從“有學(xué)上”到“學(xué)好上、上好學(xué)、學(xué)得好”，從“全面普及”“基本均衡”到“優(yōu)質(zhì)均衡”，是黨中央、國務(wù)院對義務(wù)教育發(fā)展的總體要求，也是人民群眾的熱切期盼。近年來，眉縣按照陜西省和寶雞市教育工作部署安排，聚焦“優(yōu)質(zhì)均衡”與“高質(zhì)量發(fā)展”兩大主題，著力通過“四個提升”，不斷深化教育改革，優(yōu)化資源配置，強化教育管理，細(xì)化工作要求，全力推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

體制機制保障再提升，力促創(chuàng)建進(jìn)度。眉縣縣委、縣政府高度重視教育工作，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)多次強調(diào)，要把義務(wù)教育作為教育工作的重中之重，整合各方力量，統(tǒng)籌務(wù)實舉措，加快推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作。健全義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展組織領(lǐng)導(dǎo)體系，制定《眉縣創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣工作實施意見》，組織召開縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作啟動會、推進(jìn)會，對創(chuàng)建工作進(jìn)行全面部署安排，明晰工作短板，明確工作要求，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)、學(xué)校全面落實的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展體制機制。建立聯(lián)席會議制度、工作調(diào)度制度、督導(dǎo)考核制度，壓緊壓實各成員單位、學(xué)校工作職責(zé)，確保創(chuàng)建工作部署要求落地落實。今年以來，先后組織召開工作協(xié)調(diào)會2次，開展督導(dǎo)檢查3次，推進(jìn)整改涉及辦學(xué)條件、教師隊伍等方面的問題20個。

教育資源供給再提升，力促教育公平。走進(jìn)眉縣霸王河小學(xué)，一棟“回”字型的教學(xué)樓拔地而起，寬闊的操場、明亮的教室以及智能化的教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全，充滿現(xiàn)代化氣息的校園讓人眼前一亮，這是眉縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展政府保障和資源配置的一個縮影。近年來，眉縣先后投資4億元完成中小學(xué)校新建、改擴(kuò)建項目18個，依托義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展學(xué)校達(dá)標(biāo)監(jiān)測實施校園修繕、部室改造、文化提升項目25個，穩(wěn)妥撤并小規(guī)模學(xué)校9所，教育布局更趨合理，辦學(xué)條件顯著改善，城鄉(xiāng)差距逐步縮小，教育承載能力大幅提升。2023年至2025年，計劃投資3.45億元，在縣城區(qū)新建小學(xué)3所、初中1所，撤并小規(guī)模學(xué)校7所，目前第六小學(xué)、第三中學(xué)新建項目已全面啟動。

教師隊伍水平再提升，力促師資均衡。眉縣始終將打造和培養(yǎng)一支“四有”教師隊伍作為教育高質(zhì)量發(fā)展的前提保障和目標(biāo)追求。健全完善教師招聘制度和高層次人才引進(jìn)機制，通過多種形式吸納優(yōu)秀人才來眉從教，著力緩解體音美等學(xué)科教師數(shù)量短缺問題，2021年以來，招錄及選調(diào)回眉中小學(xué)教師245名，引進(jìn)具有碩士研究生學(xué)歷人才3人，并優(yōu)先保障義務(wù)教育學(xué)校師資配備。建立健全“義務(wù)教育教師平均工資收入不低于公務(wù)員平均工資收入”長效聯(lián)動機制，先后落實了教師增量績效、13個月工資、班主任津貼、鄉(xiāng)村教師生活補助等政策，城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師待遇保障得到進(jìn)一步提升。積極推進(jìn)“縣管校聘”教師管理制度改革，大力實施“三名+”工程，全面加強教師培養(yǎng)培訓(xùn)，推動師資均衡配置、合理流動，教師隊伍呈現(xiàn)梯隊化良性發(fā)展。2023年，獲評省級教學(xué)能手7人、市級教學(xué)能手24人、市級學(xué)科帶頭人6人，專業(yè)骨干教師隊伍逐步壯大。

立德樹人成效再提升，力促五育并舉。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。清晨的校園，“橫渠四句”的誦讀聲不絕于耳，浸潤心田，張載的“四為”思想已深深的根植于學(xué)生的內(nèi)心。在全面提升辦學(xué)水平、均衡配置教育資源的同時，眉縣深耕本土豐厚的歷史文化底蘊，在中小學(xué)校大力實施“新時代·新德育”鑄魂行動，指導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校以“五個校園”建設(shè)為引領(lǐng)，立足學(xué)校實際，創(chuàng)新育人模式，深化“三個課堂”，充分利用張載傳統(tǒng)文化、扶眉戰(zhàn)役紅色文化、白起軍事文化等縣域資源育人功能，挖掘社會資源為學(xué)校服務(wù)，挖掘?qū)W校資源為社會服務(wù)，多渠道、多層次、全方位開展教育活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，助力教育提質(zhì)增效。2021年以來，依托眉縣職業(yè)教育中心省級中小學(xué)勞動教育實踐基地，先后開展中小學(xué)生研學(xué)旅行、勞動實踐活動112場次，參與學(xué)生1.6萬余人次。

學(xué)校辦學(xué)條件“優(yōu)”起來了，師資力量配備“強”起來了，學(xué)生綜合素質(zhì)“提”起來了，一幅幅優(yōu)質(zhì)均衡、人民滿意的教育高質(zhì)量發(fā)展畫卷正在眉鄔大地全面展開。下一步，眉縣將把義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建作為教育高質(zhì)量發(fā)展的重要契機，以辦“人民滿意教育”為宗旨，強化政府保障，加快布局調(diào)整，優(yōu)化資源配置，落實五育并舉要求，持續(xù)提升教育質(zhì)量，全面促進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，推進(jìn)眉縣教育高質(zhì)量發(fā)展。

來源：寶雞市教育局

責(zé)任編輯：劉昕