潼關(guān)縣教科局多措并舉落實(shí)“雙減”政策，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，為學(xué)生成長(zhǎng)拓展空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提質(zhì)增效。

一是規(guī)范校外培訓(xùn)秩序凈化教育環(huán)境。按照“雙減”政策要求，潼關(guān)縣教科局對(duì)全縣范圍內(nèi)所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多輪次開(kāi)展地毯式排查，列出問(wèn)題清單，建立整改臺(tái)賬，對(duì)違規(guī)辦學(xué)、無(wú)證辦學(xué)、線(xiàn)下學(xué)科培訓(xùn)等重點(diǎn)問(wèn)題，加大整治力度，嚴(yán)肅查處，堅(jiān)決維護(hù)群眾利益。通過(guò)政府統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作、共同推進(jìn)，形成強(qiáng)大合力，實(shí)現(xiàn)源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。

二是減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。要求各學(xué)校把學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)留在學(xué)校完成，緩解了很多家長(zhǎng)在繁忙工作之后還要輔導(dǎo)孩子功課的焦慮感。各學(xué)校倡導(dǎo)開(kāi)展“作業(yè)留學(xué)校、快樂(lè)帶回家”，即老師要布置有益有效的作業(yè)，并且盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，讓學(xué)生們將作業(yè)都在校內(nèi)完成，把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生，還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光。

三是促進(jìn)教師自我專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)盟、協(xié)作教研等質(zhì)量提升系列行動(dòng)，突出課堂教學(xué)主陣地，在“提質(zhì)增效”上下功夫，向課堂要質(zhì)量，堅(jiān)決落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生在校內(nèi)享受優(yōu)質(zhì)教育。同時(shí)，各學(xué)校還定期召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，組織老師們進(jìn)行教學(xué)研討，互相分享自己的教學(xué)心得與技巧，齊心協(xié)力提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平。

四是提升課后服務(wù)水平，滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求。各中小學(xué)校充分利用教育資源，有效開(kāi)展課后服務(wù)，輔導(dǎo)答疑，開(kāi)展豐富多彩的興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)等，在校內(nèi)滿(mǎn)足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，孩子不用出校門(mén)就能學(xué)到自己喜歡的興趣課程，培養(yǎng)了興趣特長(zhǎng)，提高了綜合素質(zhì)，同時(shí)也方便了家長(zhǎng)。

五是深化家校協(xié)同教育提高教育效果。積極踐行“家長(zhǎng)是最好的老師，家庭是最好的學(xué)校”理念，健全家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，各學(xué)校建立家訪(fǎng)制度，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)、成才觀(guān)。完善家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和課后服務(wù)。加大家?；?dòng)力度，建立健全三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，加大“雙減”工作監(jiān)督力度。

通過(guò)一系列舉措，有效減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，極大豐富了校園文化生活，促進(jìn)了潼關(guān)教育的健康和諧發(fā)展。下一步，潼關(guān)縣教科局將不斷探索和完善工作機(jī)制，持續(xù)推動(dòng)“雙減”工作落地見(jiàn)效，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)提供有力保障。

責(zé)任編輯：胡晉瑜