秋高氣爽，絢爛陽(yáng)光，正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)時(shí)； 時(shí)光清淺，歲月嫣然，恰是互研蛻變?nèi)铡?/p>

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。”10月26日——29日我們有幸參加了“名師之路”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會(huì)，九節(jié)示范課，九場(chǎng)講座，多角度，多元化地詮釋了新課標(biāo)理念下的新數(shù)學(xué)課堂。專家名師各具風(fēng)格，他們輕松、幽默的教學(xué)氛圍，深受學(xué)生喜愛；生活化、藝術(shù)化的教學(xué)理念，讓我們受益匪淺。

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專家們的課堂上自始至終充滿了濃厚的人情味，“以學(xué)生為主體” 在她們的課堂上體現(xiàn)得淋漓盡致。課堂上，我們見到的不是一位諄諄教導(dǎo)的長(zhǎng)者，而是一位處處撒播火種使人泛起思想漣漪的老朋友。她們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)、細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生推上了自主學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生。她們與孩子心靈的溝通、情感的交融，使學(xué)生們感受到鼓舞和激勵(lì)。抽象的數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味，而變得妙趣橫生。

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在一次又一次的贊嘆中，在一次又一次的感動(dòng)中，在一次又一次的回味中，讓我有了深刻的感悟：

一、務(wù)必精研深修新課標(biāo)

每次開學(xué)，學(xué)校都要強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在讀懂新課標(biāo)的基礎(chǔ)上理解教材。但看著苦澀難懂的文字，從來都沒認(rèn)真讀完過。回想自己的教學(xué)歷程，都是拿著課本我行我素，聽了徐斌老師的講座，才發(fā)現(xiàn)，原來新課標(biāo)如此的重要，我們?cè)诮虒W(xué)當(dāng)中，也會(huì)根據(jù)自己的意圖改編例題，有時(shí)候看著自己改編的題和例題很相像，細(xì)細(xì)想來，其實(shí)已經(jīng)背離了新課標(biāo)中提出的培養(yǎng)孩子某方面的能力。比如例題“學(xué)生做操有3個(gè)方陣，每個(gè)方陣有10行，每行有8個(gè)人，問一共多少人？”用圖形和用文字呈現(xiàn)出來所培養(yǎng)孩子的能力就會(huì)發(fā)生很大的變化。若是文字，孩子們只需要根據(jù)文字解決問題即可，但是如果用圖形的方式呈現(xiàn)，學(xué)生需要先讀懂圖形，從中提取信息，理解問題，提出問題才能夠分析問題，解決問題，從而交流想法。前者體現(xiàn)了原課標(biāo)中的雙能，而后者則涵蓋了新課標(biāo)的四能，所以例題的改編一定要以讀懂讀透新課標(biāo)為基礎(chǔ)。2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，對(duì)于我們每一個(gè)教師來說都是一個(gè)新的起點(diǎn)，國(guó)家層面是從有學(xué)上到上好學(xué)的轉(zhuǎn)變，教師層面是能上課到上好課的變革，讓我們所有教育人，攜起手來，做研師，做明師，把功夫下在每一堂課中。

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二、有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)這類課程，平常在教學(xué)過程中要么簡(jiǎn)單地讓學(xué)生了解一下，要么直接讓孩子們記結(jié)論，從來沒有當(dāng)成重要的課程來讓孩子自己體驗(yàn)。聽了徐斌老師的講座，才發(fā)現(xiàn)原來這些課程的綜合性和過程性是最強(qiáng)的一部分，它是以問題為導(dǎo)向，學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它可以使學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)方法解決問題，學(xué)會(huì)科學(xué)合理地設(shè)計(jì)解決問題的流程，學(xué)會(huì)與人合作交流克服困難，是積累數(shù)學(xué)活動(dòng) 經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生問題解決能力的重要載體。而我們的忽視白白錯(cuò)過了對(duì)孩子們各種能力的培養(yǎng)，今后要把這部分內(nèi)容當(dāng)成一個(gè)重要內(nèi)容讓學(xué)生在積累經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上體驗(yàn)解決問題的過程，在體驗(yàn)中獲得結(jié)論。

向外探尋，向內(nèi)思考，向下扎根，向陽(yáng)生長(zhǎng)。干貨滿滿的學(xué)習(xí)讓我們接受了一次心靈上的洗禮，狼吞虎咽下的知識(shí)還來不及“反芻”，培訓(xùn)為我指明了一條路，我一定要努力地走下去，培訓(xùn)為我打開了一扇窗，我一定要努力看到窗外最美的風(fēng)景。

責(zé)任編輯：黃蕊