志丹縣與漢中市龍崗學(xué)校高中合作辦學(xué)簽約

志丹縣龍崗中學(xué)開學(xué)典禮

老師和學(xué)生一同就餐

志丹縣全貌掠影

曹引弟在新學(xué)校給學(xué)生上課

2021年以來，志丹縣始終把教育作為“最大的民生、最普惠的民生”，按照“有學(xué)上、上好學(xué)、質(zhì)量全面提升”三步走計劃，解決全縣人民“上學(xué)難、上學(xué)貴、上學(xué)忙”問題，通過與名校合作辦學(xué)、建立“名校+”教育聯(lián)合體的方式，開拓辦學(xué)“新景象”。目前，志丹構(gòu)建了首批“名校+”教育聯(lián)合體10個、組建“名師+”發(fā)展共同體90個、遴選“名課+”示范案例150個，為學(xué)校深度交流、教師專業(yè)成長搭建平臺。強化資金保障、優(yōu)化教育布局、改善辦學(xué)條件、育強師資隊伍，推動教育由廣覆蓋、?；鞠騼?yōu)質(zhì)化、品牌化邁進(jìn)，擦亮地方教育名片，努力讓全縣學(xué)生享受更高質(zhì)量、更加公平的教育，享有人生出彩的機會。

志丹縣認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，弘揚支持教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，在經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃上優(yōu)先安排教育、在財政資金投入上優(yōu)先保障教育、在公共資源配置上優(yōu)先滿足教育，堅決為教育事業(yè)發(fā)展提供便利、獻(xiàn)計出力、奉獻(xiàn)愛心，努力營造尊師重教的濃厚氛圍，促進(jìn)全縣教育事業(yè)全面健康發(fā)展，為孩子們未來美好的人生奠基。

百年大計，教育為本。加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是新時代對教育工作目標(biāo)的新要求。

近年來，志丹縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展，積極實施各項教育惠民舉措，使得該縣教育事業(yè)得到較大的發(fā)展。

依托名校品牌 在家門口上好學(xué)

讓每個孩子享有更加優(yōu)質(zhì)、更加公平、更有保障的教育，是廣大人民群眾的共同心愿。志丹縣牢固樹立“教育公平是最大的公平”這一理念，著力補齊教育普惠發(fā)展短板，大力推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，讓教育公平的陽光溫暖每一個家庭、照在每一個孩子身上。

8月8日，志丹縣與漢中市龍崗學(xué)校舉行高中合作辦學(xué)簽約儀式。

這是雙方繼志丹縣龍崗實驗中學(xué)合作辦學(xué)后的再次合作，也是志丹縣進(jìn)一步深化教育改革，回應(yīng)群眾“在家門口上好學(xué)”期待，全力辦人民滿意教育的又一民心答卷。

合作規(guī)定，雙方以志丹縣高級中學(xué)為基礎(chǔ)，依托龍崗品牌、辦學(xué)理念、資源優(yōu)勢、管理模式，對全縣一校兩區(qū)進(jìn)行托管辦學(xué)，將志丹縣高級中學(xué)打造成“市內(nèi)一流，省內(nèi)知名”的品牌學(xué)校。

從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，從“全面普及”到“優(yōu)質(zhì)均衡”，從“一個都不能少”到“家門口的好學(xué)?！薄瓘闹袑W(xué)的第一次“牽手”，到高中的二次“相擁”，志丹與龍崗聯(lián)合寫下最為濃墨重彩的一筆。

同時，今年4月份，志丹縣龍崗實驗中學(xué)與志丹縣中學(xué)、杏河初級中學(xué)結(jié)為“名校＋”教育聯(lián)合體，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、特色德育、教師培訓(xùn)、課程開發(fā)等方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，聯(lián)合開展語文、數(shù)學(xué)、英語大教研活動，探索“雙減”背景下提高教學(xué)效益新路徑，解決課堂教學(xué)中的難點問題，有效促進(jìn)課堂優(yōu)勢互補與智慧共享。

“通過教育聯(lián)合體，我們學(xué)校實現(xiàn)了對兩所幫扶學(xué)校的理念與資源輸出，讓優(yōu)質(zhì)教育資源迅速增長，輻射兩校，努力讓兩校在教育管理上有創(chuàng)新、有突破，達(dá)到共同進(jìn)步、共同發(fā)展的目的?！敝镜たh龍崗實驗中學(xué)黨支部書記、校長丁字紅說。

擴大建校規(guī)模 持續(xù)改善辦學(xué)條件

走進(jìn)志丹縣紅星小學(xué)，干凈寬闊的操場、綠樹環(huán)繞的林蔭道、美麗的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室一一陳列。樓內(nèi)每一個教室都配備了新型的多媒體設(shè)備，老師生動翔實的講解與形式多樣的多媒體設(shè)備結(jié)合起來，讓課堂學(xué)習(xí)變得更加有趣。

透過志丹縣紅星小學(xué)這個“小窗口”，折射出的是志丹縣近年來對于教育基礎(chǔ)設(shè)施工作的艱辛努力。志丹縣堅持教育事業(yè)優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先保障、教育資源優(yōu)先配置，以振興鄉(xiāng)村教育賦能鄉(xiāng)村振興，聚焦成果鞏固、經(jīng)費投入、項目建設(shè)、安全發(fā)展等保障要素，打造了教育事業(yè)發(fā)展的穩(wěn)固后方。

從一塊黑板、一支粉筆到現(xiàn)代化多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校，從磚瓦房、泥土地到高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓、塑膠操場……辦學(xué)條件改善的背后，是志丹縣教育事業(yè)擴容提質(zhì)、健康發(fā)展的生動寫照。志丹縣堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，持續(xù)改善辦學(xué)條件，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，加強隊伍建設(shè)，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平，聚力打造教育事業(yè)發(fā)展高地，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。

如何做到全覆蓋 創(chuàng)新供餐贏民心

為破解學(xué)生在校午餐難題，志丹縣委，縣政府高度重視?！巴顿Y教育就是投資發(fā)展、擁抱未來”“再窮也不能窮教育、再苦也不能苦孩子、任務(wù)再重也不能耽擱教育”……對于教育，志丹縣委書記李煒、縣長張星始終堅持一切為教育讓步、一切為教育服務(wù)。

一直以來，受辦學(xué)條件有限影響，志丹縣城區(qū)學(xué)校校內(nèi)食堂供餐難以實現(xiàn)，就餐不便、不健康、不安全成為學(xué)生及家長極大的困擾。部分有校內(nèi)食堂的學(xué)校，也因經(jīng)營管理外包，存在價格偏高、質(zhì)量偏低、營養(yǎng)不均衡等問題，百姓頗有微詞；沒有校內(nèi)食堂的學(xué)校，則通過供餐公司送餐，但也因供餐量太大、冷熱不均、運輸不便等問題，群眾滿意度不高。

“吃飯難”問題是學(xué)生及家長最急切解決的問題，“吃便宜飯、吃健康飯”成為群眾的新期待。

2022年，保安中學(xué)師生餐廳由餐飲公司托管變?yōu)閷W(xué)校自主經(jīng)營，實現(xiàn)老師灶、學(xué)生灶“兩灶合一”，同時提升飯菜質(zhì)量、降低伙食費用，實現(xiàn)“一提一降”。早中晚餐各降1元，每天14元，學(xué)生就可以吃到健康的一日三餐。

“我們的目標(biāo)就是讓學(xué)生滿意、教師滿意、家長滿意，真正做到飯菜降價不降質(zhì)、降價不少樣和降價不減量，全力為辦好家門口的好學(xué)校提供有力的后勤保障?！北０仓袑W(xué)黨支部副書記賀光華說。

在旦八初級中學(xué)的食堂里，學(xué)生們吃著一葷兩素的午餐。該校校長胡生智告訴記者，學(xué)校灶務(wù)實行自辦后，真正實現(xiàn)了學(xué)校食堂“一提一降”，一日三餐只需12元。

圓民之所盼，解民之所憂。今年以來，志丹縣投資1200萬元，對6所城區(qū)內(nèi)無食堂學(xué)校進(jìn)行廚房改造，全面實現(xiàn)全縣“校校有食堂”。同時，堅持“服務(wù)群眾、讓利學(xué)生”原則，全面停止灶務(wù)外包，解除灶務(wù)承包合同，為師生提供“經(jīng)濟、營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全、方便”的健康飲食服務(wù)，讓師生吃得上、吃得好。

今年，“推進(jìn)灶務(wù)管理改革，辦好師生滿意食堂”被確定為“教育局長年度項目”。志丹縣教科體局聚焦師生就餐難“抓項目、強改革、降成本、提質(zhì)量”，在財力、人力、物力上優(yōu)先保障，項目建設(shè)上強力推進(jìn)，內(nèi)業(yè)管理上從嚴(yán)從細(xì)，推動學(xué)校灶務(wù)管理改革與教育高質(zhì)量發(fā)展同向同行，師生滿意食堂覆蓋率達(dá)到了100%。

在保安中學(xué)食堂，學(xué)生們和老師們有序排隊、按需購買，水餃、蓋飯、燒雞……菜品豐富、衛(wèi)生整潔。

“以前下雨天還要回家吃飯，既趕時間也不方便，現(xiàn)在每天可以在學(xué)校里慢慢吃，不用著急，還吃得特別好，我最喜歡吃的就是學(xué)校食堂里的大雞腿?！痹诓妥郎?，幾名老師與學(xué)生們坐在一起，一邊吃飯一邊聊天。

縣管校聘改革 激活教學(xué)潛能

志丹縣直面教育困境，全面實施“縣管校聘”制度改革，讓所有教師從原先的“學(xué)校人”變成由縣里統(tǒng)一管轄的“系統(tǒng)人”，突破編制束縛，實行教師校內(nèi)直聘、校內(nèi)競聘、交流直聘、跨校競聘。

曹引弟是志丹縣保安中學(xué)的一名老師，之前在旦八中學(xué)教初三年級的《道德與法治》。縣上實施“縣管校聘”后，今年新的學(xué)期，她被保安中學(xué)跨校交流聘用，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來到了縣城。

“從教好幾年了，以前總感覺自己是一名老教師，平時上課沒有激情，教學(xué)有靠經(jīng)驗、吃老本的現(xiàn)象。”曹引弟說，“現(xiàn)在到了新的環(huán)境，競爭和壓力更大了，自己也不能再有‘躺平’思想，備課、教學(xué)也更加重視、更加認(rèn)真了?！?/p>

曹引弟是保安中學(xué)跨校交流直聘的其中一個?！翱h管校聘”啟動后，保安中學(xué)在全校進(jìn)行雙向聘任意向摸底工作，并根據(jù)按需設(shè)崗、按崗聘用，按照以德為先、能力為重、注重實績、競聘上崗的原則，進(jìn)行校內(nèi)直聘、競聘上崗、跨校交流。新學(xué)期，共聘用教職工123人，其中87人通過校內(nèi)直聘找到了崗位，19人經(jīng)過激烈競聘最終得以上崗，與其他學(xué)校交流聘任13人，另外還有4人因無法勝任教學(xué)崗位進(jìn)行了轉(zhuǎn)崗。

“‘縣管校聘’激發(fā)了教師教學(xué)活力，教師工作的積極性明顯提高，更加注重課堂管理、教學(xué)質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展。”保安中學(xué)校長王炳強說道。

在全縣，“縣管校聘”全學(xué)段覆蓋、全人員參與、全區(qū)域流動，以“競”促“進(jìn)”，為教育隊伍“舒筋活血”，做活“人”字文章。

由“校管”走向“縣管”，一字之差，體現(xiàn)的是教師管理體制的重大變革?！翱h管校聘”不僅促進(jìn)了縣域內(nèi)教師交流輪崗制度的落實，也有助于化解縣域內(nèi)教師資源配置矛盾。

2023—2024學(xué)年，志丹縣5所中學(xué)、19所小學(xué)，共聘用教職工2252人，其中校內(nèi)直聘1914人，競聘上崗307人，跨校交流16人，一線教師轉(zhuǎn)崗門衛(wèi)、保安和后勤等15人，實現(xiàn)了教師資源的最大優(yōu)化。

感受最深的是校長和老師們：“爭先”的多了，“躺平”的少了；“主動”的多了，“擺爛”的少了；一些崗位由“用人難”變成“選能人”。

“縣管校聘”激活“一池春水”。志丹縣高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍進(jìn)一步形成，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍加速形成，為建設(shè)教育強縣奠定了堅實基礎(chǔ)。

堅持“五育并舉” 突出德育實效

全面落實《中小學(xué)德育工作指南》，以立德樹人為根本，以機制建設(shè)為重點，以課程建設(shè)為抓手，對學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行社會主義核心價值觀教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高德育工作的針對性和實效性。教育引導(dǎo)教師牢固樹立“終身從教”遠(yuǎn)大理想、堅定“教書育人”崇高信念，自覺踐行和傳播社會主義核心價值觀，為黨和國家培養(yǎng)更多推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的優(yōu)秀人才、為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)出“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的棟梁之材。

劉志丹紅軍小學(xué)校長劉伯文說：“我認(rèn)為抓教育質(zhì)量，德育要先行。我們希望通過德育活動培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣?！痹凇八募t”教育基礎(chǔ)上，劉志丹紅軍小學(xué)確定了培養(yǎng)“五有、五長”時代新人的德育目標(biāo)，編制了《德育評價標(biāo)準(zhǔn)實操手冊》，分學(xué)段研制評價標(biāo)準(zhǔn)和實施策略，將德育與主題班會、校園文化建設(shè)等緊密結(jié)合，致力于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

像劉志丹紅軍小學(xué)一樣，一大批志丹縣中小學(xué)緊抓德育，加強“五育并舉”。紅都小學(xué)秉持“小習(xí)慣成就大未來”的德育理念，并將其運用于日常教學(xué)中；旦八初級中學(xué)通過主題德育活動、生態(tài)班級建設(shè)，幫助學(xué)生樹立正確的三觀；紅星小學(xué)則從“入校打招呼”等小事做起，一步步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、主動性……

近年來，陜西省延安市志丹縣以“堅決打贏教育質(zhì)量翻身仗”的勇氣，積極推行縣域教育改革，加大投入改善基礎(chǔ)設(shè)施，以德育為先加強“五育并舉”，強化教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，努力提升縣域教育質(zhì)量。

同時，志丹縣不斷擦亮校園足球“新名片”，全縣20所中小學(xué)被教育部定為全國青少年校園足球特色學(xué)校；常態(tài)化開展安全教育，僅2022年便創(chuàng)建市級“平安校園”3所……

奮楫揚帆，賡續(xù)前行……

“三年行動計劃實施以來，各校辦學(xué)條件得到了極大改善，城鄉(xiāng)教育水平整體提升了。”志丹縣教科體局黨委書記、局長白萬杰表示，下一步，該縣將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，高質(zhì)量完成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建。

民生無小事，冷暖在人心。志丹教育櫛風(fēng)沐雨，走出不平凡的歷程，實現(xiàn)從“跟跑”到“并跑”的轉(zhuǎn)變，以進(jìn)取之姿為教育高質(zhì)量發(fā)展蓄勢聚能，正在向“領(lǐng)跑”的目標(biāo)奮力前行，為努力辦好人民滿意的教育贏得信心。期待未來，我們一同見證志丹教育事業(yè)的新發(fā)展。 

回首過往，志丹縣教育基礎(chǔ)設(shè)施薄弱、教學(xué)質(zhì)量落后、生源外流嚴(yán)重，提高全縣教育水平，成了16萬志丹兒女夢寐以求的心愿。

教育是民生之本，也是最大的民生工程、民心工程、根基工程。針對全縣人民群眾最關(guān)心、最期盼的教育問題以及當(dāng)下的教育現(xiàn)狀，新一屆志丹縣委、縣政府一點一點做、一件一件辦，久久為功，善作善為，努力扭轉(zhuǎn)教育落后現(xiàn)狀并實現(xiàn)教育質(zhì)量提升攻堅仗取得全面勝利，托起明天的太陽，為孩子們未來宏偉的人生奠基。

來源：三秦都市報

責(zé)任編輯：劉昕