近日，洋縣教研室組織開(kāi)展2024年春季學(xué)期教研員業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教研員的教育科研實(shí)踐能力，提升教研工作服務(wù)縣域教育教學(xué)改革發(fā)展的能力。

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縣教研室楊雪琴老師做專(zhuān)題講座《強(qiáng)練素能，強(qiáng)化服務(wù)》，從新時(shí)代教研室的任務(wù)與職責(zé)、教研員的必備素質(zhì)、課題研究的價(jià)值意義與現(xiàn)狀分析、教研員如何做好課題評(píng)審四個(gè)方面，結(jié)合縣域調(diào)研視導(dǎo)實(shí)際，對(duì)教研員如何與時(shí)俱進(jìn)提升專(zhuān)業(yè)能力、高效引領(lǐng)學(xué)校通過(guò)課題研究促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，做了精準(zhǔn)深入的方法指導(dǎo)；鄧雅靜老師做專(zhuān)題講座《精細(xì)指導(dǎo)抓研修，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展》，講解了校本研修的概念、我縣校本研修的歷史沿革、各級(jí)的工作職責(zé)、教研員的角色定位和應(yīng)具備的研修指導(dǎo)能力，針對(duì)校本研修的抓手和指導(dǎo)策略做了詳細(xì)培訓(xùn)；何玉玲老師做專(zhuān)題講座《扎實(shí)開(kāi)展主題教研,切實(shí)促進(jìn)教師發(fā)展》，深入分析了目前該縣學(xué)校教研活動(dòng)現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述了主題教研活動(dòng)的內(nèi)容和特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)如何有效開(kāi)展主題教研活動(dòng)做了專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。

活動(dòng)強(qiáng)調(diào)，教研工作要錨定洋縣教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”，厘清職能定位，明確重點(diǎn)任務(wù)，發(fā)揮應(yīng)有作用；教研員隊(duì)伍要干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與思考結(jié)合、研究與實(shí)踐并重、專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)共進(jìn)、積累與積淀融合，要做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在實(shí)踐中精進(jìn)專(zhuān)業(yè)，讓業(yè)務(wù)獨(dú)當(dāng)一面；縣教研室要全面加強(qiáng)自身能力建設(shè)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)強(qiáng)室，持續(xù)深入推進(jìn)教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展改革之需。

活動(dòng)要求，全體教研員要認(rèn)清教育改革發(fā)展形勢(shì)，準(zhǔn)確把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性和民生屬性，主動(dòng)服務(wù)洋縣教育高質(zhì)量發(fā)展；要直面教育發(fā)展中的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究，提出解決問(wèn)題的建議，發(fā)揮好教育決策參謀作用;要建設(shè)好教研團(tuán)隊(duì)，積極開(kāi)展教育研究行動(dòng)，形成一批區(qū)域性教研成果。



責(zé)任編輯：劉昕