近年來，彬州市教育局黨委聚焦清風(fēng)鑄魂專項(xiàng)行動(dòng)，以“四查四糾、四建四樹”為路徑，以清廉學(xué)校建設(shè)為抓手，實(shí)施“十大行動(dòng)”，聚焦“五強(qiáng)”提升“五力”，全力推動(dòng)彬州教育高質(zhì)量發(fā)展。

一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提升政治核心力

夯實(shí)主體責(zé)任，把牢“方向盤”。堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，將黨建工作與教育教學(xué)同部署、同落實(shí)、同考評(píng)，嚴(yán)格“三重一大”事項(xiàng)決策，堅(jiān)持所有工作黨委會(huì)集體研究決策制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“雙減”、“課后服務(wù)”、“三個(gè)課堂”建設(shè)、均衡發(fā)展、安全穩(wěn)定等工作的政治引領(lǐng)，始終以黨建為教育改革發(fā)展把舵定向，充分發(fā)揮黨的政治核心作用。

加強(qiáng)組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“全覆蓋”。全面落實(shí)學(xué)校黨組織書記和校長(zhǎng)“一肩挑”，配足配強(qiáng)學(xué)校黨、團(tuán)、隊(duì)力量，堅(jiān)持以政治優(yōu)先、黨員優(yōu)先、品德優(yōu)先“三個(gè)優(yōu)先”標(biāo)準(zhǔn)選配教研組長(zhǎng)、班主任，切實(shí)提升黨的組織力量。成立校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合黨支部，向民辦學(xué)校及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別選派支部書記、黨建指導(dǎo)員，并成立7個(gè)“大學(xué)區(qū)”臨時(shí)黨支部，實(shí)現(xiàn)黨組織全覆蓋。

打造示范陣地，引領(lǐng)“規(guī)范化”。堅(jiān)持每年列支專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于黨建陣地建設(shè)和活動(dòng)開展，先后打造了彬州中學(xué)、紫薇小學(xué)等10個(gè)黨建工作示范點(diǎn)，建成紅燭文化走廊和紅色書吧，并扎實(shí)開展“三會(huì)一課”、主題黨日、支部書記述職等，實(shí)現(xiàn)了校校陣地規(guī)范化，活動(dòng)常態(tài)化。

二、強(qiáng)思政建設(shè)，提升思想引領(lǐng)力

抓思想武裝頭腦。持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育改革的重要論述，采取班子成員、校園長(zhǎng)領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)、集中自學(xué)、專題講座等方式，組織開展“習(xí)語潤(rùn)咸 彬彬有禮”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，用好陜西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等線上平臺(tái)，認(rèn)真研讀黨的二十大報(bào)告、《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想摘編》等必讀書目，開展“靶向性”“實(shí)戰(zhàn)化”政治理論提升培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)黨的創(chuàng)新理論的科學(xué)體系、核心要義和實(shí)踐要求。同時(shí)，堅(jiān)持周三集體學(xué)習(xí)不動(dòng)搖，定期開展校長(zhǎng)論壇、理論考試，切實(shí)強(qiáng)化思想武裝，強(qiáng)化政策水平，強(qiáng)化知識(shí)更新。

促融合立德鑄魂。堅(jiān)持意識(shí)形態(tài)工作與思政教育、未成年人思想道德建設(shè)、師德師風(fēng)教育“三個(gè)融合”，開展思政課教師專題培訓(xùn)，組建二十大精神宣講團(tuán)、思政課教研組，組織思政課教師“大練兵”、“黨支部書記及校園長(zhǎng)講思政課”，舉辦“童心向黨”系列活動(dòng)，編印發(fā)放《童心向黨?筑夢(mèng)遠(yuǎn)航》教育叢書，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，建立師德師風(fēng)負(fù)面清單等，構(gòu)建“思政課+學(xué)科教學(xué)+紅色基地+社會(huì)實(shí)踐”的課內(nèi)外一體、線上下融合的 “三全育人”新機(jī)制，全面提升德育工作水平。

樹典型示范引領(lǐng)。實(shí)施黨員名師工程，通過黨員、教師之間“師徒結(jié)對(duì)、以老帶新、黨教互幫”的模式，先后組建9個(gè)黨員名師工作室，黨員名師通過“講示范課、做報(bào)告、共同磨課”等形式，充分發(fā)揮“頭雁”作用，實(shí)現(xiàn)了“雙培養(yǎng)”目標(biāo)落實(shí)落地。

三、強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力

縱深推進(jìn)“清風(fēng)鑄魂”專項(xiàng)行動(dòng)。緊扣“四查四糾”“四建四樹”，著力打造政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)校清凈的教育生態(tài)，打好教育糾四風(fēng)樹新風(fēng)與干部能力提升組合拳，努力創(chuàng)建“豳風(fēng)廉韻·清正教育”品牌。

多措并舉推進(jìn)警示教育常態(tài)化。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”、關(guān)鍵崗位，從嚴(yán)依規(guī)依紀(jì)依法開展監(jiān)督，從源頭上預(yù)防和減少違紀(jì)問題的發(fā)生，使黨內(nèi)監(jiān)督全覆蓋、立體化、常態(tài)化。深化警示教育，用好用足第一種形態(tài)，綜合運(yùn)用談話函詢、約談提醒等方式，緊盯春節(jié)、中秋、寒暑假以及高考、中考等重要節(jié)點(diǎn)，跟進(jìn)提醒警示。組織黨員干部職工學(xué)習(xí)反面典型，深刻反思、引以為戒，做到警鐘長(zhǎng)鳴常態(tài)化。

以問題為導(dǎo)向補(bǔ)齊短板。深入開展機(jī)關(guān)干部“進(jìn)百校聽千課”活動(dòng)，堅(jiān)持“找（對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距）、提（學(xué)干并重提能力）、轉(zhuǎn)（針對(duì)問題轉(zhuǎn)作風(fēng)）、樹（樹正導(dǎo)向激活力）”一體推進(jìn)，落實(shí)“局領(lǐng)導(dǎo)包片、股室負(fù)責(zé)人包鎮(zhèn)、干部包校”責(zé)任，實(shí)行“捆綁考核、同獎(jiǎng)同罰”制度，著眼學(xué)校發(fā)展瓶頸，立足彌補(bǔ)管理短板，為學(xué)校發(fā)展把診問脈，切實(shí)將機(jī)關(guān)干部的作風(fēng)建設(shè)轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃|(zhì)量提升的強(qiáng)大動(dòng)力。

四、強(qiáng)機(jī)制改革，提升工作創(chuàng)新力

2023年，彬州市教育局大力實(shí)施教育高質(zhì)量發(fā)展“十項(xiàng)行動(dòng)”，進(jìn)一步激發(fā)教育發(fā)展活力。

實(shí)施“大思政課”體系建設(shè)行動(dòng)。構(gòu)建“學(xué)習(xí)+宣講+論壇”“課程+活動(dòng)+實(shí)踐”“大思政課”教育體系。

實(shí)施基礎(chǔ)設(shè)施賦值增能行動(dòng)。爭(zhēng)取財(cái)政列資高質(zhì)量實(shí)施4大類15個(gè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，大力實(shí)施16所學(xué)校“數(shù)字校園普及行動(dòng)”。

實(shí)施“名校+共同體”機(jī)制煥新行動(dòng)。與西、咸12所名校建立“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，建立10城鄉(xiāng)教育共同體，實(shí)施“教學(xué)管理六個(gè)一”。

實(shí)施校長(zhǎng)專業(yè)能力提升行動(dòng)。通過“研修+考試”“實(shí)踐+交流”，提升校長(zhǎng)教育政策執(zhí)行力和學(xué)校管理創(chuàng)新力。

實(shí)施新時(shí)代“豳風(fēng)優(yōu)師”行動(dòng)。通過“事業(yè)單位+特崗教師+高層次人才+銀齡講學(xué)計(jì)劃”多途徑“補(bǔ)”充教師。17名教師被評(píng)為咸陽市教學(xué)能手。

實(shí)施五育融合強(qiáng)基鑄魂行動(dòng)。落實(shí)新高考及新課標(biāo)，深化“雙減”提質(zhì)和“3456”精彩課堂，開展“‘悅’讀鑄魂·書香賦能”全員閱讀活動(dòng)，舉辦“梨花小天使”評(píng)選表彰暨校園藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)，新增2個(gè)校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

實(shí)施教科研深耕厚植行動(dòng)。建立共同體教研模式，大力推進(jìn)“融合課題”、“大單元教學(xué)”等新課題研究，開展中小學(xué)微型課創(chuàng)新大賽，評(píng)選優(yōu)秀課例50余件，開展小學(xué)語文學(xué)科基地古詩文教學(xué)探討活動(dòng)，示范引領(lǐng)學(xué)校教科研水平提升。

實(shí)施職業(yè)教育融通融合行動(dòng)。實(shí)施“3+2”大專、“3+4”本科培養(yǎng)模式，與咸陽利德汽車商貿(mào)服務(wù)有限公司、彬長(zhǎng)礦業(yè)集團(tuán)公司合作，推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展。

實(shí)施家校社協(xié)同育人行動(dòng)。建立彬州市教育局家庭教育指導(dǎo)中心和心理健康教育指導(dǎo)中心，精心打造家庭教育和心理健康教育“123456”特色品牌。

實(shí)施“百校千課”下沉問效行動(dòng)。深入基層學(xué)校課堂問診30校次，開展“雙月考核”1輪次，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)及管理工作“周視導(dǎo)”、專項(xiàng)督導(dǎo)及“雙月考核”制度，提升管理質(zhì)效。

五、強(qiáng)教育治理，提升改革執(zhí)行力

緊盯“雙減”等教育改革發(fā)展任務(wù)，堅(jiān)持黨委把關(guān)定向、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)發(fā)力，確保改革任務(wù)不走偏、工作落實(shí)不打折。

發(fā)力“雙減”深化教育治理。以市委、市政府文件出臺(tái)“雙減”意見，組建“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理10部門聯(lián)席會(huì)議，開展內(nèi)外治理，校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”。

推行“五個(gè)一”創(chuàng)新學(xué)校管理。在全市學(xué)校推行了“一校一章程、一校一制度體系、一校一規(guī)劃、一校一評(píng)價(jià)、一校一特色”的“五個(gè)一”管理，有力促進(jìn)了學(xué)校依法辦學(xué)、內(nèi)涵深化、管理提升。

優(yōu)化“三個(gè)課堂”改革育人方式。堅(jiān)持提升“第一課堂”，扎實(shí)開展“三有四度”“精彩課堂”構(gòu)建，提升教學(xué)效益；立足“第二課堂”，大力開展足球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”，激發(fā)校園活力；拓展“第三課堂”，青少年活動(dòng)中心支部利用暑假和節(jié)假日，每月服務(wù)學(xué)生發(fā)展200多人次，聯(lián)系建立了以權(quán)家橋紀(jì)念館等10個(gè)校外實(shí)踐基地，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，全面落實(shí)了“五育并舉”要求。

試行“差異考核”改革教育評(píng)價(jià)。針對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)校差異，在義務(wù)段學(xué)校試行了“差異化”考核，改以前的主要“考分?jǐn)?shù)”為德智體美勞教育成效全面考核，切實(shí)解決了考核“一刀切”問題，為加快教育高質(zhì)量發(fā)展樹立了科學(xué)“指揮棒”。

責(zé)任編輯：劉昕