去參加教師會(huì)了。

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楨州學(xué)校校園一角

望著匆忙上樓的王亞鋒的背影，雖然還未見到仍在外地開會(huì)的校長(zhǎng)劉鵬，但記者對(duì)韓城市楨州學(xué)校何以建校短短幾年，就成為當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)們心中首屈一指的好學(xué)校，贏得了老百姓好口碑的疑問，答案已明了——學(xué)校實(shí)現(xiàn)了愛的教育。校長(zhǎng)愛老師，老師愛孩子，孩子愛老師，老師愛校長(zhǎng)，這樣一個(gè)良性循環(huán)讓整個(gè)校園充滿了愛，而這種愛的驅(qū)動(dòng)使得濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和昂揚(yáng)的精神充盈了校園的每一個(gè)角落。在這樣的校園里，心中不覺間就充滿前行的力量，學(xué)生身心自然間昂揚(yáng)成長(zhǎng)，自然，老百姓就會(huì)滿意。 

責(zé)任編輯：王波