[摘  要]南泥灣精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝各種艱難困苦的強(qiáng)大精神武器和力量源泉。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，必須準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)南泥灣精神的本質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，積極創(chuàng)新方法路徑，充分開展課堂育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人和實(shí)踐育人，切實(shí)把南泥灣精神融入高校思想政治教育，教育大學(xué)生賡續(xù)紅色血脈，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

[關(guān)鍵詞]南泥灣精神  高校  思想政治教育

項(xiàng)目信息：西安郵電大學(xué)2021年思想政治教育與管理研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：ZLG2021-1）。

南泥灣精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是我們黨戰(zhàn)勝各種艱難困苦的強(qiáng)大精神武器和力量源泉。2021年9月，黨中央批準(zhǔn)了第一批中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，南泥灣精神被納入其中。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，我們必須重溫南泥灣故事，弘揚(yáng)南泥灣精神，準(zhǔn)確把握和深刻認(rèn)識(shí)南泥灣精神的本質(zhì)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，積極創(chuàng)新方法路徑，切實(shí)把南泥灣精神融入高校思想政治教育，培養(yǎng)大學(xué)生努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

準(zhǔn)確把握南泥灣精神的本質(zhì)內(nèi)涵

南泥灣精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代培育形成的一種革命精神，是以八路軍第三五九旅為代表的抗日軍民在南泥灣大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)造的，是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)在困境中奮起、在艱苦中發(fā)展的強(qiáng)大精神力量。認(rèn)真梳理學(xué)界對(duì)南泥灣精神研究的成果，南泥灣精神的本質(zhì)內(nèi)涵可以概括為以下三個(gè)方面。

1.自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段后，由于日本帝國(guó)主義和國(guó)民黨頑固派的封鎖包圍，敵后抗日根據(jù)地遇到了嚴(yán)重的財(cái)政經(jīng)濟(jì)困難。在極其艱苦的條件下，毛澤東號(hào)召“自己動(dòng)手、豐衣足食”，陜甘寧邊區(qū)的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)在延安展開，位于延安以南的南泥灣成為那場(chǎng)困境突圍戰(zhàn)的先鋒陣地。王震帶領(lǐng)廣大官兵，在“一把镢頭一支槍，生產(chǎn)自給保衛(wèi)黨中央”的口號(hào)下，面對(duì)南泥灣惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生產(chǎn)生活條件，以強(qiáng)大的革命樂觀主義精神，抱著革命必勝的堅(jiān)定信念，自力更生、艱苦奮斗，用自己的雙手和汗水戰(zhàn)勝重重困難，把荊棘遍野、荒無人煙的“爛泥灣”變成了“平川稻谷香，肥鴨遍池塘，到處是莊稼，遍地是牛羊”的陜北“好江南”，為堅(jiān)持持久抗戰(zhàn)和奪取革命的勝利奠定了必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

2.敢于創(chuàng)造、敢為人先的創(chuàng)新精神

八路軍第三五九旅在南泥灣開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)并非易事，遇到的種種難題需要攻克，破解生產(chǎn)難題需要?jiǎng)?chuàng)新。從打破陜北地區(qū)不種水稻的傳統(tǒng)，到建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品加工作坊、手工業(yè)工廠、軍人合作商店等，王震率領(lǐng)官兵敢于創(chuàng)造、敢為人先，極大地鼓舞了邊區(qū)軍民的生產(chǎn)熱情，取得了農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)和保衛(wèi)邊區(qū)的雙勝利，使南泥灣成為陜甘寧邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的典范。正是憑著敢于創(chuàng)造、敢為人先的創(chuàng)新精神，荒涼的南泥灣煥發(fā)出了驚人的生機(jī)。第三五九旅1941年開荒1.12萬畝，產(chǎn)糧1200石，蔬菜實(shí)現(xiàn)完全自給；1942年開荒2.68萬畝，產(chǎn)糧3050石，經(jīng)費(fèi)自給率達(dá)92%；1943年開荒10萬多畝，產(chǎn)糧1.2萬石，實(shí)現(xiàn)了糧食和經(jīng)費(fèi)的全部自給。1943年2月毛澤東為該旅4位領(lǐng)導(dǎo)干部題詞，其中給王震的題詞是“有創(chuàng)造精神”，并嘉獎(jiǎng)第三五九旅全體將士為“發(fā)展經(jīng)濟(jì)先鋒”?！盎ɑ@的花兒香，聽我來唱一唱……”，賀敬之作詞、馬可譜曲的歌曲《南泥灣》唱遍了大江南北，唱得家喻戶曉。

3.同心同德、共克時(shí)艱的奮斗精神

在陜甘寧邊區(qū)大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)中，毛澤東、朱德、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)與廣大軍民一起參加生產(chǎn)勞動(dòng)，同甘共苦，共克時(shí)艱，極大地鼓舞了士氣，振奮了人心。毛澤東在延安楊家?guī)X開墾出一塊菜地，朱德在延安王家坪的菜園年年獲得豐收，周恩來、任弼時(shí)參加邊區(qū)軍民紡線大賽運(yùn)動(dòng)獲得“紡線能手”稱號(hào)，劉少奇、張聞天來到田間地頭拿起勞動(dòng)工具干得熱火朝天。第三五九旅廣大官兵一切行動(dòng)聽黨指揮跟黨走，表現(xiàn)出“對(duì)黨忠誠(chéng)是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠(chéng)”。王震號(hào)召全體官兵拿出“扎死寨，打硬仗”的勁頭，“不讓一個(gè)人站在生產(chǎn)戰(zhàn)線之外”。全旅上自旅長(zhǎng)下至勤務(wù)員和炊事員，一律編入生產(chǎn)小組，王震堅(jiān)持與戰(zhàn)士們一起開荒種地、紡紗織布。正是靠著這種同心同德、共克時(shí)艱的團(tuán)結(jié)奮斗精神，第三五九旅勝利完成了保衛(wèi)黨中央、發(fā)展大生產(chǎn)的艱巨任務(wù)，被八路軍總部授予“模范黨軍”錦旗。南泥灣成為南泥灣精神的發(fā)源地，也成為新中國(guó)農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)祥地。

深刻認(rèn)識(shí)南泥灣精神的時(shí)代價(jià)值

《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》提出，黨和人民事業(yè)發(fā)展需要一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)奮斗，必須抓好后繼有人這個(gè)根本大計(jì)。中國(guó)共產(chǎn)黨百年來取得的一切偉大成就都是持續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中全面推進(jìn)。南泥灣精神作為中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，已成為我們黨戰(zhàn)勝各種艱難困苦的強(qiáng)大精神武器和力量源泉。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的關(guān)鍵時(shí)期，切實(shí)把南泥灣精神融入高校思想政治教育，對(duì)于教育大學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，培養(yǎng)大學(xué)生努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，具有十分重要的時(shí)代價(jià)值。

1.培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人需要弘揚(yáng)南泥灣精神

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，把南泥灣精神融入高校思想政治教育，積極推進(jìn)南泥灣精神進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，是全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人的重要內(nèi)容。

中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部自力更生、艱苦奮斗的歷史。南泥灣自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是我們黨在革命、建設(shè)和改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是我們戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神力量。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，創(chuàng)業(yè)精神是我們一次次化危為機(jī)的智慧，更是我們應(yīng)對(duì)百年未有之大變局的發(fā)展之源和雄厚底氣。新征程上教育大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)南泥灣精神，就是要教育大學(xué)生始終保持延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人那一股子干勁、那一股子勇氣，傳承自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，始終保持大無畏的奮斗精神，不斷提高自身本領(lǐng)和能力，以壓倒一切強(qiáng)敵、蔑視一切困難的氣概和精神，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必勝信念，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，永不停歇再出征，永遠(yuǎn)奮斗再創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚起強(qiáng)大奮進(jìn)力量。

2.培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力需要弘揚(yáng)南泥灣精神

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力，“堅(jiān)持開拓創(chuàng)新”是中國(guó)共產(chǎn)黨在百年奮斗歷程中積累的一條寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。習(xí)近平總書記指出，自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，敢于開拓才能蹚新路、有出路，善于創(chuàng)新才能應(yīng)變局、開新局。大學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，需要弘揚(yáng)南泥灣敢于創(chuàng)造、敢為人先的創(chuàng)新精神。

2021年《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》指出，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，支持在校大學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提升人力資源素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。這就為新征程上開展對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提出了明確要求。用南泥灣精神對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，就是要堅(jiān)持以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，教育大學(xué)生認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位，不斷提升創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大征程中彰顯擔(dān)當(dāng)作為、貢獻(xiàn)智慧力量。特別是要使大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在“化緣要不來、花錢買不來”的核心技術(shù)上，必須摒棄等靠要思想，加強(qiáng)基礎(chǔ)領(lǐng)域研究，提升原始創(chuàng)新能力，加快推進(jìn)科技自立自強(qiáng)，搶占技術(shù)創(chuàng)新制高點(diǎn)，掌握戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)，全力破解核心技術(shù)“卡脖子”難題，把我國(guó)發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。

3.發(fā)揮大學(xué)文化引領(lǐng)作用和育人功能需要弘揚(yáng)南泥灣精神

大學(xué)文化是大學(xué)生思想政治教育的重要陣地。良好的大學(xué)文化有利于健全學(xué)生的人格，有利于規(guī)范學(xué)生的言行舉止，有利于引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮自己在思想政治教育活動(dòng)中的主體作用。當(dāng)代大學(xué)生受到特定群體意識(shí)的熏陶和影響，會(huì)在社會(huì)化過程中形成與群體一致的文化意識(shí)和文化品格。

南泥灣精神的文化價(jià)值導(dǎo)向功能是非常強(qiáng)大的。正是南泥灣精神中蘊(yùn)含的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念，指引著中國(guó)人民在艱苦的革命斗爭(zhēng)年代，不拋棄，不放棄，同心同德，共克時(shí)艱，在艱苦的環(huán)境中戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，最終取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)革命的偉大勝利。加強(qiáng)偉大團(tuán)結(jié)，才能開創(chuàng)未來。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上，團(tuán)結(jié)奮斗精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量之源。新征程上教育大學(xué)生繼承和弘揚(yáng)南泥灣精神，就是要教育大學(xué)生堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，與黨同心同德，與人民同向同行，不斷增強(qiáng)團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶、自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力，形成中華兒女心往一處想、勁往一處使的團(tuán)結(jié)奮斗局面，匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量。

不斷創(chuàng)新南泥灣精神融入高校思政教育的方法路徑

把南泥灣精神在內(nèi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神融入高校思想政治教育，是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要高校和社會(huì)各方面高度重視，協(xié)同推進(jìn)。借鑒近年來高校開展紅色文化育人的成功經(jīng)驗(yàn)，把南泥灣精神融入高校思想政治教育，認(rèn)真開展全員、全過程、全方位育人，需要在以下四個(gè)方面不斷創(chuàng)新方法路徑。

1.充分開展課堂育人，把南泥灣精神融入高校思政課程和課程思政

課堂教學(xué)是高校育人的主渠道。高校各門課程都應(yīng)做到“守好一段渠，種好責(zé)任田”，把教書與育人相結(jié)合，課程與思政相結(jié)合，努力把南泥灣精神等黨的革命精神融入思政課程和課程思政，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，認(rèn)真踐行培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重大使命。高校思想政治理論課要發(fā)揮好思想政治教育主陣地作用，切實(shí)做好南泥灣精神等黨的革命精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”工作，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合每門思政課程的教學(xué)體系和教學(xué)特點(diǎn)，講清楚南泥灣等黨的革命精神的形成背景、本質(zhì)內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐路徑，增強(qiáng)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)南泥灣精神的理論修養(yǎng)。高校思政課教師還要充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧，積極開展學(xué)術(shù)研究，撰寫南泥灣精神等黨的革命精神闡釋類文章和著作，在校內(nèi)外廣泛開展專題講座和培訓(xùn)，為開展南泥灣精神育人提供理論指導(dǎo)。高校各門專業(yè)課、基礎(chǔ)課要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，秉承“隱形教育，立德樹人”的課程思政宗旨，提煉思政元素，傳遞思政知識(shí)，把南泥灣等黨的革命精神有機(jī)融入教學(xué)體系，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，讓大學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中接受思政滋潤(rùn)，最終達(dá)到思政育人的效果，與思想政治理論課共同構(gòu)建全課程育人格局。比如西安郵電大學(xué)在“通信原理”課程教學(xué)中，結(jié)合我國(guó)信息科學(xué)與技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，向大學(xué)生介紹華為公司面對(duì)美國(guó)的制裁和封鎖，大力弘揚(yáng)南泥灣精神，果斷實(shí)施“南泥灣計(jì)劃”，全力提升技術(shù)研發(fā)能力，不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)領(lǐng)域與市場(chǎng)，繼續(xù)保持原有的實(shí)力規(guī)模與生存空間。

2.充分開展文化育人，把南泥灣精神融入校園文化

校園是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活的主要場(chǎng)所，積極向上的校園文化氛圍會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想行為、價(jià)值取向產(chǎn)生潛移默化的影響。高校要始終堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，進(jìn)一步增強(qiáng)紅色文化育人的責(zé)任感和使命感，以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，努力構(gòu)建以紅色文化為主要特征的校園文化氛圍。西安郵電大學(xué)近年來積極開展紅色文化育人，在圖書館周圍建設(shè)了黨的革命精神群雕，形象生動(dòng)地宣傳包括南泥灣精神在內(nèi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神譜系，使學(xué)生長(zhǎng)期處于紅色文化的熏陶之中。該校依托學(xué)生公寓黨員工作站，開展“百名教授進(jìn)公寓”活動(dòng)，組織相關(guān)教師在學(xué)生公寓黨員工作站廣泛宣講南泥灣精神等黨的革命精神。在新冠肺炎疫情時(shí)期，該校舉辦南泥灣精神等黨的革命精神線上系列講座，號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承紅色基因，同心同德，共克時(shí)艱，極大地鼓舞了大學(xué)生抗疫必勝的信心和毅力。

3.充分開展網(wǎng)絡(luò)育人，把南泥灣精神融入校園網(wǎng)絡(luò)媒介

信息化的快速發(fā)展，極大地改變了人們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。大學(xué)生作為“網(wǎng)絡(luò)原住民”，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為他們獲取信息的主要渠道。高校要遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)和新媒體發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思維，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主動(dòng)權(quán)，建立專題網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，開設(shè)官方微信、微博、抖音等新媒體平臺(tái)，把南泥灣等黨的革命精神融入校園網(wǎng)絡(luò)媒介，傳播紅色文化，講好紅色故事，以學(xué)生喜愛的方式弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，旗幟鮮明地反對(duì)“歷史虛無主義”等各種錯(cuò)誤思潮。學(xué)校各級(jí)黨組織和有關(guān)部門以及學(xué)生輔導(dǎo)員，要定期向?qū)W生班級(jí)和社團(tuán)微信群推送權(quán)威媒體的相關(guān)文章。學(xué)校校園網(wǎng)和各部門、各學(xué)院網(wǎng)站及校內(nèi)各新媒體平臺(tái)，要開辟黨的革命精神和紅色文化欄目，組織師生撰寫稿件，以更加貼近青年學(xué)生的方式把南泥灣等黨的革命精神融入其學(xué)習(xí)、生活的全過程。近年來，陜西高校馬克思主義學(xué)院主辦的“紅星陜閃”“一畫一課”“小紅專”“老夏說課”“思想者之家”“萌哥有話說”“榜樣，你好！”等一批紅色文化育人品牌唱響網(wǎng)絡(luò)，受到廣大師生的普遍關(guān)注和好評(píng)。西安郵電大學(xué)馬克思主義學(xué)院主辦的“紅星陜閃”微信公眾號(hào)，以“推廣紅色文化，普及黨史知識(shí)，傳承紅色基因，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)”為宗旨，每年推送相關(guān)文章兩百多篇，成為宣傳黨的革命精神和陜西紅色文化的亮麗品牌。

4.充分開展實(shí)踐育人，把南泥灣精神融入社會(huì)實(shí)踐

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校要重視和加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，受教育、長(zhǎng)才干。充分利用當(dāng)?shù)丶t色文化資源開展實(shí)踐育人，是高校開展思想政治教育的重要途徑。陜西擁有豐富的紅色文化資源，是延安精神、照金精神、南泥灣精神、張思德精神、西遷精神等黨的革命精神的發(fā)源地。陜西高校一定要利用好這些寶貴的紅色資源，講好身邊的紅色故事，在延安、南泥灣、照金等革命舊址設(shè)立實(shí)踐教學(xué)基地，把黨的革命精神融入大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，組織大學(xué)生開展思想政治理論課教學(xué)實(shí)踐和暑期社會(huì)實(shí)踐，讓大學(xué)生實(shí)地感悟革命先輩創(chuàng)業(yè)的艱辛和黨的革命精神的魅力，切實(shí)提升紅色文化育人的實(shí)效性和大學(xué)生的獲得感。大學(xué)生社團(tuán)作為校園文化建設(shè)的重要載體和高校第二課堂的引領(lǐng)者，要采取學(xué)生喜聞樂見的方式，舉辦紅色文化主題報(bào)告、紅色歌曲大賽、紅色經(jīng)典演講、座談紅色文藝作品等主題活動(dòng)，開展南泥灣精神等黨的革命精神教育。大學(xué)生社團(tuán)在科技競(jìng)賽等課外活動(dòng)中，要教育引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)南泥灣精神，不怕困難，迎難而上，敢于創(chuàng)造，敢為人先，在實(shí)踐中錘煉意志品質(zhì)，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。

結(jié)  語(yǔ)

新時(shí)代背景下，高校思想政治教育的對(duì)象和內(nèi)容都發(fā)生了深刻變化，以南泥灣精神為代表的紅色文化資源承載著豐富的精神內(nèi)涵，是高校開展思政教育的寶貴財(cái)富。將南泥灣精神融入高校思想政治教育，是用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人的重要途徑，是用紅色資源育人的有效方式。我們要深刻認(rèn)識(shí)和把握高校思想政治教育在新時(shí)代的要求，努力探索將南泥灣精神融入高校思想政治教育工作的方法路徑，引導(dǎo)大學(xué)生在紅色文化中汲取力量、堅(jiān)定理想、砥礪品質(zhì)、勇?lián)姑?，更好地肩?fù)起新時(shí)代賦予的職責(zé)和使命。

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（袁佳良：西安郵電大學(xué)網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院）

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