大荔縣埝城小學(xué)依托道德與法治課程教學(xué)，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，不斷創(chuàng)新思政課教學(xué)模式，有效提升了教育實(shí)效。

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該校為了適應(yīng)時代發(fā)展和學(xué)生需求，不斷創(chuàng)新思政教學(xué)模式，通過開展互動式教學(xué)案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，增強(qiáng)學(xué)生對思政知識的理解和掌握。

 

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埝城小學(xué)每學(xué)期舉行“思政課大練兵”活動，堅持探索新形勢下學(xué)生思想政治教育的有效方式，重視實(shí)踐體驗，寓思想政治教育于豐富多彩的活動之中。該校以“發(fā)展教師，為教師的成長搭建平臺；發(fā)展學(xué)生，為學(xué)生幸福奠定基礎(chǔ)；發(fā)展學(xué)校，為師生留下美好印記”為目標(biāo)，制定了思政課和活動計劃，倡導(dǎo)“全面育人”“全員育人”“全方位育人”，德育工作形成了教育網(wǎng)絡(luò)立體化、常規(guī)教育系列化的良好局面。

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該校不斷優(yōu)化思政課程內(nèi)容，增強(qiáng)其實(shí)效性和吸引力。除了傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容外，增加了許多與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)的熱點(diǎn)話題，如社會道德、環(huán)境保護(hù)、心理健康等以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)和自身發(fā)展。

通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中，都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心理健康教育資源，鼓勵教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學(xué)的教育性，把滲透德育作為對課堂教學(xué)評定的重要標(biāo)準(zhǔn)。目前該校教師在備課、上課等環(huán)節(jié)十分重視德育目標(biāo)的落實(shí)，在提高課堂教學(xué)效率的同時，收到了良好的德育實(shí)效。

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教師是思政教學(xué)創(chuàng)新的核心力量，該校重視教師團(tuán)隊建設(shè)，通過選拔優(yōu)秀教師、開展教師培訓(xùn)、組織教學(xué)研討會等方式，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提升政治素養(yǎng)和專業(yè)水平，增強(qiáng)教師的信念感、使命感及責(zé)任感，激勵教師堅定理想信念，以新思想指引教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)新時代教育夢。

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教學(xué)方法是影響思政教學(xué)質(zhì)量的重要因素，該校積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，如情景模擬、角色扮演、案例教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時，學(xué)校還充分利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

該校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，通過組織學(xué)生參加學(xué)術(shù)競賽、社會實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時，學(xué)校還開設(shè)了一系列與思政教育相關(guān)的選修課程，如哲學(xué)、歷史、文學(xué)等，拓寬學(xué)生的知識面和視野。

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實(shí)踐活動是思政教育的重要環(huán)節(jié)之一，學(xué)校積極組織學(xué)生參加各類實(shí)踐活動，如社會調(diào)查、志愿服務(wù)、文化交流等，讓學(xué)生在實(shí)踐中深入了解社會和國情，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。同時，該校還鼓勵學(xué)生參與教師的科研項目和學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

通過一系列的創(chuàng)新實(shí)踐，大荔縣埝城小學(xué)的思政教育取得了顯著的成果，學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了明顯提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力得到了廣泛認(rèn)可。同時，該校的思政教育成果也得到了上級部門和社會各界的肯定和贊譽(yù)。

 

 

責(zé)任編輯：劉昕