12月21日，漢中市漢臺區(qū)教體局舉行“雛鷹”行動新教師聽評課暨交流座談活動。漢臺區(qū)進(jìn)修學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)、漢臺區(qū)青年路小學(xué)、北大街小學(xué)、武鄉(xiāng)中心小學(xué)、中山街小學(xué)青年教師約80余人參加活動。這也是漢臺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校繼《漢臺區(qū)教體局“雛鷹”行動青年教師“1235”培養(yǎng)方案》通過以來開展的第七場研訓(xùn)活動。

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漢中市中山街小學(xué)新進(jìn)教師趙容執(zhí)教五年級語文上冊《圓明園的毀滅》。課堂中，趙老師聚焦“毀滅”，充分利用多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。巧設(shè)學(xué)習(xí)評價(jià)單，大膽實(shí)踐教學(xué)評視域下的互動共生情智課堂教學(xué)理念。

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漢中市青年路小學(xué)教育集團(tuán)新進(jìn)教師閆迪執(zhí)教一年級語文上冊《大小多少》。閆老師教態(tài)親切自然，課堂風(fēng)格生動活潑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)采用多種方法識字，是一堂科學(xué)高效的低段識字課。兩節(jié)課后，趙容和閆迪老師分別進(jìn)行了教學(xué)反思，陳麗和汪嬌作為師傅代表對兩節(jié)課進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評指導(dǎo)。

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漢臺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)評訓(xùn)結(jié)合，結(jié)合課堂教學(xué)，對青年教師現(xiàn)場指導(dǎo)。名師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)劉云老師作微講座《從課堂出發(fā)  再回歸課堂》，圍繞“雙減”和“新課標(biāo)”，從生本理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置等幾方面與青年教師深度交流，引導(dǎo)青年教師立足四十分鐘課堂，從大板塊，小環(huán)節(jié)；分課時(shí)，抓重點(diǎn)；巧引導(dǎo)，破難點(diǎn)，應(yīng)交盡交，提高課堂教學(xué)效益。

漢臺區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校名師培訓(xùn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王艷麗評訓(xùn)結(jié)合，鼓勵(lì)青年教師踐行新理念，上好規(guī)范課，扎根課堂，潛心學(xué)習(xí)，做到教學(xué)理念明，堅(jiān)定不移樹立生本意識；教學(xué)思路清，走好導(dǎo)入、新授、總結(jié)、檢測、作業(yè)布置的教學(xué)常規(guī)之路；教學(xué)功底好，有準(zhǔn)確生動的語言表達(dá)和規(guī)范漂亮的漢字書寫，做“本真語文的踐行者?！?/p>

漢臺區(qū)進(jìn)修學(xué)校曹貴彬校長宣講“雛鷹”行動1235青年教師培養(yǎng)方案，他寄語青年教師：腦中有智慧，手上有技術(shù)，眼中有學(xué)生，心中有規(guī)則，做有思想、有發(fā)展規(guī)劃、有教學(xué)魅力的好老師。

中山街小學(xué)黨支部書記、校長陳冀華匯報(bào)中山街小學(xué)雛鷹行動落實(shí)情況，學(xué)校緊緊圍繞“師德修養(yǎng)、專業(yè)知識、教學(xué)技能、育人能力”四個(gè)維度，聚焦青年教師長遠(yuǎn)發(fā)展。他鼓勵(lì)青年教師珍惜時(shí)光、站穩(wěn)講臺；不負(fù)時(shí)光，綻放異彩，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)青春和智慧。

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活動最后，100名學(xué)生參與課堂評教問卷，現(xiàn)場所有青年教師參加網(wǎng)絡(luò)問卷。新進(jìn)教師代表朱晴、梁夢溪進(jìn)行交流發(fā)言。教師進(jìn)修學(xué)校為授課教師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。

責(zé)任編輯：劉昕