西安石油大學有這樣一支教師團隊，肇始于1951年建校時創(chuàng)辦的鉆井、采油專業(yè)，歷經數(shù)代人傳承至今，2011年起，由周德勝教授擔任團隊主要負責人。該團隊秉持自主創(chuàng)新、追求卓越的精神，堅守以身作則、躬體力行的理念，懷揣潛心科研、矢志報國的理想，服務國家能源戰(zhàn)略，長期深耕于我國西北地區(qū)油氣能源開發(fā)關鍵技術創(chuàng)新，攻關“卡脖子”技術，為國家能源事業(yè)源源不斷地輸送新鮮血液和有生力量。這便是“全國高校黃大年式教師團隊”——西安石油大學石油與天然氣開發(fā)教師團隊。

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心有大我，至誠報國

“破解能源難題是我們的目標”

西安石油大學石油與天然氣開發(fā)教師團隊長期從事我國西北地區(qū)低滲和致密油氣開發(fā)關鍵技術的創(chuàng)新研究，在旋轉導向閉環(huán)鉆井、致密油氣儲層體積改造、油氣管網(wǎng)動態(tài)仿真和泄漏檢測等技術上取得了突出成就。黨的十八大以來，承擔了國家自然科學基金重點項目2項，國家科技重大專項等國家級項目53項，中國科學院戰(zhàn)略先導A類項目、陜西省杰出青年基金項目等省部級科研項目90余項，“鉆完井數(shù)據(jù)與軟件綜合集成系統(tǒng)”等企業(yè)委托項目400余項。先后獲國家科技進步獎一等獎1項、二等獎2項，教育部技術發(fā)明獎一等獎1項、科技進步獎二等獎1項，其他省部級科技獎勵30余項。

“如何提高自主產量”“如何打破依賴進口的困局”，破解這一項項能源難題成為數(shù)代石油科研人前赴后繼、矢志不渝的奮斗目標，也是石油與天然氣開發(fā)教師團隊十幾載在科研道路上始終堅守的陣地。作為團隊主要負責人，周德勝教授放棄了國外的優(yōu)渥待遇，回國十余年來一直扎根西北，面向西北地區(qū)復雜地質條件下油氣資源開發(fā)的重大需求，帶領團隊積極承接國家級重點科研項目，攻關“卡脖子”技術，善用反向思維，構建西北地區(qū)低滲和致密油氣開發(fā)關鍵技術的新格局。

“我們面臨的不僅是技術挑戰(zhàn)，更是一種學術的交流與碰撞，是一次大膽的嘗試。”十余年來，團隊致力于推動致密油儲層水力壓裂技術的發(fā)展，自主研發(fā)國內首款邊界元體積壓裂縫網(wǎng)擴展模擬軟件，具有計算效率高、適用范圍廣等特質，兼顧了科學研究和現(xiàn)場應用兩大功能，承擔了油田現(xiàn)場科技攻關項目，推動了油田現(xiàn)場致密油儲存技術的發(fā)展。團隊堅持理論與實踐并進，其中“水力壓裂裂縫軌跡可控性理論基礎——非均質地層裂縫控制理論基礎研究”實現(xiàn)了國內領先突破，獲得國家自然科學基金重點項目支持。

團隊以“石油精神”為引領，以市場需求為核心，主動面向國民經濟主戰(zhàn)場，憑借其在油氣領域的優(yōu)勢和特色，長期服務于區(qū)域各油田企業(yè)，為陜西省和西北地區(qū)的經濟發(fā)展作出了突出貢獻。團隊堅持每年主辦“油氣田勘探與開發(fā)國際會議”和“國際石油石化技術會議”，累計參會企業(yè)工程技術人員10000余人；舉辦各類培訓40余期，培訓學員7000余人。近五年來，團隊先后轉化科技成果50余項。

澆花澆根，育人育心

“人才培養(yǎng)是我們最核心的任務”

多年來，團隊堅持以立德樹人為根本任務，以人才培養(yǎng)為核心，以國家能源戰(zhàn)略和行業(yè)需求為導向，積極探索和創(chuàng)新教育教學模式，不斷提高專業(yè)水平與教學質量，注重學生理想信念、道德品質和行為習慣的培養(yǎng)。團隊先后獲全國教育系統(tǒng)先進集體、陜西省高校師德建設先進單位、陜西省高校先進基層黨組織等榮譽稱號，于2022年入選首批陜西省高校黃大年式教師團隊。團隊成員先后獲得全國模范教師、陜西省五一勞動獎章、陜西省優(yōu)秀教師、陜西省教學名師、陜西省師德標兵等榮譽稱號。

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“我們研究教學改革，探索更好的培養(yǎng)路徑，最核心的任務是培養(yǎng)人才。未來接班人的科研水平、思維框架以及對國內國際的認知都很關鍵?！弊鳛閷W校教育教學改革的中堅力量，團隊積極探索和創(chuàng)新教育教學模式，先后承擔國家級、省級教改項目8項，獲批國家級、省部級課程16門，省級在線教學典型案例1項，出版國家級規(guī)劃教材1套。先后獲國家級教學成果獎二等獎1項，省部級教學成果獎特等獎3項、一等獎3項、二等獎2項，陜西省教材獎2項，《采油氣科學與技術》課程入選教育部來華留學英文授課品牌課程。

“要敢于創(chuàng)新，開拓思維，保持想象力和創(chuàng)造力。”團隊教師將所有知識傾囊相授，注重學與用相結合，既重視夯實理論知識，又注重理論與實際操作的結合，給學生提供技術實驗和實踐平臺，使他們在今后工作中能更快地適應環(huán)境，提升發(fā)展能力。團隊教師以賽促學，引導學生在實踐中錘煉本領，指導學生獲中國石油工程設計大賽全國二等獎20余項、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生大賽省級一等獎2項、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽省級一等獎3項。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，團隊累計培養(yǎng)本科生4300余人、研究生600余人，培養(yǎng)的畢業(yè)生一次就業(yè)率保持在90%以上，其中70%以上扎根西部，大部分畢業(yè)生已成為石油與天然氣領域主要技術骨干。團隊也積極開展來華留學生教育，已累計為“一帶一路”沿線國家培養(yǎng)專業(yè)人才400余人。同時，團隊已為國家培養(yǎng)了以國家“杰出工程師獎”獲得者、全國“做出突出貢獻的工程碩士學位獲得者”、中國大學生自強之星等為代表的大批優(yōu)秀人才。

甘為人梯，代代相傳

“盡心盡力培養(yǎng)能夠推動學科建設的儲備力量”

團隊在十余年發(fā)展變革中造就的科研成果，離不開“愛黨愛國、敬業(yè)奉獻、傳承協(xié)作、創(chuàng)新發(fā)展”的團隊文化。在該文化氛圍中，團隊一直在探索如何讓青年教師成長，持續(xù)提升團隊教研的整體水平。

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“團隊中老一輩的教授從各個方面都對我們產生了深遠的影響?！眻F隊青年教師始終銘記教誨，無論是從教學科研到專業(yè)學科建設，還是從實驗設計、數(shù)據(jù)處理、理論研究等，前輩們都無一不細致考究，將嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度內化為行為習慣，始終如一，讓他們終身受益。

“國家需要源源不斷的新興人才，我們能做的就是盡心盡力培養(yǎng)能夠推動學科建設的儲備力量。”多年來，團隊不斷吸收新鮮血液，自主培養(yǎng)了一大批人才骨干，補充了推動學科建設及發(fā)展的新鮮血液和有生力量，構建了年齡和學緣結構合理、創(chuàng)新能力突出、兼容并包的優(yōu)秀教師團隊。其中包括享受國務院政府特殊津貼的專家3人、全國模范教師1人、國家有突出貢獻中青年專家1人，以及陜西省優(yōu)秀教師、陜西省科技創(chuàng)新領軍人才、陜西省中青年科技創(chuàng)新領軍人才、陜西省杰出青年基金項目獲得者等優(yōu)秀中青年學術骨干10余人，有力地支撐了學校的石油工程專業(yè)獲批國家一流專業(yè)、石油與天然氣工程學科獲批博士學位授權點，并在第五輪學科評估中獲評“B+”。

時光流轉，源源不斷；代代相傳，蔚為大觀。

傳承，是無聲的贊美，更是最生動的弘揚?！皣摇⒎瞰I、傳承、創(chuàng)新”，這八個字，擲地有聲，鏗鏘有力，經過歲月的澆鑄與打磨，愈發(fā)閃爍。西安石油大學“石油團隊”和“石油人”的故事還在續(xù)寫，能源報國、敢為人先的精神永不間斷！

（霍嘉煒：西安石油大學黨委宣傳部）

責任編輯：張言