5月17日，習(xí)近平總書記在西安主持中國－中亞峰會(huì)前夕，專門聽取了陜西省委和省政府工作匯報(bào)，發(fā)表了重要講話。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，進(jìn)一步把全省教育系統(tǒng)廣大干部師生的思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，把力量凝聚到全面展現(xiàn)陜西教育新?lián)?dāng)、新作為上來，以教育之力厚植三秦人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)陜西改革發(fā)展之基，為奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的陜西篇章提供有力支撐。


一、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話的豐富內(nèi)涵

習(xí)近平總書記的重要講話，對(duì)陜西各項(xiàng)工作取得的成績給予肯定，強(qiáng)調(diào)陜西在推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)中要有勇立潮頭、爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒的志向和氣魄，奮力追趕、敢于超越，在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用；要努力在實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、擴(kuò)大高水平對(duì)外開放、加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)等方面實(shí)現(xiàn)新突破，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的陜西篇章。

（一）習(xí)近平總書記的重要講話賦予陜西在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用的新定位、新要求

著力加強(qiáng)科技創(chuàng)新，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。習(xí)近平總書記指出，陜西要實(shí)現(xiàn)追趕超越，必須在加強(qiáng)科技創(chuàng)新、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系上取得新突破?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡明了在新形勢(shì)下強(qiáng)化科技創(chuàng)新能力、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的重大意義和實(shí)踐指向，是陜西一體化推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè)的航向標(biāo)尺。

著力推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展，促進(jìn)共同富裕。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，必須逐步縮小城鄉(xiāng)差距。城鄉(xiāng)融合發(fā)展是新時(shí)代城鄉(xiāng)關(guān)系的高級(jí)形態(tài)和必然趨勢(shì)，是促進(jìn)共同富裕的必由之路。習(xí)近平總書記的重要講話，深刻闡明了扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的艱巨所在和可行路徑，為推動(dòng)陜西城鄉(xiāng)融合發(fā)展、促進(jìn)共同富裕指明了前進(jìn)方向。

著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型，提升生態(tài)文明建設(shè)水平。習(xí)近平總書記指出，要牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，繼續(xù)打好藍(lán)天碧水凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展的根本大計(jì)，是“國之大者”。習(xí)近平總書記的重要講話深刻闡明了陜西生態(tài)文明建設(shè)應(yīng)有的理念依托和實(shí)踐要求，我們要堅(jiān)決扛起生態(tài)文明保護(hù)政治責(zé)任，始終保持生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略定力。

著力擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開放，打造內(nèi)陸改革開放高地。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，陜西要更加主動(dòng)融入和服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，更加深度融入共建“一帶一路”大格局，在擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開放中強(qiáng)動(dòng)力、增活力，打開發(fā)展新天地。習(xí)近平總書記的重要講話，深刻闡明了新時(shí)代推進(jìn)高水平對(duì)外開放的目標(biāo)、任務(wù)、路徑等一系列問題，對(duì)陜西推進(jìn)全方位全領(lǐng)域開放提出更高要求、寄予更高期望，為陜西推進(jìn)對(duì)外開放工作提供了根本遵循。

20230829091353941-80-c250b.jpg

（二）習(xí)近平總書記的重要講話是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的陜西定制版、精華篇

“著力強(qiáng)化科技創(chuàng)新、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”關(guān)注的是新征程上陜西發(fā)展的動(dòng)力問題。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段，從表象上看是經(jīng)濟(jì)增長速度的換擋，但從本質(zhì)上說是發(fā)展動(dòng)力的轉(zhuǎn)換。能不能更多依靠科技進(jìn)步和創(chuàng)新，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從“要素驅(qū)動(dòng)”“投資驅(qū)動(dòng)”向“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的轉(zhuǎn)變，是陜西經(jīng)濟(jì)獲得新的動(dòng)力源泉，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在?；谶@樣的考慮，黨的十八大以來，陜西采取了一系列措施，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新型省份建設(shè)。

“著力推動(dòng)城鄉(xiāng)融合發(fā)展、促進(jìn)共同富裕”解決的是新征程上陜西發(fā)展的均衡問題。我國發(fā)展不平衡問題由來已久，有其歷史的、現(xiàn)實(shí)的、自然的等多方面原因。為此，陜西發(fā)展必須正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，重點(diǎn)促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展整體性。

“著力推動(dòng)發(fā)展方式綠色低碳轉(zhuǎn)型、提升生態(tài)文明建設(shè)水平”解決的是新征程上陜西發(fā)展的人地和諧問題。生態(tài)文明是一種文明形態(tài)，也是一種發(fā)展理念，綠色低碳循環(huán)發(fā)展是生態(tài)文明理念的基本內(nèi)涵，也是生態(tài)文明建設(shè)的重要途徑。為此，陜西必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，堅(jiān)定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，為全國生態(tài)安全作出新貢獻(xiàn)。

“著力擴(kuò)大對(duì)內(nèi)對(duì)外開放、打造內(nèi)陸改革開放高地”解決的是新征程上陜西發(fā)展的內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題。在全球背景下，任何國家或民族想關(guān)起門來搞建設(shè)，事實(shí)上已不再可能。當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭局面正在發(fā)生深刻變化，全球經(jīng)濟(jì)治理體系和規(guī)則正面臨重大調(diào)整。對(duì)于陜西而言，就是要順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行平等互利共贏的開放戰(zhàn)略，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，構(gòu)建廣泛的利益共同體。

（三）習(xí)近平總書記的重要講話激發(fā)了三秦兒女奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)陜西篇章的大志向、大氣魄

“四個(gè)著力”體現(xiàn)了追趕超越和勇立潮頭的辯證統(tǒng)一。習(xí)近平總書記重要講話，貫通歷史和當(dāng)下，飽含的關(guān)心之深、厚愛之深前所未有，希冀的使命之大、期望之大前所未有，賦予的定位之重、責(zé)任之重前所未有，激發(fā)的信心之足、動(dòng)力之足前所未有。我們要深刻感悟習(xí)近平總書記重要講話精神，完整準(zhǔn)確全面貫徹到陜西工作的各方面、全過程，奮力追趕、敢于超越，以昂揚(yáng)姿態(tài)把習(xí)近平總書記為陜西擘畫的宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實(shí)，以勇立潮頭、爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒的志向和氣魄奮力譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的陜西篇章。

“四個(gè)著力”體現(xiàn)了目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向的辯證統(tǒng)一。黨的二十大提出了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，這是對(duì)未來三十年我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的定位。習(xí)近平總書記要求陜西在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中“在西部地區(qū)發(fā)揮示范作用”，“四個(gè)著力”就是圍繞這一目標(biāo)提出的，是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的實(shí)踐路徑。全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的前進(jìn)道路并不平坦，諸多問題積累，諸多矛盾疊加，諸多風(fēng)險(xiǎn)并存。這就要求我們必須具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)，圍繞“四個(gè)著力”，推動(dòng)解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的突出矛盾和關(guān)鍵問題，貢獻(xiàn)出陜西智慧，創(chuàng)造出陜西經(jīng)驗(yàn)。

“四個(gè)著力”體現(xiàn)了立足國內(nèi)與全球視野的辯證統(tǒng)一?！八膫€(gè)著力”是基于國內(nèi)外發(fā)展潮流與發(fā)展趨勢(shì)提出來的，具有全球視野、世界眼光。既順應(yīng)了中國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì)，又致力于參與全球經(jīng)濟(jì)治理和公共產(chǎn)品供給。因此，“四個(gè)著力”既立足陜西實(shí)際，又是面向西部、面向全國、面向全球作出的戰(zhàn)略指引。

“四個(gè)著力”體現(xiàn)了合規(guī)律性與合目的性的辯證統(tǒng)一。歷史發(fā)展的客觀規(guī)律性與人在歷史活動(dòng)中追求的目的性是內(nèi)在統(tǒng)一的。人們創(chuàng)造歷史的活動(dòng)既要遵循客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一?！八膫€(gè)著力”是基于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律提出來的，深化了對(duì)陜西經(jīng)濟(jì)乃至西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的創(chuàng)造和智慧，是面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征、國際環(huán)境的新變化作出的正確選擇。

20230829091353955-24-dedad.jpg

（四）習(xí)近平總書記的重要講話為我們開展主題教育以學(xué)增智把準(zhǔn)脈、定準(zhǔn)航

習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育正在全黨深入開展，各級(jí)黨組織務(wù)必在深入、扎實(shí)上下功夫，在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上見實(shí)效。以學(xué)增智，就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手。

提升政治能力。善于從黨和人民的立場(chǎng)、黨和國家工作大局出發(fā)想問題、作決策、辦事情，善于從繁雜問題中把握事物的規(guī)律性、從苗頭問題中發(fā)現(xiàn)事物的趨勢(shì)性、從偶然問題中認(rèn)識(shí)事物的必然性，善于駕馭復(fù)雜局面、凝聚社會(huì)力量、防范政治風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)好黨和人民賦予的政治責(zé)任，真正成為政治上的明白人。

提升思維能力。把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法轉(zhuǎn)化為自己的科學(xué)思想和方法，作為研究問題、解決問題的“總鑰匙”，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、歷史思維、法治思維、底線思維能力，做到善于把握事物本質(zhì)、把握發(fā)展規(guī)律、把握工作關(guān)鍵、把握政策尺度，增強(qiáng)工作科學(xué)性、預(yù)見性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

提升實(shí)踐能力。發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，全面把握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想一系列新理念新思想新戰(zhàn)略的實(shí)踐要求，增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)，加強(qiáng)斗爭精神和斗爭本領(lǐng)養(yǎng)成，著力增強(qiáng)防風(fēng)險(xiǎn)、迎挑戰(zhàn)、抗打壓能力，及時(shí)填補(bǔ)知識(shí)空白、補(bǔ)素質(zhì)短板、強(qiáng)能力弱項(xiàng)，不斷提高專業(yè)化水平。陜西要用好自身歷史文化資源和紅色文化資源，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神和延安精神，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。

20230829091353966-96-144e7.jpg


二、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，是全省教育系統(tǒng)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事和首要政治任務(wù)。我們要以更加堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度自覺，切實(shí)增強(qiáng)政治擔(dān)當(dāng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深切體悟習(xí)近平總書記重要講話對(duì)陜西的期望之重、責(zé)任之重、使命之重，首要是學(xué)懂弄通、學(xué)深悟透，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來。

（一）全面認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)

抓學(xué)習(xí)傳達(dá)。要采取黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”、主題黨團(tuán)日活動(dòng)和座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等多種形式，把習(xí)近平總書記重要講話精神傳達(dá)到每一個(gè)基層黨組織，每一名師生干部，形成黨委引領(lǐng)學(xué)、黨員干部帶頭學(xué)、專家學(xué)者輔導(dǎo)學(xué)、廣大師生踴躍學(xué)的濃厚氛圍。

抓研究闡釋。要發(fā)揮陜西高校學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，組織專家學(xué)者對(duì)習(xí)近平總書記重要講話開展分領(lǐng)域、多角度、深層次的理論研究和科學(xué)闡釋，凝聚全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)力量，帶動(dòng)形成一批高水平研究成果，為干部師生學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)陜西篇章提供理論支撐。

抓宣傳宣講。要充分用好高校院士、書記校長、各界名家、思政課“標(biāo)兵”“能手”和青年骨干教師、輔導(dǎo)員、大學(xué)生黨員等七支隊(duì)伍，開展全方位、多形式、菜單式理論宣講，真正讓干部師生聽得懂、能領(lǐng)會(huì)、可落實(shí)。

（二）深刻領(lǐng)會(huì)核心要義

從政治高度看，習(xí)近平總書記重要講話貫穿了旗幟鮮明講政治的根本原則，高瞻遠(yuǎn)矚，飽含著深切的政治關(guān)懷，蘊(yùn)含著深刻的政治誡勉。

從理論深度看，習(xí)近平總書記重要講話彰顯了中國化時(shí)代化的馬克思主義的理論品格，內(nèi)涵豐富，是我們觀察時(shí)代的“指南針”、把握時(shí)代的“思想庫”和緊跟時(shí)代的“金鑰匙”。

從歷史厚度看，習(xí)近平總書記重要講話標(biāo)定了陜西在新時(shí)代新征程上的歷史方位，我們要從世界發(fā)展潮流、全國發(fā)展格局、陜西發(fā)展邏輯中精準(zhǔn)把握大勢(shì)、始終保持歷史主動(dòng)。

從實(shí)踐力度看，習(xí)近平總書記重要講話指明了陜西推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、加快現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)路徑，氣勢(shì)磅礴，指向的是蓄積陜西高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力潛力和承載能力，補(bǔ)齊拓展的是陜西現(xiàn)代化建設(shè)的短板弱項(xiàng)和空間縱深。

從精神溫度看，習(xí)近平總書記重要講話發(fā)出了走好新的趕考之路的強(qiáng)大感召，鼓勵(lì)我們要有勇立潮頭、爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒的志向和氣魄，奮力追趕、敢于超越。

（三）推動(dòng)學(xué)習(xí)走深走實(shí)

堅(jiān)持入腦入心，在“悟”上下功夫。要將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神納入主題教育重要內(nèi)容，大興馬克思主義學(xué)風(fēng)，從中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧，堅(jiān)持好、運(yùn)用好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷通過理論學(xué)習(xí)提高政治能力、思維能力、實(shí)踐能力。

堅(jiān)持調(diào)查研究，在“實(shí)”上下功夫。圍繞教育領(lǐng)域突出的難點(diǎn)、堵點(diǎn)、熱點(diǎn)問題深入調(diào)研，講究方式方法，強(qiáng)化統(tǒng)籌安排，促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用，確保把情況摸清摸透摸準(zhǔn)，力戒不良之風(fēng)尤其是形式主義、官僚主義，堅(jiān)決防止調(diào)查研究走馬觀花、浮于表面，真正讓調(diào)研有深度、有價(jià)值、有實(shí)效。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在“干”上下功夫。發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)工作和實(shí)地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題、推動(dòng)發(fā)展遇到的問題、師生群眾反映的問題，實(shí)事求是、全面具體地建立問題清單，進(jìn)行深入分析研判，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，逐項(xiàng)制定整改措施，堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長久立”相結(jié)合，及時(shí)完善體制機(jī)制、補(bǔ)齊制度短板、堵塞工作漏洞，防止問題反彈，做到解決真問題、真解決問題。



三、奮力推動(dòng)習(xí)近平總書記重要講話精神在陜西教育系統(tǒng)落地生根

黨的二十大提出，教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。未來5年，乃至更長的一段時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)中國式現(xiàn)代化的基本要求，助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是教育必須要寫好的時(shí)代答卷。5月29日，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表重要講話，就加快建設(shè)教育強(qiáng)國、為中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐作出戰(zhàn)略部署。

（一）習(xí)近平總書記來陜考察學(xué)校重要指示和對(duì)陜西教育的重要回信批示為我們做好教育工作提供了根本遵循

習(xí)近平總書記高度重視、十分關(guān)心陜西教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)切學(xué)生們的全面發(fā)展。黨的十八大以來，6次來陜，除了兩次主持重大外交活動(dòng)，每次都要到學(xué)校，深入孩子們中間，了解他們的學(xué)習(xí)生活，對(duì)教育改革發(fā)展作出重要指示。多次回信寄語、作出重要批示，表達(dá)殷切關(guān)愛，提出勉勵(lì)期望。

20230829091353955-80-893e5.jpg

習(xí)近平總書記來陜考察對(duì)教育作出了重要指示。2015年2月14日，習(xí)近平總書記來到延安市楊家?guī)X福州希望小學(xué)，強(qiáng)調(diào)：教育很重要，革命老區(qū)、貧困地區(qū)抓發(fā)展在根上還是要把教育抓好。2020年4月21日，習(xí)近平總書記來到安康市平利縣老縣鎮(zhèn)中心小學(xué)，強(qiáng)調(diào)：文明其精神，野蠻其體魄。2020年4月22日，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué)，強(qiáng)調(diào)：西遷精神的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。2021年9月14日，習(xí)近平總書記來到榆林市綏德實(shí)驗(yàn)中學(xué)，強(qiáng)調(diào)：五千年中華民族文明的基礎(chǔ)在于教育，德智體美勞全面發(fā)展字字千金，要深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，真正把過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)減下來，辦好人民滿意的教育。2022年10月26日，習(xí)近平總書記來到延安中學(xué)，強(qiáng)調(diào)：用延安精神教書育人，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育時(shí)代新人，確保紅色基因代代相傳。

習(xí)近平總書記對(duì)陜西教育的重要回信。2017年8月15日，給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”大學(xué)生回信，勉勵(lì)廣大青年學(xué)生扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)，在億萬人民為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而進(jìn)行的偉大奮斗中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用青春書寫無愧于時(shí)代、無愧于歷史的華彩篇章。2017年12月11日，給西安交通大學(xué)15位西遷老教授回信，希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。2018年5月30日，給銅川照金北梁紅軍小學(xué)學(xué)生回信，勉勵(lì)廣大青少年多了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史知識(shí)，多向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去，懷著一顆感恩的心，珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，將來做對(duì)國家、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人。2018年6月24日，對(duì)延安市楊家?guī)X福州希望小學(xué)進(jìn)行勉勵(lì)，習(xí)近平總書記得知同學(xué)們學(xué)習(xí)生活條件越來越好，感到非常高興，希望同學(xué)們懷著一顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，將來做對(duì)社會(huì)有用的人。

20230829091526315-87-6d4b6.jpg

習(xí)近平總書記對(duì)陜西教育的重要批示。2017年9月19日，在延安大學(xué)建校80周年之際，習(xí)近平總書記作出重要批示：“值此延安大學(xué)建校80周年之際，謹(jǐn)向全體師生致以熱烈祝賀。長期以來，延安大學(xué)秉承立身為公、學(xué)以致用的育人理念，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，為民族解放、革命勝利和老區(qū)建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。望不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，弘揚(yáng)延安精神，勇于改革創(chuàng)新，把這所具有光榮歷史的大學(xué)辦得更有特色、更有水平。”2018年5月14日，習(xí)近平總書記對(duì)西安電子科技大學(xué)鄭曉靜等院士的建議作出重要批示。2019年6月11日，習(xí)近平總書記對(duì)西北大學(xué)全體中亞考古隊(duì)員表示親切問候。

2013年以來，習(xí)近平總書記對(duì)陜西教育的重要指示批示和回信，讓全省教育系統(tǒng)廣大干部師生倍受鼓舞、倍感振奮、倍增信心。我們要牢記習(xí)近平總書記對(duì)陜西教育的殷切囑托，作為做好教育一切工作的根本遵循，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)的重要講話精神，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記歷次來陜考察重要講話、重要指示精神貫通起來，與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神結(jié)合起來，作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容，落細(xì)落實(shí)到全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的全過程、各方面，確保習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示回信精神在陜西教育系統(tǒng)落地生根。

（二）頂天立地、追趕超越，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的陜西篇章貢獻(xiàn)教育力量

陜西素有崇文重教的歷史文化傳統(tǒng)，是高教大省，也是科教強(qiáng)省，用高質(zhì)量教育支撐全省高質(zhì)量發(fā)展是陜西教育的時(shí)代責(zé)任。全省現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校14961所，其中幼兒園8028所，義務(wù)教育階段學(xué)校6073所，高中階段教育學(xué)校669所，高等教育學(xué)校111所，在校生860.88萬人，教職工71.75萬人，專任教師55.33萬人，教育人口占全省人口近四分之一。我們要充分發(fā)揮教育在中國式現(xiàn)代化建設(shè)陜西發(fā)展中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性支撐作用，堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”初心，堅(jiān)持“四個(gè)面向”使命，奮力譜寫陜西教育追趕超越新篇章。

1. 全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

全面加強(qiáng)學(xué)校黨的基層組織建設(shè)。中國特色社會(huì)主義教育最本質(zhì)的特征是，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。要強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，充分發(fā)揮省市縣各級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、推動(dòng)落實(shí)的作用，健全和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。要優(yōu)化機(jī)制建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)高校黨建“雙創(chuàng)”工作，大力實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程和中小學(xué)教師隊(duì)伍“雙培養(yǎng)機(jī)制”，使基層黨組織成為師生最貼心最信賴的組織依靠，成為學(xué)校教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。要深化非公黨建，深入推進(jìn)民辦學(xué)校、中外合作辦學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黨建，實(shí)現(xiàn)民辦學(xué)校黨的組織和黨的工作從“有形覆蓋”向“有效覆蓋”轉(zhuǎn)變。

推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”。要切實(shí)履行黨委主體責(zé)任，把“三進(jìn)”工作作為學(xué)校思想政治工作的一條主線，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力，建立完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門各學(xué)院各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合的工作格局。要統(tǒng)籌講好各門課程，全面加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，把高質(zhì)量開好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課作為重中之重，中小學(xué)要用好《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》，講深講透習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想真理力量和實(shí)踐偉力。要善用“大思政課”，陜西省是全國“大思政課”綜合改革首批5個(gè)試點(diǎn)省市之一，要先行先試，創(chuàng)造陜西經(jīng)驗(yàn)，將思政小課堂、社會(huì)大課堂和網(wǎng)絡(luò)云課堂結(jié)合起來，創(chuàng)新實(shí)踐育人模式、育人體系，增強(qiáng)科學(xué)理論的吸引力、感染力和影響力，將“三進(jìn)”工作全面融入到各學(xué)科教育和人才培養(yǎng)中。

加快大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。聚焦全面發(fā)展和全過程育人，持續(xù)推進(jìn)思政課“大練兵”、“課堂革命·陜西行動(dòng)”、心理健康教育三個(gè)全學(xué)段貫通，有效建好“三個(gè)課堂”。著力推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段思政課建設(shè)的分類指導(dǎo)，支持11所高校馬院聯(lián)系指導(dǎo)11個(gè)市（區(qū)）教育局加強(qiáng)中小學(xué)思政課建設(shè)，促進(jìn)大中小學(xué)“手拉手”，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段之間的有效銜接和貫通共融。開展好“三項(xiàng)活動(dòng)”，組織豐富多彩、主題鮮明的讀書月、讀書周、讀書節(jié)活動(dòng)，辦好省市縣校四級(jí)足球、籃球、排球賽事，通過大中小學(xué)合唱藝術(shù)展演，讓師生在運(yùn)動(dòng)中、歌唱中抒發(fā)感情、展現(xiàn)風(fēng)采、排解壓力，推進(jìn)“五育”并舉生動(dòng)踐行。

2.認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

守好學(xué)校教育主陣地。育人的根本在于立德，要把立德樹人貫穿教育始終。學(xué)校不同于其他場(chǎng)所，擔(dān)負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)，要對(duì)論壇、報(bào)告會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)校園各類網(wǎng)站、自媒體管理，絕不能讓超越政治底線、價(jià)值底線、道德底線的任何東西進(jìn)入校園，絕對(duì)不允許不良思潮在校園傳播，牢牢鞏固馬克思主義在學(xué)校的指導(dǎo)地位。

20230829091526315-85-7cc41.jpg

建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。堅(jiān)持用好高校人才隊(duì)伍，辦好高校高水平教學(xué)創(chuàng)新大賽、教師技能大賽，根據(jù)高校學(xué)科建設(shè)、人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)等實(shí)際需求和在校學(xué)生變動(dòng)情況，建立完善崗位總量動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，深化教師管理綜合改革，發(fā)揮教師評(píng)價(jià)“指揮棒”良好導(dǎo)向作用。堅(jiān)持引育并舉、培養(yǎng)培訓(xùn)并重，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍專業(yè)化培訓(xùn)和骨干體系建設(shè)，完善省、市、縣三級(jí)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的“三級(jí)三類”骨干教師體系建設(shè)，做細(xì)做優(yōu)名師名家成長計(jì)劃，大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有教育家精神的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。堅(jiān)持讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人，強(qiáng)化師范教育建設(shè)，發(fā)揮陜西教師發(fā)展研究院的牽引作用，辦好全省四大師范院校、高校師范專業(yè)，健全以師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)參與、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園為實(shí)踐基地的開放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的陜西特色教師教育體系，守好師范教育質(zhì)量“生命線”。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展師德集中學(xué)習(xí)教育，完善師德建設(shè)教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎(jiǎng)勵(lì)、懲處六大制度，嚴(yán)查師德違規(guī)與學(xué)術(shù)不端突出問題。

注重紅色文化傳承。陜西紅色文化底蘊(yùn)深厚，要以陜北革命文化、關(guān)中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、陜南生態(tài)文化浸潤師生心靈，開展文明校園全覆蓋創(chuàng)建，培育優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果，打造“一地一特色、一校一品牌”的文化育人格局。要以延安精神、照金精神、西遷精神培根鑄魂，將陜西富集的紅色文化資源，有機(jī)融入各級(jí)各類學(xué)校思政課教學(xué)，打造一批紅色精品課程。要以研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)啟智增慧，依托省級(jí)愛國主義教育基地、全省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地和“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、博物館、紀(jì)念館等，持久生動(dòng)開展新時(shí)代愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)、志愿者社區(qū)活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。

20230829091526315-95-eb709.jpg

完善教育發(fā)展體系。進(jìn)一步完善“學(xué)前教育普及普惠，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，普通高中教育多樣化特色化，職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，高等教育一流有特色，繼續(xù)教育學(xué)歷與培訓(xùn)并重”的要求，強(qiáng)化各學(xué)段發(fā)展目標(biāo)、體系建設(shè)，堅(jiān)持辦好公平而有質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、人民滿意的教育。夯基點(diǎn)，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，辦好基礎(chǔ)教育。抓龍頭，全方位完善“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)支持體系，推進(jìn)高等教育從大到強(qiáng)、從多到優(yōu)，辦好高等教育。強(qiáng)統(tǒng)籌，以提質(zhì)培優(yōu)為目標(biāo)，建設(shè)多形式銜接、多通道關(guān)聯(lián)、可持續(xù)發(fā)展的梯度職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，辦好職業(yè)教育。

3.奮力打造西部高等教育高地

高校要緊抓振興中西部高等教育機(jī)遇，按照“辦學(xué)有特色、發(fā)展有優(yōu)勢(shì)、工作有亮點(diǎn)”的總目標(biāo)，通過五個(gè)強(qiáng)化，著力強(qiáng)機(jī)制、破難題、提質(zhì)量，打造國家重要文教中心，力爭陜西在教育現(xiàn)代化進(jìn)程中為西部作好示范。

20230829092013411-10-c9965.jpg

強(qiáng)化基于立德樹人的社會(huì)主義大學(xué)意識(shí)。圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)辦學(xué)治校，堅(jiān)持育人者先育己，筑牢教師為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，久久為功，努力成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。以學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和辦好人民滿意的教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，厚植家國情懷、人文素養(yǎng)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)，筑牢高等教育的“四梁八柱”，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

強(qiáng)化基于辦出特色的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革意識(shí)。圍繞有組織的科研攻關(guān)、有組織的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和有組織地服務(wù)國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更好地滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展多樣化、優(yōu)質(zhì)化需求。圍繞國家戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌管理，建立健全學(xué)科專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，扶持冷門學(xué)科，做強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科，積極發(fā)展新興交叉學(xué)科，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)，解決好學(xué)科布局、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整，產(chǎn)教融合、科教融匯、校企合作等問題，增強(qiáng)育人育才供給側(cè)與重大戰(zhàn)略需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)、行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的契合度。

強(qiáng)化基于分類指導(dǎo)的辦學(xué)定位意識(shí)。圍繞高校分類錯(cuò)位發(fā)展，按“省內(nèi)、國內(nèi)、國際”目標(biāo)分層“發(fā)聲”，追求各校的辦學(xué)使命和獨(dú)特貢獻(xiàn)，夯實(shí)教學(xué)育人硬本領(lǐng)。“雙一流”大學(xué)要扎根陜西，面向全國，走向世界，向全球發(fā)出聲音，扎實(shí)推進(jìn)新一輪“雙一流”建設(shè)，作出與自身地位更加匹配的教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、國際合作貢獻(xiàn)；省屬高水平大學(xué)要立足陜西，面向全國，爭取在世界發(fā)出聲音，打造更多的學(xué)科專業(yè)高峰和亮點(diǎn)；應(yīng)用技能型大學(xué)、高職院校要立足區(qū)域、地方、行業(yè)，聚焦自身優(yōu)勢(shì)，校企融合發(fā)展，爭取向全國不斷展示陜西高等教育風(fēng)采。要進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)國際國內(nèi)的新形勢(shì)新動(dòng)向新特征給高等教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，強(qiáng)化資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、區(qū)域協(xié)調(diào)、多方聯(lián)動(dòng)，形成育人育才、科研攻關(guān)、改革創(chuàng)新合力，提高高等教育韌性與質(zhì)量。

強(qiáng)化基于目標(biāo)管理的高質(zhì)量發(fā)展意識(shí)。圍繞高質(zhì)量發(fā)展，立足科技革命與產(chǎn)業(yè)變革對(duì)高等教育理念、模式和形態(tài)的重塑，秉持開放包容的心態(tài)，瞄準(zhǔn)相關(guān)核心指標(biāo)發(fā)力，發(fā)揮高校工程研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、新型智庫、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地等科研平臺(tái)作用，匯聚“數(shù)學(xué)物理”“生物化學(xué)”和“教師發(fā)展”三個(gè)研究院和陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中心力量，以科研反哺教育教學(xué)，推動(dòng)課堂物態(tài)、教學(xué)形態(tài)變革，開辟高等教育發(fā)展新領(lǐng)域，塑造人才培養(yǎng)改革新優(yōu)勢(shì)。

強(qiáng)化基于大學(xué)精神的核心價(jià)值文化意識(shí)。培育凝練大學(xué)精神，加強(qiáng)校史文化建設(shè)，充分挖掘豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，使之內(nèi)化為師生的言行自覺，提升辦學(xué)治校的軟實(shí)力。發(fā)揮先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用，培育選樹“三秦楷?！薄瓣兾魇〉赖履７丁薄瓣兾骱萌恕钡龋尦绲孪蛏?、見賢思齊的良好風(fēng)尚充滿校園。加強(qiáng)陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究中心建設(shè)，打造成專業(yè)化、創(chuàng)新型、高質(zhì)量的智庫平臺(tái)，產(chǎn)出一批具有重大學(xué)術(shù)影響的高水平、高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果，打造全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和文化創(chuàng)新的思想庫、思想源。

4.加快實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)內(nèi)涵發(fā)展

實(shí)現(xiàn)基于追趕超越的內(nèi)涵式發(fā)展。內(nèi)涵發(fā)展是教育高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，是遵循辦學(xué)規(guī)律、提升辦學(xué)能力和水平的必由之路。陜西地處經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，經(jīng)濟(jì)支撐不強(qiáng)、觀念相對(duì)保守、資金投入不足、教育自我造血功能不強(qiáng)等問題長期制約全省教育高質(zhì)量發(fā)展。陜西普通高校數(shù)量居全國第13位，對(duì)高校的經(jīng)費(fèi)投入居全國后10位，與發(fā)達(dá)省份和國內(nèi)外一流大學(xué)相比，教育理念、培養(yǎng)模式、育人體系、教育管理體制機(jī)制、教育資源投入等方面還有著很大的提升空間。面對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國的時(shí)代召喚，面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的中心任務(wù)，全省教育發(fā)展需要以全新姿態(tài)，發(fā)揚(yáng)延安精神、西遷精神，勇立潮頭，應(yīng)變局、促改革、育新機(jī)，加大資金籌措與投入力度，聚集優(yōu)勢(shì)資源，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，對(duì)標(biāo)對(duì)表破解教育難題。

20230829092013422-85-e2170.jpg

實(shí)現(xiàn)基于錯(cuò)位辦學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展。在省委、省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省高校內(nèi)涵式發(fā)展取得了較大進(jìn)步。8所高校、20個(gè)學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)名單，學(xué)校和學(xué)科總數(shù)分別位居全國第4、第7，西部第1。獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)551個(gè)，111個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%。我們要堅(jiān)持“一校一策”推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，發(fā)展新興交叉學(xué)科，培育新的學(xué)科增長點(diǎn)。堅(jiān)持“以本為本”，推進(jìn)“四個(gè)回歸”，全面加強(qiáng)新工科、新農(nóng)科、新醫(yī)科、新文科建設(shè)，建設(shè)一批未來技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和專業(yè)特色學(xué)院，打好教育教學(xué)改革組合拳，引導(dǎo)高校辦出特色、爭創(chuàng)一流，形成高原崛起、高峰凸顯的一流學(xué)科梯隊(duì)。

實(shí)現(xiàn)基于軟硬兼?zhèn)涞膬?nèi)涵式發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)“內(nèi)涵”，不是不要硬件，而是兩手都要抓、兩手都要硬。按照222號(hào)省政府令，做好中小學(xué)校幼兒園發(fā)展布局規(guī)劃和管理，改善辦學(xué)條件、優(yōu)化校園環(huán)境，是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的有益助力?！笆濉逼陂g17所高校新征土地1.1萬畝、新增建筑273萬平方米，教育發(fā)展空間得到有效擴(kuò)大。我們要持續(xù)落實(shí)各級(jí)政府支出責(zé)任和財(cái)政教育投入機(jī)制，高校要增強(qiáng)籌資能力，發(fā)揮資金效能。要不斷優(yōu)化經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，適度增加在教學(xué)設(shè)施改善、教學(xué)設(shè)備優(yōu)化等硬件建設(shè)上的投入，持續(xù)改善教育教學(xué)環(huán)境。

5.切實(shí)推動(dòng)科技成果有效轉(zhuǎn)化

在建好西安綜合性國家科學(xué)中心和科技創(chuàng)新中心的過程中，高校應(yīng)發(fā)揮主力軍作用。近年來，全省高校累計(jì)獲國家科學(xué)技術(shù)三大獎(jiǎng)166項(xiàng)，占全省獲獎(jiǎng)數(shù)的57.8%，2020年度獲獎(jiǎng)?wù)急雀沁_(dá)到了73%，通用項(xiàng)目獲獎(jiǎng)數(shù)量居全國高校第4。2022年度科研經(jīng)費(fèi)191.21億，較5年前翻了一番還多。積極融入秦創(chuàng)原，推動(dòng)校企合作簽約近2萬項(xiàng)、金額超74億元，支持科研人才創(chuàng)辦科技企業(yè)400余家，超半數(shù)落地秦創(chuàng)原“總窗口”，科技成果轉(zhuǎn)化總額居全國第4。西北工業(yè)大學(xué)、西北大學(xué)孵化的華秦科技和巨子生物成功上市，高?？萍汲晒D(zhuǎn)化結(jié)出碩果。國家教學(xué)成果獎(jiǎng)連續(xù)兩屆榮獲一等獎(jiǎng)、獲獎(jiǎng)總數(shù)為全國第3，基礎(chǔ)教育為全國第9，一等獎(jiǎng)實(shí)現(xiàn)零突破。

加強(qiáng)戰(zhàn)略科技力量建設(shè)。著眼國家戰(zhàn)略需求和國際競(jìng)爭前沿，精準(zhǔn)聚焦區(qū)域發(fā)展需求，依托國家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，加快布局有組織、建制化的高校科研體系，凝聚大團(tuán)隊(duì)、爭取大項(xiàng)目、產(chǎn)出大成果，省屬非“雙一流”高校國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)零突破，在大平臺(tái)上出大師、獲大獎(jiǎng)，培養(yǎng)造就一批戰(zhàn)略科技人才和科技領(lǐng)軍人才、“總師型”人才、教書育人楷模。

健全科技轉(zhuǎn)化體制機(jī)制。深入實(shí)施“三項(xiàng)改革”10條措施，積極探索先投后股、權(quán)益讓渡等成果轉(zhuǎn)化新模式，將全省科教、人才、創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為科技、產(chǎn)業(yè)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)。深入實(shí)施“四個(gè)主導(dǎo)”，積極推進(jìn)地方政府主導(dǎo)的環(huán)大學(xué)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，強(qiáng)化高校對(duì)區(qū)域創(chuàng)新輻射帶動(dòng)；推進(jìn)以企業(yè)為主導(dǎo)的未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技供需零距離對(duì)接，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)鏈創(chuàng)新鏈人才鏈深度融合；推進(jìn)高校主導(dǎo)的工程研究中心、智庫等平臺(tái)建設(shè)，提升高校原始創(chuàng)新能力；推進(jìn)陜西省教育廳主導(dǎo)的“三院一中心”建設(shè)，以基礎(chǔ)研究拆解“卡脖子”技術(shù)難題，為科技創(chuàng)新提供源源不斷的動(dòng)力支撐和智力支持。

找準(zhǔn)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化著力點(diǎn)。實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升工程，充分釋放“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯等大賽效能，推動(dòng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目與秦創(chuàng)原平臺(tái)有機(jī)銜接，用足用好秦創(chuàng)原“政策包”，支持大學(xué)生創(chuàng)辦科技新興企業(yè)，振興實(shí)體經(jīng)濟(jì)。持續(xù)辦好秦創(chuàng)原·高校科技成果展、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、研究生創(chuàng)新成果展等，以賽代評(píng)、以展促轉(zhuǎn)，加大路演力度，推動(dòng)校企對(duì)接洽談，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化落地。近期還將舉辦全省“教育、科技、人才”大會(huì)，包括教育強(qiáng)國論壇、首屆科技成果展及洽談會(huì)、畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)會(huì)。

6.聚力賦能教育對(duì)外開放

教育開放是對(duì)外開放的重要組成部分，是順應(yīng)世界融合發(fā)展的必然選擇。做好“引進(jìn)來”“走出去”這篇大文章，為服務(wù)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略提供重要推動(dòng)力量。

做好一流優(yōu)秀人才引進(jìn)工作。支持中外聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目和開展國際課程創(chuàng)新改革，優(yōu)化國家公派渠道，落實(shí)中外導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)碩博研究生機(jī)制，打造國際化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、關(guān)鍵領(lǐng)域聯(lián)合科研新平臺(tái)。加大國內(nèi)外高層次人才引進(jìn)力度，吸納世界一流教育資源，開展高水平合作，打造國際教育聯(lián)盟。

充分釋放中國—中亞峰會(huì)后效應(yīng)。深度融入共建“一帶一路”大格局，充分發(fā)揮陜西省戰(zhàn)略支點(diǎn)作用，完善絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟、“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟等運(yùn)行機(jī)制，多點(diǎn)打造區(qū)域性科教創(chuàng)新中心，構(gòu)筑“一帶一路”教育合作交流“示范區(qū)”，加強(qiáng)與中亞國家合作，持續(xù)壯大陜西教育的國際影響力。

加強(qiáng)對(duì)外合作交流。辦好“絲綢之路教育合作交流會(huì)”和“絲綢之路國際產(chǎn)學(xué)研用合作會(huì)”，支持高校開展境外辦學(xué)，加強(qiáng)國際課程合作，深化產(chǎn)教融合校企合作，推廣“中文+職業(yè)技能”，建好國際漢唐學(xué)院和中國書法學(xué)院，高質(zhì)量建設(shè)“魯班工坊”，打造境外辦學(xué)陜西品牌——“秦嶺工坊”，持續(xù)推進(jìn)與港澳臺(tái)的教育交流合作，為西部地區(qū)高校國際科研合作、校企聯(lián)合培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟新路徑。

推進(jìn)“留學(xué)陜西”品牌建設(shè)。順應(yīng)國際學(xué)生教育提質(zhì)增效總要求，主動(dòng)服務(wù)外交大局，組織招收來自“一帶一路”沿線國家的國際學(xué)生。不斷創(chuàng)新國際學(xué)生培養(yǎng)模式，開展校企合作聯(lián)合培養(yǎng)國際學(xué)生，將高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)與國外市場(chǎng)需求相結(jié)合，為推動(dòng)“一帶一路”發(fā)展培養(yǎng)更多知華友華愛華的高層次國際化人才。

（三）以學(xué)正風(fēng)，持續(xù)營造全省教育系統(tǒng)風(fēng)清氣正的教育生態(tài)

“廉潔奉公樹立新風(fēng)”是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育的重要內(nèi)容。近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，通過集中教育推動(dòng)全黨以自我革命精神解決黨風(fēng)方面的突出問題，是一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。要抓實(shí)以學(xué)正風(fēng)，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，弘揚(yáng)清廉之風(fēng)，養(yǎng)成儉樸之風(fēng)。全省教育系統(tǒng)黨員干部要增強(qiáng)政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，切實(shí)樹立正氣新風(fēng)。

切實(shí)守牢黨風(fēng)廉政建設(shè)紅線。要持續(xù)糾治“四風(fēng)”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)。要持續(xù)開展專項(xiàng)整治，嚴(yán)格按照省紀(jì)委要求的7個(gè)方面整治重點(diǎn)，通過強(qiáng)機(jī)制、建規(guī)范、嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，筑牢群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題“防火墻”。要持續(xù)加強(qiáng)巡視巡察，嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委新修訂的實(shí)施細(xì)則精神，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，加大對(duì)違紀(jì)違法行為的查處和通報(bào)力度，把不敢腐的震懾力、不能腐的約束力、不想腐的感召力結(jié)合起來，一體推進(jìn)、落地見效。

20230829092013425-56-3263b.jpg

既要加強(qiáng)廉政更要做到勤政。勤為政之要，廉為政之本，二者缺一不可。不廉無以立身，不勤無以成事。全省教育系統(tǒng)黨員干部不能以廉政為借口，不勤政、不作為，要以“三個(gè)年”活動(dòng)為抓手，不斷強(qiáng)化“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”工作作風(fēng)。要立足本職崗位，把心思用到解決教育改革發(fā)展的重大課題上來，把精力用到維護(hù)廣大師生群眾利益、解決教育民生領(lǐng)域“急難愁盼”突出問題上來，多到一線走一走、看一看、問一問，用心用情用力，讓師生群眾有更多、更直接、更實(shí)在的教育獲得感、幸福感、安全感。

努力營造廉潔育人的良好氛圍。要緊扣重點(diǎn)任務(wù)持續(xù)推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)，項(xiàng)目化推進(jìn)，銷賬式管理，確保抓出氛圍、抓出成效。要把黨紀(jì)黨規(guī)作為理論學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)的必修課，加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)黨員干部自覺做到廉潔自律，修身齊家。要將黨性教育和紀(jì)律教育、廉潔文化教育貫通起來，建設(shè)一批廉潔教育中心、教研室和教育團(tuán)隊(duì)，建成推廣一批廉潔教育課程，推進(jìn)廉潔文化融入學(xué)科理論研究，努力形成“一校一品”的清廉校園文化建設(shè)品牌，讓崇清尚廉在全省教育系統(tǒng)蔚然成風(fēng)。

教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以勇立潮頭、爭當(dāng)時(shí)代弄潮兒的志向和氣魄，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育，為譜寫中國式現(xiàn)代化建設(shè)的陜西篇章貢獻(xiàn)教育力量！



責(zé)任編輯：張言