商南職教的“春天”正在到來！近來，陜西省商南縣職教中心教育人才“組團式”幫扶團隊，緊盯商南職教發(fā)展的短板和需求，發(fā)揮優(yōu)勢特長，整合多方資源，以“組團式”幫扶形式，從機制建設(shè)、理念更新、人才幫帶、資源投入等方面精準(zhǔn)施策，“輸血”和“造血”并舉，推動職教事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

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建章立制 優(yōu)化管理

以孫祥校長為組長的幫扶團隊學(xué)習(xí)借鑒南京多所知名中職校的先進管理舉措，成立了幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作小組，組建工作專班，創(chuàng)新管理，先后新制定《黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制會議制度》《“三重一大”制度》《行政值日制度》《干部輪崗管理制度》《護學(xué)崗管理制度》《組團式幫扶教師履職量化考核辦法》《商南縣職業(yè)教育中心教職工出差管理辦法》《工作提醒函制度》8項制度。

先后修訂了《教職工履行職責(zé)及工作績效量化考核辦法》《教職工年度考核評優(yōu)及各類先進個人評選量化考核辦法》《教職工考勤制度》《專業(yè)課教師外聘及管理辦法》等6項制度；并在校內(nèi)進行廣泛調(diào)研，將學(xué)校的規(guī)章制度整合成《制度匯編》，共分五大類100余小項。聚焦幫扶任務(wù)完成、幫扶工作質(zhì)量和幫扶工作成效，建立年度評估、中期評估和3年周期性評估制度和幫扶規(guī)劃，制定了幫扶團隊人員的考核辦法和細(xì)則。

更新理念 培根鑄魂

幫扶團隊注重移土帶土，移植工作理念，做事標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范，積極引領(lǐng)幫扶學(xué)校向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，積極承辦省、市、縣技能大賽，以省賽1金5銀8銅的優(yōu)異成績?nèi)ν信e商南職教跨越式發(fā)展。

帶領(lǐng)管理團隊跨區(qū)域交流學(xué)習(xí)，開展溧商兩校德育工作線上經(jīng)驗分享會，邀請溧水中專名優(yōu)特教師上示范課，選派青年教師到溧水跟班學(xué)習(xí)，組織師生廣泛開展研學(xué)活動，開展教學(xué)研討會，更新幫扶校教師及管理團隊工作理念。

開展職業(yè)生涯規(guī)劃研討、校長講思政課、勞模進校園，春季遠(yuǎn)足踏活動，茶山實地教學(xué)活動以及朗誦比賽、歌手比賽、文藝演出、體育賽項等多種活動，開闊學(xué)生思維，培植優(yōu)良品德，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

召開家長會，周末家訪活動，凝聚家校育人合力，更新家長教育理念。

人才幫帶 提質(zhì)增效

爭取蘇陜資金的支持和幫扶學(xué)校的資金支持，定期選送教師到南京的優(yōu)勢中職校和幫扶學(xué)校跟班學(xué)習(xí)、研修培訓(xùn)，以培訓(xùn)提升幫帶質(zhì)量。

積極開展“青藍(lán)工程”，師徒結(jié)對幫帶。召開職教高考研討會3次，蘇陜協(xié)作教育人才“組團式”幫扶成員通過蘇陜兩校職教高考教學(xué)工作對比，提出中肯的意見和建議，幫扶團隊成員楊仁平、趙治田精彩的示范課傳授了寶貴的溧水經(jīng)驗，為高考復(fù)課指明方向。幫扶團隊成員均擔(dān)任了“師傅”，充分發(fā)揮了傳幫帶作用。

與溧水中專校共建文化課教學(xué)團隊2個、專業(yè)名師工作室2個、名班主任工作室1個、德育名師工作室1個。通過視頻連線、兩?；ピL交流、同課異構(gòu)等形式，充分發(fā)揮溧水中專校名特優(yōu)教師的傳幫帶作用。

開展各專業(yè)建設(shè)研討、中醫(yī)文化和中醫(yī)適宜技術(shù)體驗活動、傳染病知識宣傳活動，幫扶團隊為相關(guān)重點專業(yè)建設(shè)指點迷津；緊密依托商南本地產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，重點建設(shè)茶、旅特色專業(yè)2個，推廣“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)模式，積極探索茶葉生產(chǎn)與加工和旅游服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)的新道路，“以茶為媒”，打造商南職教新品牌，實現(xiàn)專業(yè)共建幫帶。

擴大投入 強化保障

通過事業(yè)單位招聘、高層次人才引進、縣域內(nèi)公開遴選，每年為學(xué)校補充10-15名年輕教師，有效解決教師老齡化、專業(yè)教師不足的問題。

積極爭取上級資金106余萬元用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購置、信息化建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面的支出。為被幫扶學(xué)校援建了茶葉生產(chǎn)與加工、茶藝表演實訓(xùn)室，購置6余萬元的設(shè)施設(shè)備。

積極爭取幫扶學(xué)校和蘇陜、溧商工作隊的支持，爭取幫扶學(xué)校每學(xué)期選派3-5名責(zé)任心強、專業(yè)性強的名特優(yōu)教師到學(xué)校來短期交流、指導(dǎo)課堂教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，充分利用好東部地區(qū)的優(yōu)秀教育教學(xué)資源，提升學(xué)校教師隊伍建設(shè)水平、專業(yè)建設(shè)水平和辦學(xué)內(nèi)涵。

自教育人才“組團式”幫扶工作開展以來，被幫扶學(xué)校面貌煥然一新，商南職教中心先后榮獲2022年度工會工作先進集體、信息宣傳先進集體、2022年度提高高中教育質(zhì)量先進集體、2023年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生繼續(xù)保持陜西省“文明校園”稱號，先后被評為陜西省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校，幼兒保育、汽車運用與維修專業(yè)被認(rèn)定為“示范專業(yè)”。陜西省開放大學(xué)認(rèn)定為“教材配置工作創(chuàng)新單位”、商洛開放大學(xué)“優(yōu)秀單位”、商洛市詩教先進單位、商洛市2023年中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽優(yōu)勝獎等14項縣級以上榮譽。

教育人才“組團式”工作先后被中國教育新聞網(wǎng)、《陜西日報》《教師報》《陜西教育》等多家媒體宣傳報道，11名“組團式”幫扶人員忠誠敬業(yè)、以校為家、心系師生、無私奉獻(xiàn)的精神受到了當(dāng)?shù)厝罕姷馁澷p。 

責(zé)任編輯：劉昕