為深入落實《陜西省國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作實施方案》，優(yōu)化提高辦學質(zhì)效，今年以來，陜西省鎮(zhèn)巴中學堅持黨建引領，提高政治站位，充分凝聚教育人才幫扶團隊合力，創(chuàng)新辦學理念，全方位提升學校治校、教師教學、學生培養(yǎng)水平，賦能教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

認真落實國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作要求，陜西省鎮(zhèn)巴中學充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，吸收來自江蘇省通州高級中學及寶雞中學1名管理干部、10名教師共同組成的教育人才幫扶團隊，先后向教師、學生、家長發(fā)放調(diào)查問卷，收集合理化建議，明確“辦溫暖人心的教育，讓每個生命綻放榮光，奠基學生的卓越發(fā)展”的辦學理念，確立重點攻堅項目，制定了近、中、遠期幫扶規(guī)劃及《學校三年改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，助力學校走內(nèi)涵式高品質(zhì)發(fā)展之路。

圍繞治校水平提升，該校加強與教育人才幫扶團隊的教育理念、管理制度、人才資源、課題研究、數(shù)據(jù)信息、幫扶資金等方面對接，持續(xù)優(yōu)化各項管理制度，先后制訂或完善學校章程、辦公議事規(guī)則、年級管理團隊與班主任例會、量化考核、“聽—評—研”集體備課等方面的制度，全力構建精細化、科學化管理體系。在聽取幫扶團隊教師意見的基礎上，組建校園文化建設專班，為校園文化定位，打造精致內(nèi)斂的師生精神家園；舉辦“共建書香校園·墊起人生高度”師生大閱讀活動，實施“一班一品”文化創(chuàng)設與評比活動，豐富文化積淀，營造育人氛圍。

立足教學質(zhì)量提高，制定《鎮(zhèn)巴中學教師培養(yǎng)工作實施方案》，建立幫扶期徒弟成長計劃和學術積分考核機制，設立學術節(jié)，開展閱讀分享、教師論壇、考察匯報等活動。發(fā)揮幫扶團隊作用，構建“深度學習課堂”基本范式、評價標準，引領課堂教學變革；成立教育教學診斷研判工作專班，形成校長進課堂聽隨堂課常規(guī)；常態(tài)化舉辦各類教學觀摩與比賽，并邀請幫扶教師擔任評委，主持觀課、評課與答辯；由幫扶教師開設示范課，幫扶校長開設講座，推動教育理念碰撞，助力打造一流教師隊伍。

聚焦學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，充分吸收借鑒幫扶團隊所屬學校做法經(jīng)驗，恢復眼保健操、體能操、勵志跑操；辦好學校體藝節(jié)，開設社團活動，開放心理咨詢室；落實“學吃分離”，讓學生吃好、睡好、鍛煉好、學習好，增強課堂專注力；實施“體悟德育”，逐步構建德育活動體系，提升學生“自治”能力。針對留守學生或單親家庭學生，幫扶團隊聯(lián)手社會愛心人士，設立“定遠獎學金”，通過家訪、資助、貼心交流等方式，讓這些孩子感受到關懷關愛。

在教育人才幫扶團隊的幫扶下，2022年9月至今，陜西省鎮(zhèn)巴中學已有2位教師課堂教學實錄入選“國家級教學資源庫精品課”，新立4項省級、14項市級教育科研課題，新增4名縣級教學能手、4名漢中市教學能手、2名漢中市學科思政優(yōu)秀教師；1名教師獲漢中市優(yōu)課評比一等獎、1名教師獲評陜西省基礎教育教學能手。 同時，該校多名學生在全國中學生學科競賽中取得優(yōu)異成績，20余名學生在華人作文大賽、漢中市“綜合創(chuàng)建杯”作文大賽中獲一、二、三等獎，藝體特長生在省、市賽上多次斬獲佳績。在2023年高中學業(yè)水平測試中，鎮(zhèn)巴中學5A學生人數(shù)創(chuàng)歷史新高，高考本科上線率大幅提升；學校整體育人水平再上新臺階，社會聲譽日益提升，被評為漢中市2023年“立德樹人優(yōu)秀學?！?。


責任編輯：劉昕