?西鄉(xiāng)縣城東幼兒園開展“特殊群體兒童大家訪”活動(dòng)
作者:李雅蕾 田濤
發(fā)布時(shí)間:2023-11-17 14:46:07
為促進(jìn)特殊群體兒童全面健康發(fā)展,幫助教師深入了解特殊兒童的家庭狀況和成長(zhǎng)環(huán)境,引導(dǎo)家長(zhǎng)全面了解幼兒在園表現(xiàn),10月,西鄉(xiāng)縣城東幼兒園扎實(shí)開展“特殊群體兒童大家訪”活動(dòng)。
高度重視 積極部署。為保證家訪工作有序開展,城東幼兒園召開了安排部署會(huì),副園長(zhǎng)田濤帶領(lǐng)教師深入研討本次家訪工作的重點(diǎn)內(nèi)容,并向全體教師強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育與家庭教育有效銜接的重要性,對(duì)家訪活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)、人員分工安排等各方面進(jìn)行具體的解讀,統(tǒng)一了教師的思想認(rèn)識(shí),為做好家訪工作奠定了基礎(chǔ)。
精心準(zhǔn)備 明確任務(wù)。家訪前,教師認(rèn)真摸排全園特殊群體幼兒,制定家訪記錄表和工作臺(tái)賬,研討家訪的內(nèi)容,從了解幼兒的生活環(huán)境、性格特點(diǎn)、身體狀況、興趣愛好、生活自理能力等多個(gè)方面入手,精心規(guī)劃了家訪內(nèi)容、家訪路線、聯(lián)系方式,以有效提高家訪的效率,使家訪工作做到有條不紊。
攜手并肩 真誠(chéng)相見。在家訪的過程中,教師們?nèi)霊舻礁鱾€(gè)家庭和孩子親密互動(dòng),用教師特有的親和力和專業(yè)知識(shí),消除孩子們的緊張情緒。教師與家長(zhǎng)親切交流,詳細(xì)了解孩子的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、教養(yǎng)方式;向家長(zhǎng)開展防電信詐騙、節(jié)假日幼兒安全監(jiān)管、傳染病防控、交通安全、文明城市創(chuàng)建等一系列教育宣傳;對(duì)家長(zhǎng)們提出育兒方面的困惑,給予針對(duì)性的解答和幫助;還向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策,鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒感受黨和政府的關(guān)懷,用勤勞雙手把家園建設(shè)得更加美麗。
及時(shí)分析 提高質(zhì)量。家訪結(jié)束后,教師將了解到的情況進(jìn)行細(xì)致分析與整理,梳理總結(jié)家長(zhǎng)的意見和建議,做好詳實(shí)的家訪記錄,以便在今后的教育教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行有針對(duì)性的有效互動(dòng)。同時(shí)虛心接受家長(zhǎng)在工作中提出的寶貴意見或建議,以促進(jìn)今后幼兒園、班級(jí)工作質(zhì)量的提高。



