近年來，銅川市在推動縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)縣創(chuàng)建過程中，堅持“五抓五提升”工作思路，嚴(yán)格按照“項項達標(biāo)、校校達標(biāo)、縣縣達標(biāo)”的要求，扎實開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測，大力實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達標(biāo)校創(chuàng)建，全市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)改善，教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，人民群眾教育滿意度不斷提高，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展步伐不斷加快。

抓組織領(lǐng)導(dǎo)，提升創(chuàng)建工作合力。全市上下緊緊圍繞縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建這個重點，持續(xù)深化義務(wù)教育教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量、鞏固提升“雙減”成果，為辦全省一流基礎(chǔ)教育奠定了堅實基礎(chǔ)。各區(qū)縣黨委政府及時印發(fā)《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作實施方案》等文件，明確創(chuàng)建工作時間表和路線圖，確定推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點任務(wù)、方法步驟和工作措施。同時，成立區(qū)縣長任組長、各涉教部門為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷加強創(chuàng)建工作組織領(lǐng)導(dǎo)，制定印發(fā)區(qū)縣政府、區(qū)級部門和學(xué)校三級創(chuàng)建責(zé)任清單，形成全面發(fā)動、齊抓共管的良好創(chuàng)建工作格局。

抓內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。全市緊盯義務(wù)教育質(zhì)量提升推動內(nèi)涵發(fā)展，積極探索集團化辦學(xué)模式，推動城鄉(xiāng)連片區(qū)域協(xié)同發(fā)展。特別是2022年以來，緊緊圍繞辦全省一流基礎(chǔ)教育目標(biāo)，扎實推進以提升教育質(zhì)量為核心的基礎(chǔ)教育改革，出臺《中共銅川市委 銅川市人民政府關(guān)于全面推進銅川教育高質(zhì)量發(fā)展努力辦全省一流基礎(chǔ)教育的意見》及相關(guān)配套文件，扎實推進公辦中小學(xué)幼兒園職薪績效改革、評價激勵、人才引進等重點改革任務(wù)，對區(qū)縣黨委、政府履行教育主體責(zé)任情況進行專項考核，“一縣一策”打造基礎(chǔ)教育示范學(xué)校，推進“名校+”，與西安交大教育管理集團合作開辦市屬公辦銅川市實驗中學(xué)，市一中與各區(qū)縣分別引進外地優(yōu)質(zhì)教育資源，教育改革受到全市上下廣泛關(guān)注和充分肯定，教育質(zhì)量全面提升，2023年全市理科最高分被清華大學(xué)錄取。

抓教育投入，提升學(xué)校辦學(xué)條件。近年來，銅川市各區(qū)縣十分重視教育工作，特別是在義務(wù)教育方面，均不同程度加大投入，努力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件。全市認(rèn)真落實《銅川市義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造建設(shè)規(guī)劃》《銅川市義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造提升規(guī)劃》《銅川市中小學(xué)幼兒園建設(shè)規(guī)劃2018-2020》，先后新建、改擴建學(xué)校115所，耀州區(qū)錦陽新城小學(xué)、照金北梁紅軍小學(xué)、宜君縣恒大實驗小學(xué)、梅樂園學(xué)校、高新實驗學(xué)校、銅川市實驗中學(xué)等一大批義務(wù)教育學(xué)校建成投用，累計新增學(xué)位13790個，“入學(xué)難”問題得到有效緩解，義務(wù)教育學(xué)校超大班額全面消除，學(xué)校辦學(xué)條件顯著改善。

抓隊伍建設(shè)，提升治教育人能力。不斷深化公辦中小學(xué)幼兒園職薪績效改革，實施教師崗位全員競聘。充分利用市區(qū)縣教師編制周轉(zhuǎn)池解決緊缺學(xué)科教師短缺問題，建立健全科學(xué)的用人機制和高層次人才引進機制，積極推進“三級三類”骨干教師體系建設(shè)，年均培訓(xùn)教師近萬人次，教師隊伍整體素質(zhì)不斷提升。堅持每年隆重舉辦慶祝教師節(jié)，弘揚尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，增強教師職業(yè)榮譽感，激發(fā)從教熱情。近年來，全市先后有50余名教師獲得省級名師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手稱號，5人獲得國家和省級鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵。市五中教師閆妍入選教育部公布的新時代中小學(xué)名師培養(yǎng)計劃。

抓督導(dǎo)檢查，提升創(chuàng)建工作實效。堅持以督促評、以督促建，持續(xù)推動創(chuàng)建工作順利開展。王益區(qū)先后接受省級過程督導(dǎo)，市級過程督導(dǎo)、回訪督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)和督導(dǎo)復(fù)核，順利通過省級督導(dǎo)評估并獲充分肯定，全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作現(xiàn)場推進會在王益區(qū)成功召開。市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室對各區(qū)縣全覆蓋開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡過程督導(dǎo)，連續(xù)三年開展縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展學(xué)校達標(biāo)監(jiān)測工作，堅持跟蹤問效，對印臺區(qū)、宜君縣開展回訪督導(dǎo)、跟蹤督導(dǎo)。通過一系列督導(dǎo)檢查，切實查清各區(qū)縣、學(xué)校的問題和短板，建立工作臺賬，推動問題整改，有效構(gòu)建督—導(dǎo)—改閉環(huán)工作機制，確保全市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作順利推進。

責(zé)任編輯：劉昕