2021年，教育部部署縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是新時代貫徹落實黨中央國務(wù)院全面建成小康社會的重要戰(zhàn)略，是滿足廣大人民群眾對高質(zhì)量教育需求的重要目標(biāo)任務(wù)。這是在實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展基礎(chǔ)上，走向更高水平、更加公平、更有質(zhì)量的有效機制。

當(dāng)前推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展已成為教育領(lǐng)域又一重要任務(wù)。義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，是適齡兒童、少年在接受義務(wù)教育的過程中，通過公平合理地配置教育資源，實現(xiàn)個體的個性化發(fā)展。是在資源均衡的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，體現(xiàn)著義務(wù)教育發(fā)展中“均衡”“優(yōu)質(zhì)”“特色”的要求，其中面向每一個人的資源均衡是基礎(chǔ)，追求高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)是核心，打造適合每個人的特色教育、促進個性的自由發(fā)展是目標(biāo)。均衡、優(yōu)質(zhì)、特色、個性共同構(gòu)成義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的價值取向，忽視任何一個方面都會使基礎(chǔ)教育發(fā)展失去核心的價值。

聚焦辦學(xué)條件、教師隊伍、入學(xué)機會、管理與質(zhì)量等核心指標(biāo)，秦都區(qū)人民政府教育教育督導(dǎo)委員會辦公室牢牢把握義務(wù)教育的基礎(chǔ)性、普惠性、公平性和高質(zhì)量發(fā)展需求，為提高教育督導(dǎo)工作水平，遴選了三名責(zé)任督學(xué)于9月18日-23日參加陜教督會在漢中市漢臺區(qū)舉辦的督學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；于9月20日-22日對雙照初級中學(xué)、古渡初級中學(xué)、渭濱初級中學(xué)、馬莊初級中學(xué)和平陵初級中學(xué)五所街辦學(xué)校開展第四輪“316工程”督導(dǎo)評估，依據(jù)《陜西省第四輪“316工程”學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展督導(dǎo)評價義務(wù)段學(xué)校指標(biāo)體系》標(biāo)準(zhǔn)，采?。郝犎⌒ｉL匯報；隨機深入班級聽課；查看校園場地、校舍和部室情況；召開教師、學(xué)生、家長座談會，問卷調(diào)查，個別訪談；抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)及學(xué)校會議記錄；查閱有關(guān)檔案資料；觀看學(xué)校各類教育活動及特色活動開展情況等形式，并對照《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)要求》摸底學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作動態(tài)，全面考量學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀。于10月10日-13日安排責(zé)任督學(xué)下校專項督導(dǎo)工作，在督查各校（園）新學(xué)期各項工作部署及安全隱患排查紀(jì)實、各校（園）“再講立德樹人故事 深化五育并舉實踐”主題教育活動落實情況及對已督評的21所學(xué)前教育普及普惠創(chuàng)建幼兒園、5所第四輪“316工程”高質(zhì)量發(fā)展街辦初中問題整改落實情況外，特別要求對責(zé)任督學(xué)掛牌學(xué)?！?023年秋季義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建摸底一覽表》中的數(shù)據(jù)，核實佐證，指出不足及建議。在對全區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作全面摸底中，絕大多數(shù)學(xué)校存在生均教輔面積不足、生均體育場館面積不足、音樂和美術(shù)教室不足及大班額等現(xiàn)狀。

優(yōu)質(zhì)均衡的起點是公平，生命線是質(zhì)量。在推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展過程中，優(yōu)質(zhì)教育資源相對偏少已成為當(dāng)前制約義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的突出矛盾。為推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建力度，秦都區(qū)人民政府總督學(xué)曹振飛組織帶領(lǐng)2023年度優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建學(xué)校負責(zé)此項工作的校領(lǐng)導(dǎo)及專任教師、督導(dǎo)室辦公室干部二十余人，于10月27日赴旬邑縣學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，從檔案的規(guī)范整理及學(xué)校硬件設(shè)施、部室建設(shè)、師資隊伍、骨干教師成長、內(nèi)涵文化等方面，在觀摩研學(xué)和交流探討中收獲頗多。

在推進優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建中，充分發(fā)揮不同主體的作用是關(guān)鍵。各級政府要高度重視，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、班子成員應(yīng)把推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作為己任，做好全面統(tǒng)籌。在政府各部門協(xié)同協(xié)調(diào)、通力合作中，促使學(xué)校履行法律法規(guī)職責(zé)，完成相應(yīng)的任務(wù)。推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是需要共同完成的任務(wù)，在政策上更多支持部門、支持學(xué)校，在資源配置、辦學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)設(shè)環(huán)境等環(huán)節(jié)中，盡到應(yīng)盡每個主體的責(zé)任。

圍繞義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，應(yīng)充分發(fā)揮各優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，不斷加強城鄉(xiāng)教育共同體、教育聯(lián)盟學(xué)校之間的交流互動，做到資源共享、優(yōu)勢互補，以優(yōu)質(zhì)教育資源推動區(qū)域?qū)W校教育質(zhì)量向更高水平發(fā)展。

正確把握新時代督導(dǎo)工作方向，責(zé)任督學(xué)要高度重視義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作，以《陜西省義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達標(biāo)指標(biāo)體系（試行）》為標(biāo)準(zhǔn)，堅持標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，注重存在問題的解決。在日常督導(dǎo)中加強專業(yè)指導(dǎo)，助力學(xué)校整改問題，補齊工作短板，發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，培育辦學(xué)特色，推進創(chuàng)建工作達標(biāo)，切實辦好人民滿意教育。

責(zé)任編輯：胡晉瑜