今年4月，陜西省“城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動”暨幫扶武功縣項目啟動，武功縣230名“種子”教師與170省級導師結對幫扶，定下未來三年的奮斗目標。該縣教育局扎實推進，有效保障，以“五個強化”推動“城鄉(xiāng)教師學習共同體”建設取得扎實成效，積極探索骨干教師成長的有效模式，深入實施強師興教工程，助力陜西基礎教育高質量發(fā)展。

強化頂層設計。該局黨委把“城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動”納入2023-2025年重點工作，成立了項目管理實施領導小組，由局主要領導任組長，將此項工作作為每月黨委會必議議題，堅持一月一議、每月跟進。制定印發(fā)了《陜西省中小學城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動武功縣項目實施方案》《陜西省城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動武功縣“種子”教師培養(yǎng)與管理辦法》，明確了各個階段工作任務和考核事項，確保項目扎實推進。

強化過程管理。該局充分發(fā)揮34個縣級名師工作室職能，配合導師共同指導“種子”教師專業(yè)能力提升，做到了導師引領與實踐研修相結合。圍繞“落實‘雙減’，提質增效”開展青藍結對、崗位練兵技能提升活動，引導“種子”教師向下扎根、向上生長。實施縣教育局師資股和“種子”教師所在單位雙重管理，把任務分解到平時，把研修作為工作日常，實現(xiàn)了成長路上有人引領、有人幫扶。充分利用暑期時間，發(fā)起了“完善個人成長規(guī)劃，研讀一本教育專著，開展一項課題研究”行動，做到“放假不放松，成長不停步”。

強化能力提升。為加強集體教研活動組織，該局開展了“五個一”專業(yè)引領行動，義務段重點強化精品課設計、讀書感悟，學前段重點強化半日主題活動設計、幼兒行為觀察分析，實施為期一年的“三字一話”基本功提升行動，開展讀書交流活動、跟崗學習和“影子”培訓、外出學習歸來話反思分享會、聯(lián)片教研活動，促進交流互助互學，在集體研討交流中提升素養(yǎng)能力，達成群教、群研、群學的集體成長，堅持做到教學與教研兩不誤、質量與素養(yǎng)同步提高。

強化有力保障。該局實施月工作調度制度，開展了三次“種子”教師代表座談會，及時了解“名師引領行動”推進過程中的新問題，進行系統(tǒng)研判和研究解決。集中整合縣級資源，凝聚思想共識，形成部門合力，助力教師專業(yè)發(fā)展。優(yōu)化教育培訓經(jīng)費利用效率，為“種子”教師培養(yǎng)提供有力保障。開辦“武功教育大講堂”，開展教育管理能力提升培訓，提高管理層現(xiàn)代管理理念，優(yōu)化教師發(fā)展與評價機制，增強“大質量觀”和“共同體”意識。

強化結對聯(lián)系。在第39個教師節(jié)到來之際，該局組織“種子”教師撰寫了《武功縣“種子”教師致“城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動”武功項目導師的一封信》，匯報武功教育動態(tài)和個人成長成績，表達對導師的感激之情，增進友誼，強化共識，為新學年質量再提升奠定思想基礎和情感基礎。督促“種子”教師雙月向導師匯報工作進展，提出學科發(fā)展困惑，雙方共同梳理，對薄弱環(huán)節(jié)進行加強，確立階段奮斗目標。

強化激勵引導。鼓勵“種子”教師積極參加省、市、縣三級教學能手評選等評賽活動，幫助“種子”教師在各級各類大賽中展現(xiàn)風采，通過表彰獎勵、標兵評選、公眾號宣傳等方式宣傳典型事跡。嚴格落實《陜西省城鄉(xiāng)教師學習共同體——名師引領行動武功縣“種子”教師培養(yǎng)與管理辦法》，落實“優(yōu)秀”種子教師在骨干評選、項目培訓、外出學習時的政策傾斜，及時兌現(xiàn)骨干體系教師獎勵津貼，樹立實干者得實惠的鮮明導向，充分發(fā)揮示范引領作用。

責任編輯：黃蕊