今年以來(lái)，禮泉縣教育局以“三個(gè)年”活動(dòng)為契機(jī)，把日常督查作為落實(shí)干部作風(fēng)和推動(dòng)工作的重要抓手，建立“1+4”（“1”是周例會(huì)通報(bào)；“4”是分管領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)片區(qū)、責(zé)任科室包抓鎮(zhèn)（辦）、職能科室業(yè)務(wù)指導(dǎo)、聯(lián)合檢查專(zhuān)項(xiàng)督辦等）督查機(jī)制，形成橫向到邊、縱向到底，交叉互通網(wǎng)狀督查機(jī)制，有力推動(dòng)全縣教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

“1”是例會(huì)通報(bào)。禮泉縣教育局建立周例會(huì)通報(bào)制度，在每周的工作例會(huì)上，對(duì)上周全局中心工作和各科室重點(diǎn)任務(wù)推進(jìn)落實(shí)情況進(jìn)行通報(bào)反饋。各領(lǐng)導(dǎo)、各科室根據(jù)會(huì)議通報(bào)內(nèi)容，結(jié)合科室職能照單全收，作為本周督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容，保證了每一項(xiàng)工作從局領(lǐng)導(dǎo)到業(yè)務(wù)科室再到聯(lián)合督查，最后落實(shí)到基層學(xué)校，橫向到邊，縱向到底。同時(shí)，通過(guò)科室包校和業(yè)務(wù)指導(dǎo)雙重用力，交叉互通，覆蓋全局，推動(dòng)局黨委安排的各項(xiàng)工作任務(wù)落地落實(shí)，生根見(jiàn)效。

“4”即，一是分管領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)片區(qū)督導(dǎo)檢查。把全縣按區(qū)域劃分為城區(qū)、城郊、泔南、泔北、山區(qū)等五個(gè)片區(qū)，每名局領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一個(gè)片區(qū)，負(fù)責(zé)包聯(lián)片區(qū)教育教學(xué)工作，并對(duì)包聯(lián)片區(qū)學(xué)校落實(shí)局中心工作和階段性重點(diǎn)任務(wù)不定期進(jìn)行檢查，現(xiàn)場(chǎng)能解決的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)難以解決的問(wèn)題，協(xié)議聯(lián)系有關(guān)部門(mén)解決，確保工作任務(wù)按期的高效完成。二是責(zé)任科室包抓鎮(zhèn)（辦）督導(dǎo)檢查。機(jī)關(guān)每個(gè)科室包抓一個(gè)鎮(zhèn)（辦），負(fù)責(zé)督導(dǎo)包抓學(xué)校的教育教學(xué)工作，承擔(dān)著聯(lián)系學(xué)校與縣局的橋梁作用。在督導(dǎo)過(guò)程中，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)校，把學(xué)校遇到的困難梳理反饋給相關(guān)職能科室或分管領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作在學(xué)校落地落實(shí)。三是業(yè)務(wù)科室督導(dǎo)檢查。局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)科室根據(jù)工作職能，對(duì)基層學(xué)校的工作提供政策解讀和強(qiáng)有力業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周進(jìn)行全方位、多層次、多頻次、全覆蓋的針對(duì)性監(jiān)督檢查，確?；鶎訉W(xué)校在規(guī)定時(shí)限內(nèi)按要求完成工作任務(wù)。四是聯(lián)合檢查組督查督辦。縣教育局成立局班子成員負(fù)責(zé)，辦公室、黨建辦、督查宣傳科為成員的聯(lián)合督查組，采取“四不兩直”的方式，圍繞全局中心工作、階段性重點(diǎn)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的專(zhuān)項(xiàng)工作進(jìn)行督查督辦。對(duì)落實(shí)局黨委部署思想不重視、執(zhí)行不到位、效果不明顯的進(jìn)行跟進(jìn)督辦，并將督辦情況及時(shí)向局黨委報(bào)告。

下一步，禮泉縣教育局將緊扣“為黨育人、為國(guó)育才”核心，堅(jiān)守教育初心使命，不斷創(chuàng)新工作措施，凝聚發(fā)展動(dòng)能，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、精細(xì)的舉措、求真的干勁，不斷完善和發(fā)展“1+4”督查機(jī)制，努力辦好公平、高質(zhì)量、有溫度的教育。

責(zé)任編輯：劉昕