近年來，寧強(qiáng)縣教體局始終把心理健康教育作為落實(shí)立德樹人和發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，建立了健康教育-隊(duì)伍建設(shè)-監(jiān)測預(yù)警-干預(yù)處置-督導(dǎo)考核五位一體的工作格局，為中小學(xué)生身心健康成長筑牢堅(jiān)實(shí)心理防線。

強(qiáng)化心理健康教育，促進(jìn)“心育”力度增強(qiáng)。全縣中小學(xué)充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，分學(xué)段開設(shè)以四有（有計(jì)劃、有課時、有內(nèi)容、有師資）為標(biāo)準(zhǔn)的心理健康教育課程。以“校校有活動，人人都參加”為宗旨，大力開展“珍愛生命，關(guān)愛成長”專項(xiàng)行動和“陽光心靈，與你同行”心理健康大展演活動，通過團(tuán)體輔導(dǎo)、主題班會、專題講座以及手抄報(bào)、心理漫畫、心理劇等內(nèi)容的展示培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、積極樂觀、悅納自我的優(yōu)秀品質(zhì)；將“五育”和“心育”有機(jī)融合，推動全環(huán)境立德樹人教育格局全面實(shí)施。以“三個課堂”為載體，以《中小學(xué)德育工作指南》為引領(lǐng)，以體育運(yùn)動、勞動實(shí)踐、拓展訓(xùn)練、校園藝術(shù)節(jié)等活動為依托，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，切實(shí)做到以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤心、以勞健心的目的。

強(qiáng)化專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)“心育”水平提升。加大教師培訓(xùn)力度，建立了以專業(yè)心理健康教師為核心，班主任和兼職心理健康教師為骨干，全體教職工共同參與的心理健康教育工作格局。今年以來，通過聯(lián)片教研、校本研修、專題輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式，共培訓(xùn)班主任950人次，線上專題輔導(dǎo)培訓(xùn)3165人次，能力提升培訓(xùn)560人次，域外培訓(xùn)39人次，專題講座13場次，重點(diǎn)提升教師情緒識別與疏導(dǎo)、談心談話和危機(jī)干預(yù)的能力。建立了以問題為課題的工作策略，積極開展課題研究，對優(yōu)秀研究成果在全縣推廣，為教師專業(yè)成長搭建了廣闊舞臺。

強(qiáng)化監(jiān)測預(yù)警分析，促進(jìn)“心育”防控嚴(yán)密。各校積極踐行心理問題“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早應(yīng)對”的行動策略，建立了朋輩、班級、年級、學(xué)校四級預(yù)警機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生骨干“信息采集器”的作用，發(fā)現(xiàn)苗頭情況，立即啟動預(yù)警機(jī)制，將心理問題消滅在萌芽狀態(tài)。重點(diǎn)加強(qiáng)春季、入學(xué)季、考試季、畢業(yè)季等特殊節(jié)點(diǎn)特殊群體的心理危機(jī)排查，定期開展心理健康測評，聘請專家、心理咨詢師到校分析研判，實(shí)施分類指導(dǎo)，破解學(xué)生面臨的心理問題。

強(qiáng)化干預(yù)處置舉措，促進(jìn)“心育”精準(zhǔn)發(fā)力。科學(xué)規(guī)范運(yùn)用全員測評、日常監(jiān)測結(jié)果，構(gòu)建“心理篩查—心理咨詢—危機(jī)干預(yù)—轉(zhuǎn)介治療—全程跟進(jìn)”工作模式，對需要關(guān)注的學(xué)生“一人一檔”精準(zhǔn)施策，建立校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教師、班主任、任課教師和班團(tuán)學(xué)生干部“五幫一”結(jié)對幫扶機(jī)制。組織開展“心情樹洞”、“心理信箱”、“寄語未來”等互動活動，讓學(xué)生傾訴煩惱，尋求共鳴、釋放壓力、樹立積極向上學(xué)習(xí)態(tài)度。積極開展“萬名教師大家訪活動”，設(shè)立“家?！甭?lián)系卡，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)，改善和預(yù)防孩子的心理障礙，培養(yǎng)學(xué)生“心理健康、行為陽光”的精神風(fēng)貌，形成家校共育的良好氛圍。

強(qiáng)化督導(dǎo)考核運(yùn)用，促進(jìn)“心育”質(zhì)效提升。健全考核機(jī)制，把心理健康教育納入對學(xué)校的年度綜合考核，以督促建，以督提質(zhì)，把創(chuàng)建省市級心理健康教育特色學(xué)校作為發(fā)展目標(biāo)，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)，全面覆蓋，推動全縣心理健康教育水平穩(wěn)健提升，用“心”守護(hù)哺“育”健康成長，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時代心理健康工作，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人做出新的更大的貢獻(xiàn)。

責(zé)任編輯：劉昕