為進(jìn)一步增強(qiáng)全縣教師科研興教意識(shí)，提高教師課題研究能力，提升課題研究質(zhì)量，促進(jìn)全縣各級(jí)各類學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)，12月1日，寧強(qiáng)縣教研室在縣南街小學(xué)組織開展了課題研究培訓(xùn)活動(dòng)，全縣中小學(xué)、幼兒園分管教學(xué)副校（園）長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研室主任、保教主任等共計(jì)180余人參加了培訓(xùn)。

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培訓(xùn)特邀陜西省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、漢中市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才、漢中市教研室思政課教研員、德藝科科長(zhǎng)宋瑞宏作專題講座。他以《起個(gè)好名字，研究真問題》為主題，對(duì)課題研究的意義、作用以及課題研究過程中的選題、開題、調(diào)查、研究、結(jié)題等環(huán)節(jié)進(jìn)行了剖析和說明，要求并希望全體教師用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度去做真課題，規(guī)范研究過程，增強(qiáng)研究實(shí)效，彰顯課題價(jià)值。他以其豐厚的教科研經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的理論功底，為參訓(xùn)教師呈現(xiàn)了一場(chǎng)關(guān)于課題研究的饕餮大餐，贏得了所有參訓(xùn)教師的一致好評(píng)。

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通過本次培訓(xùn)，促使該縣教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步掌握了課題研究的相關(guān)理論知識(shí)和基本方法，破解了課題研究的難點(diǎn)，紓解了課題研究中的堵點(diǎn)，增強(qiáng)了課題研究的信心和勇氣，為今后寧強(qiáng)縣進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究工作、提升教師隊(duì)伍教科研能力賦予了新動(dòng)能。

責(zé)任編輯：劉昕