為推進(jìn)美育發(fā)展、發(fā)揮課堂美育效果、展示骨干教師的引領(lǐng)示范，并為美術(shù)教師們搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。10月17日上午，合陽(yáng)縣城關(guān)第二小學(xué)開展了“三人行”美術(shù)“雙線多元”勞動(dòng)融合主題研修活動(dòng)。

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體驗(yàn)勞動(dòng)，靈動(dòng)課堂

王玉萍老師以葫蘆為主線設(shè)計(jì)了《有趣的葫蘆》，她深挖教材，巧妙設(shè)計(jì)，課前讓同學(xué)們到學(xué)校雅南農(nóng)場(chǎng)——匏瓜園采摘了葫蘆，體驗(yàn)收獲的喜悅。課上，她語(yǔ)言親切，用動(dòng)畫片《葫蘆娃》的視頻激發(fā)學(xué)生的興趣，接著滲透葫蘆的歷史、寓意等內(nèi)容，讓學(xué)生深入了解葫蘆。最后講解了在葫蘆上構(gòu)畫的步驟、風(fēng)格、色彩等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。同學(xué)們拿著自己采摘的葫蘆主動(dòng)參與、細(xì)心描畫，一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的葫蘆應(yīng)運(yùn)而生，教學(xué)效果非常好。

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潛心教研，增效課堂

精彩的課例展示后，王老師就本節(jié)課進(jìn)行了說課。王老師從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的解說。講解清楚，思路清晰，在教理和教例上有著鮮明的觀點(diǎn)和實(shí)證。說課后，各位美術(shù)老師進(jìn)行了評(píng)課，大家充分交流，各抒己見，既肯定了教學(xué)中的閃光點(diǎn)，也給出了自己中肯的建議和意見。

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解讀課標(biāo)，優(yōu)化課堂

最后美術(shù)組教研組長(zhǎng)郝蕊老師就美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀，她密結(jié)合實(shí)際教學(xué)，深刻而又不失生動(dòng)的講解，為美術(shù)教師探索新課程理念，把準(zhǔn)新課標(biāo)的方向，提供了明確的引領(lǐng)。同時(shí)郝老師根據(jù)新教材的教學(xué)版式設(shè)計(jì)、課程構(gòu)架、教學(xué)內(nèi)容分類以及教學(xué)方法進(jìn)行了逐一講解，還將自己的課堂經(jīng)驗(yàn)分享給大家，教師們收獲頗豐。

行者恒遠(yuǎn)，思者常新，智慧在流淌，思維在碰撞。本次“三人行”美術(shù)教研活動(dòng)為美術(shù)教師提供了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下全體美術(shù)教師會(huì)在教研路上砥礪奮進(jìn)，大膽創(chuàng)新，以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，推動(dòng)城關(guān)二小美術(shù)教學(xué)質(zhì)量不斷的提升。

責(zé)任編輯：胡晉瑜