根據(jù)上級(jí)文件要求，由華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃（2023）”——咸陽市渭城區(qū)教師自主選學(xué)試點(diǎn)研修項(xiàng)目9月22日正式啟動(dòng)。

項(xiàng)目開班儀式在咸陽市渭城中學(xué)舉行，咸陽市渭城區(qū)教育局黨委書記、局長何建鋒，渭城區(qū)教師培訓(xùn)管理中心主任郭鵬艷，華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院國培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃全貴、教師培訓(xùn)部副主任陳倩倩，以及來自渭城區(qū)義務(wù)教育學(xué)段的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師304人參加開班儀式。開班儀式由渭城區(qū)教師培訓(xùn)管理中心主任郭鵬艷主持。

何建鋒作開班講話，他要求參訓(xùn)學(xué)員：一要提高站位，明確職責(zé)；二要履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為；三要堅(jiān)守初心，空杯求學(xué)；四要學(xué)以致用，協(xié)同共進(jìn)。何建鋒指出，參訓(xùn)老師們要有等不起的緊迫感、慢不起的責(zé)任感，坐不住的危機(jī)感，更好地將自己的發(fā)展融入渭城教育發(fā)展之中，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，全面提升自身綜合素質(zhì)。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，帶著問題學(xué)，帶著問題思考，帶著問題請(qǐng)教，帶著問題交流，直到徹底地弄懂、吃透、會(huì)用，積極主動(dòng)地把學(xué)習(xí)到的理論方法、技能技巧充分運(yùn)用到實(shí)際工作中去。要注重把培訓(xùn)與師德修養(yǎng)相結(jié)合、與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合、與教研教改相結(jié)合，并以本次培訓(xùn)為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，開闊知識(shí)視野，查漏補(bǔ)缺，廣納博采，切實(shí)提高自身教研和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

開班儀式后，華東師范大學(xué)開放教育學(xué)院國培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃全貴對(duì)渭城區(qū)教師自主選學(xué)試點(diǎn)研修項(xiàng)目實(shí)施方案進(jìn)行了解讀，介紹了教師自主選學(xué)項(xiàng)目的特點(diǎn)、階段安排、研修內(nèi)容、考核評(píng)價(jià)和成果產(chǎn)出等內(nèi)容，為參訓(xùn)學(xué)員開展自主選學(xué)項(xiàng)目明確了行動(dòng)路徑。培訓(xùn)部副主任陳倩倩以《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教師素養(yǎng)提升》為題作了專題講座，深入地剖析了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)和影響，以及教師如何應(yīng)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

本項(xiàng)目以“聚焦核心素養(yǎng) 提升育人能力”為主題，以骨干指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（坊主）示范引領(lǐng)能力與專業(yè)指導(dǎo)能力雙向提升為主線，通過線上與線下混合研修，以“問題診斷、重點(diǎn)突破、實(shí)踐反思、引領(lǐng)指導(dǎo)、案例生成”為主要路徑，以骨干指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)（坊主）和學(xué)科教師（坊員）“集中培訓(xùn)”，學(xué)科教師（坊員）“網(wǎng)絡(luò)研修”+“校本打磨”+“送教到校”的混合研修形式開展，旨在為渭城教育打造一支業(yè)精質(zhì)優(yōu)的專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，探索形成有實(shí)效、可推廣的培訓(xùn)選學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)任編輯：王波