教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。近年來，漢中市西鄉(xiāng)縣教體局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合縣情深入推進(jìn)校園“六個(gè)一”管理，深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，建設(shè)清廉、清朗校園，取得了顯著成效。

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第一，開展“迎送一揮手”互動(dòng)，強(qiáng)化文明禮儀教育促進(jìn)行為美。教育無小事，事事皆育人。學(xué)校管理要從細(xì)微處入手，以師生出入學(xué)?！坝鸵粨]手”為切入口，通過校長示范、迎送揮手、交流互動(dòng)等方式，加強(qiáng)文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生體會(huì)教育的溫度。

堅(jiān)持迎送互動(dòng)。在上放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段，校長、副校長在校門口值守巡視，維持重點(diǎn)時(shí)段秩序及安全，到校迎接問候，離校揮手道別，教育引導(dǎo)學(xué)生要行為文明，言談?dòng)卸Y。

重視示范引領(lǐng)。校長、副校長及其他校領(lǐng)導(dǎo)要注重形象，涵養(yǎng)教育情懷，言談富有親和力和感染力，展示積極、健康、陽光、自信風(fēng)貌，引領(lǐng)、帶動(dòng)師生向往美、追求美。

加強(qiáng)養(yǎng)成教育。把文明禮儀作為學(xué)生德育的突破口，教育引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行中小學(xué)生《守則》《規(guī)范》。依托德育“一校一品”，細(xì)化一日行為規(guī)范要求。發(fā)揮文明行為監(jiān)督崗、文明禮儀標(biāo)兵等作用，涵養(yǎng)學(xué)生高雅情操。

培養(yǎng)良好習(xí)慣。開展文明在口中、在手中、在腳下、在心中等活動(dòng)，春風(fēng)化雨、潤物無聲，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，善待他人，影響家人，培育社會(huì)美好風(fēng)尚。

第二，堅(jiān)持“課前一首歌”，強(qiáng)化美育功效涵養(yǎng)學(xué)生氣質(zhì)美。美育是關(guān)于審美情操和心靈的教育，能豐富學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。我們通過以美育人、以美化人、以美培元，陶冶情操，在學(xué)生心里播種下真善美的種子。

堅(jiān)持課前唱歌。每節(jié)課前齊唱一首關(guān)于愛國主義、紅色傳統(tǒng)文化、感恩勵(lì)志的主旋律歌曲，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)激情，緩解課業(yè)壓力，使校園充溢美妙歌聲。

上好美育課程。開足開齊美育課，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，配齊配足專兼職音樂教師，聘請(qǐng)校外兼職教師充實(shí)音樂教學(xué)隊(duì)伍，拓寬音樂教學(xué)渠道。

豐富音樂活動(dòng)載體。重視舞蹈室、音樂教室的文化建設(shè)，營造蓬勃、積極、樂觀的部室文化，組建藝術(shù)社團(tuán)，開展豐富的社團(tuán)活動(dòng)。辦好“三節(jié)一會(huì)”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)），搭建藝術(shù)才華展示舞臺(tái)。

第三，緊扣“學(xué)生一門藝”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展塑造內(nèi)在美。把“學(xué)生一門藝”作為深化素質(zhì)教育、克服“五唯”的突破口，系統(tǒng)推進(jìn)教育評(píng)價(jià)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生享受興趣、陶冶情操。

豐富社團(tuán)活動(dòng)，搭建平臺(tái)。建好足球、體操、書畫等體藝類社團(tuán)，強(qiáng)化過程監(jiān)督和結(jié)果考核，提升活動(dòng)質(zhì)量。

實(shí)行臺(tái)賬管理，全面覆蓋。以班級(jí)為單位，建立“一門藝”臺(tái)賬，組織指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合興趣特長、個(gè)性等確定方向，確保每名學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán)，培養(yǎng)一種興趣，掌握一門藝術(shù)，具備一種能力。

加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)，促進(jìn)發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足上好體育、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)、綜合實(shí)踐、書法、安全、健康等課程，開發(fā)特色校本課程，增強(qiáng)美感體驗(yàn)。

加強(qiáng)教學(xué)教研，提高質(zhì)量。對(duì)體藝學(xué)科，加強(qiáng)備、上、輔、批、研常規(guī)落實(shí)的監(jiān)管，同文化學(xué)科同步檢查、考核。設(shè)立體藝教研組，校長要經(jīng)常深入課堂聽評(píng)課、指導(dǎo)教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)體育教學(xué)，強(qiáng)健體魄。開展體育藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，強(qiáng)化體育“一校一品”創(chuàng)建和“一技一才”培養(yǎng)，辦好體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭、合作意識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

加強(qiáng)勞動(dòng)科技教育，創(chuàng)新進(jìn)取。抓好《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的學(xué)習(xí)、研究，上好勞動(dòng)課，開展好校內(nèi)勞動(dòng)教育、校外勞動(dòng)實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)勞動(dòng)一體化建設(shè)，建好實(shí)踐基地，組織勞動(dòng)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。高質(zhì)量開好科學(xué)演示、分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，拓寬“一門藝”渠道。

豐富學(xué)生特長載體，拓寬渠道。定期舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織籃足球、乒乓球、趣味游戲、機(jī)器人、航模、征文等競賽活動(dòng)。發(fā)揮體育、藝術(shù)、勞動(dòng)基地作用，搭建“一門藝”展示平臺(tái)。

第四，涵養(yǎng)“教師一份愛”，促進(jìn)教師素質(zhì)提升實(shí)現(xiàn)教師美。培養(yǎng)、造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的根本保障，是支撐教育高質(zhì)量發(fā)展的載體。鍛造這樣的隊(duì)伍，最基礎(chǔ)、最核心的要素是“教師要有一份愛”。

弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化引領(lǐng)。每年組織評(píng)選、表彰師德標(biāo)兵，并積極宣傳推介，營造熱愛教育、敬業(yè)奉獻(xiàn)的師德氛圍。堅(jiān)持從德、能、勤、績綜合評(píng)價(jià)教師，把師德作為職級(jí)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦提拔的首要條件，引導(dǎo)教師涵養(yǎng)高尚師德。

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升素養(yǎng)。多渠道加強(qiáng)校長、教師、黨員、教研、督導(dǎo)五支隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合需求開展心理健康、新任教師等培訓(xùn)，通過國培、省培、市培和城鄉(xiāng)學(xué)習(xí)共同體、跟崗學(xué)習(xí)等途徑，提升教師教育教學(xué)能力。

建好骨干隊(duì)伍，強(qiáng)化支撐。常態(tài)化開展全員賽教、縣級(jí)賽教，每年評(píng)選表彰縣級(jí)教學(xué)能手50人，每兩年評(píng)選學(xué)科帶頭人60人，每三年評(píng)選縣級(jí)名師100人。開展思政課教師“大練兵”活動(dòng)。組織名師、教研員進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)、送教送培送研，促使專兼職教研員立足一線抓教研。

深化教研教改，提升素養(yǎng)。創(chuàng)新建設(shè)“教研超市”，定期征集發(fā)布“超市菜單”，開展研修活動(dòng)。依托34個(gè)市縣學(xué)科基地扎實(shí)開展學(xué)科教研。抓好5個(gè)名師工作室建設(shè)，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，用好智慧教育設(shè)備在線開展教學(xué)教研，多途徑提升素養(yǎng)。

加強(qiáng)技術(shù)融合，提升效益。推進(jìn)教研、培訓(xùn)、信息技術(shù)資源融合、功能融合，推進(jìn)“課堂革命”，打造“三個(gè)課堂”，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。實(shí)施教育信息化“十百千”工程，培養(yǎng)名校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力和名師信息化應(yīng)用素養(yǎng)。

健全關(guān)愛機(jī)制，強(qiáng)化成效。健全師生一對(duì)一、二對(duì)一關(guān)愛機(jī)制，開展談心談話、慰問走訪、結(jié)對(duì)子、過集體生日等關(guān)愛活動(dòng)，當(dāng)好學(xué)生人生發(fā)展導(dǎo)師。建好心理咨詢室、留守兒童發(fā)展中心，關(guān)注學(xué)生心理健康。通過家委會(huì)、家長學(xué)校，提升家庭教育水平。

第五，彰顯“校長一身正”，強(qiáng)化校長示范引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校美。一名好校長就是一所好學(xué)校，校長的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和管理能力直接決定學(xué)校發(fā)展。校長政治堅(jiān)定、廉潔自律、嚴(yán)以律己、一身正氣，則能引領(lǐng)學(xué)校良性發(fā)展。

堅(jiān)定辦學(xué)方向，貫徹教育方針政策。校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，把握教育發(fā)展新形勢新政策，帶頭講政治，堅(jiān)決貫徹中省對(duì)教育的決策部署。

模范恪守道德，為人師表關(guān)愛學(xué)生。校長要熱愛教育事業(yè)，用高尚的品格、淵博的知識(shí)、大愛的情懷熏陶人、感染人。要勤于修身、精于教書、善于育人、樂于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)。要公平公正，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生、家長的公仆。

研究管理藝術(shù)，提高水平增強(qiáng)能力。校長要遵循教育規(guī)律，心無旁騖抓管理；要依法治校，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體系；要注重班子建設(shè)，增強(qiáng)班子的凝聚力、執(zhí)行力；要以德立身、以德治校，提升教師專業(yè)水平；要科學(xué)管理、務(wù)實(shí)勤奮抓好教育工作。

強(qiáng)化業(yè)務(wù)引領(lǐng)，提高效率提升質(zhì)量。校長要研究教學(xué)，立足一線抓“課堂革命”，推進(jìn)“三個(gè)課堂”；要堅(jiān)持教學(xué)中心地位，在一線上課聽課教研；要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

建構(gòu)管理文化，打造辦學(xué)特色品牌。校長要結(jié)合實(shí)際建構(gòu)以“一訓(xùn)三風(fēng)”為引領(lǐng)的校園文化體系，并使之成為師生的自覺行為。

搭建專業(yè)平臺(tái)，促進(jìn)校長專業(yè)發(fā)展。校長要把握教育發(fā)展新形勢、新要求，務(wù)實(shí)進(jìn)取、改革創(chuàng)新，向教育家邁進(jìn)?？h教體局建立“茶鄉(xiāng)論教”校長講壇，每月確定主題，安排10名校長立足實(shí)際分享管理經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

第六，實(shí)現(xiàn)“校風(fēng)一園清”，建設(shè)清廉清朗學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園美。校園“六個(gè)一”落腳點(diǎn)在學(xué)校清廉、校園清朗、作風(fēng)廉正。堅(jiān)持守正創(chuàng)新，弘揚(yáng)“勤快嚴(yán)實(shí)精細(xì)廉”作風(fēng)，營造想干事、干成事、不出事以及風(fēng)清氣正的發(fā)展氛圍，讓教師工作舒心、學(xué)生發(fā)展和諧、人民群眾滿意。

深化學(xué)?！耙挥?xùn)三風(fēng)”。重視宣傳學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”，在校園醒目位置懸掛張貼，在升旗和舉行一些重要活動(dòng)時(shí)誦校訓(xùn)、唱校歌。校長帶頭解讀，班主任、任課教師宣講“一訓(xùn)三風(fēng)”，使學(xué)生體會(huì)學(xué)校追求，化為行動(dòng)的力量。

強(qiáng)化黨風(fēng)廉政教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，抓好教職工政治學(xué)習(xí)。落實(shí)師德承諾、師德考核、師德一票否決制和責(zé)任追究制，常態(tài)化開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治。

規(guī)范權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督。完善學(xué)校內(nèi)部治理和議事決策監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治和監(jiān)管，圍繞“三重一大”和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，完善防控制度，一體推進(jìn)不能腐、不敢腐、不想腐的機(jī)制建設(shè)。

加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)。緊盯“四風(fēng)”問題，進(jìn)一步健全監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行全縣教體系統(tǒng)“五不準(zhǔn)”要求，解決好群眾急難愁盼的突出問題。堅(jiān)持選人用人正確導(dǎo)向，建設(shè)清、廉、美的校園。

涓涓細(xì)流潤桃李，銳意創(chuàng)新鑄基石。我們將堅(jiān)持“六個(gè)一”的校園管理辦法，務(wù)實(shí)進(jìn)取，辦好人民滿意的西鄉(xiāng)教育。

作者單位：陜西省漢中市西鄉(xiāng)縣教育體育局

責(zé)任編輯：張言