為了充分發(fā)揮“名師+”研修共同體團(tuán)隊(duì)協(xié)同研修作用，落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》思想理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，助推全縣教學(xué)改革，打造“心教育·好課堂”。千陽(yáng)縣教學(xué)研究室，3月15日，張勇杰名師工作室小學(xué)語(yǔ)文“名師+”研修共同體在縣教研室會(huì)議室召開了以“任務(wù)群設(shè)計(jì)案例培訓(xùn)，單元備課促質(zhì)量提升”為主題的“小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)案例培訓(xùn)會(huì)”，全縣各小學(xué)主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表參加培訓(xùn)。

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縣教研室副主任張富斌從打造“千陽(yáng)好教研”，構(gòu)建“心教育·好課堂”千陽(yáng)好課品牌，提出三點(diǎn)希望：一是本次培訓(xùn)是基于學(xué)生素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)的單元備課分享引領(lǐng)，是千陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)文高端論壇，希望大家珍惜機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)更好地指導(dǎo)語(yǔ)文教學(xué)提高全縣語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。二是啟文小學(xué)等單元備課實(shí)踐學(xué)校、個(gè)人，能進(jìn)一步做好實(shí)踐總結(jié)、推廣單元學(xué)習(xí)任務(wù)群備課經(jīng)驗(yàn)成果引領(lǐng)全縣。三是“名師+”研修共同體，要進(jìn)一步探索實(shí)踐、研討改進(jìn)，努力探索“教學(xué)評(píng)”一體化設(shè)計(jì)思路成果。

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本次培訓(xùn)會(huì)是去年十月份全縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)理論培訓(xùn)基礎(chǔ)上的具體化延伸。會(huì)上，張勇杰“名師+”研修共同體核心成員任娟老師作了《五上第三單元教材解讀學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)思路建議及單元備課實(shí)踐調(diào)研分析》，隨后，李紅維、王小敏、王曉燕、趙瑜婷等七位核心成員，分別以五年級(jí)上冊(cè)其他各單元教材解讀、主題凝練、課時(shí)目標(biāo)任務(wù)確定的依據(jù)、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)分解，課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)群實(shí)施的樣例等方面進(jìn)行了展示分享，為全縣語(yǔ)文教師落實(shí)新課標(biāo)理念思想、學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單元備課操作，提供了參照和建議。最后，張勇杰希望團(tuán)隊(duì)成員對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)案例進(jìn)一步研究?jī)?yōu)化、實(shí)踐修改；希望全縣語(yǔ)文教師創(chuàng)造性學(xué)習(xí)課標(biāo)、研讀教材，選擇性借鑒案例思路，積極學(xué)習(xí)創(chuàng)新，研發(fā)適合學(xué)情的單元學(xué)習(xí)任務(wù)群，為提高語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量不懈努力。

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本次培訓(xùn)會(huì)圍繞全縣“重育人、提質(zhì)量、精服務(wù)、樹品牌”的教研工作總體要求，基于“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)方式變革，致力于培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，針對(duì)一線教師學(xué)習(xí)任務(wù)群?jiǎn)卧獋湔n困惑，骨干先行、案例分享、提供參照的系列化研修思路，追求精準(zhǔn)備課、高效上課，抱團(tuán)攻關(guān)促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升目標(biāo)，夯實(shí)教研過(guò)程，為助力語(yǔ)文課程教育教學(xué)質(zhì)量提升，打造“心教育·好課堂”千陽(yáng)品牌再添動(dòng)力。  

責(zé)任編輯：劉昕