“要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志，做奮斗者?！?/p>

在過(guò)去的五年中，神木職院認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于思政課建設(shè)的系列重要指示精神，思政部積極貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育理念，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一，著力推進(jìn)思政教育教學(xué)改革，將思政小課堂與社會(huì)大課堂有機(jī)融合，踐行“大思政”實(shí)踐育人理念，取得了可喜的成績(jī)。

挖掘利用地方資源，靈活開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)

3月16日，在陜西省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)獲得者高彩琴老師的帶領(lǐng)神木職院2023級(jí)護(hù)理4班再次走進(jìn)全國(guó)美麗宜居村莊示范村——四卜樹(shù)村現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展思政課實(shí)踐教學(xué)。

“50多年前，村黨支部帶領(lǐng)村民修田打壩、植樹(shù)造林，村干部和黨員沖鋒在前，為改善村子的生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境作出了巨大的貢獻(xiàn)?！鄙衲臼形鳒辖值浪牟窐?shù)村黨支部副書(shū)記王光耀指著村史館里的照片向同學(xué)們介紹說(shuō)，“當(dāng)前，我們以神木市打造四卜樹(shù)農(nóng)業(yè)示范園為契機(jī)，加大實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的力度，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，走出一條具有四卜樹(shù)特色的美麗鄉(xiāng)村振興模式”。

“在現(xiàn)場(chǎng)我們實(shí)地參觀了四卜樹(shù)村，聽(tīng)村支部書(shū)記村子的如何通過(guò)轉(zhuǎn)變產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，實(shí)現(xiàn)村子的華麗蛻變，切切實(shí)實(shí)感受到了習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)的‘綠水青山就是金山銀山’”。楊思彤同學(xué)興奮的說(shuō)。

“神木職院思政部充分挖掘本土綠色生態(tài)文化、黃土風(fēng)情歷史文化、紅色革命文化、黑色煤炭工業(yè)文明中的思政教育教學(xué)素材，創(chuàng)建四卜樹(shù)村、九曲黃河公園現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)等10余處實(shí)踐基地，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的方式，組織學(xué)生參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，形成了課內(nèi)課外銜接、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)的格局，引導(dǎo)學(xué)生用理論解讀時(shí)代、分析現(xiàn)實(shí)，在地方特色理實(shí)一體的教學(xué)實(shí)踐中，提升思政教育的實(shí)效性?！备卟是倮蠋熣f(shuō)。

每年暑期思政教師帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生深入鄉(xiāng)村，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。連續(xù)三年帶隊(duì)前往神木市沈薛家塔、何家川村、店塔村開(kāi)展三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展走訪慰問(wèn)孤寡老人，提供健康檢查、康復(fù)理療服務(wù)，開(kāi)展理論宣講、黨史知識(shí)比賽、紅色主題觀影、紅歌演唱會(huì)，深入田間地頭干農(nóng)活，參與人居環(huán)境整治等一系列實(shí)踐活動(dòng)助力鄉(xiāng)村振興。

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構(gòu)建三全育人體系，系統(tǒng)開(kāi)展多維實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)

近日，在陜西省生態(tài)文明教育基地神木市錦界鎮(zhèn)溝掌村的治沙造林基地，工作人員對(duì)前來(lái)參加研學(xué)的學(xué)生們講道：“一部榆林的植樹(shù)造林史，就是一部防沙治沙史，也是一部艱苦奮斗史。為了生存和發(fā)展，榆林人民不等不靠，頑強(qiáng)地抵御風(fēng)沙東進(jìn)南下，用心血、汗水甚至生命，在毛烏素沙漠筑起了一道道堅(jiān)不可摧的綠色屏障，演繹了一曲曲氣壯山河的動(dòng)人樂(lè)章?！?/p>

“去年，我在校園內(nèi)聆聽(tīng)了全國(guó)勞模治沙英雄張應(yīng)龍的主題報(bào)告，這次是近距離接觸治沙造林基地，和他一起植樹(shù)造林?！彼帉W(xué)2201班黨旗說(shuō)，“我真的沒(méi)想到，他們持續(xù)科學(xué)治沙，能成功讓42.8萬(wàn)畝沙?；癁榫G洲，治理區(qū)林草覆蓋度從3%提高到65%。太偉大了，我們要向他學(xué)習(xí)！”

校思政部與學(xué)校組宣部、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等各部門(mén)和協(xié)同聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌開(kāi)展主題多樣，形式多元的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。與組宣部聯(lián)動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生處聯(lián)動(dòng)開(kāi)展全國(guó)勞模治沙英雄張應(yīng)龍、道德模范劉曉燕等特邀嘉賓進(jìn)校園開(kāi)展主題報(bào)告，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立愛(ài)國(guó)為民道德情操。與團(tuán)委教務(wù)處聯(lián)動(dòng)開(kāi)展勞動(dòng)教育主題實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣和培養(yǎng)勞動(dòng)情感；與團(tuán)委聯(lián)動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)拓展主題教育實(shí)踐培訓(xùn)，清明憶先烈實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)展等實(shí)踐育人形式。每年勞動(dòng)節(jié)前夕的“勞動(dòng)最光榮、職院最美麗”主題勞動(dòng)教育活動(dòng)已成為一種傳統(tǒng)。其時(shí)思政教師、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全校學(xué)生在校園內(nèi)種花種草，裝扮校園，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)光榮的樸素思想和對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感歸屬感。

突破實(shí)踐教學(xué)空間維度，走出學(xué)校融入社會(huì)

3月16日，管理工程系開(kāi)展“春風(fēng)送溫暖，義診送健康”學(xué)雷鋒活動(dòng)，思政部教師聯(lián)合醫(yī)護(hù)專(zhuān)業(yè)教師，帶領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生走上街頭、廣場(chǎng)開(kāi)展健康宣傳，深入鄉(xiāng)村、社區(qū)開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。

“我很高興能用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能服務(wù)社會(huì)?！敝炀竿瑢W(xué)自豪地說(shuō)。

神木市西沙街道辦事處居民郭懷忠老人感慨道，“我們一開(kāi)始以為你們是走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)想到你們是動(dòng)真格的！老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儐?wèn)診送藥，解決實(shí)際問(wèn)題。希望你們常來(lái)哦?！?/p>

同時(shí)，思政部立足于地方紅色文化資源，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神木市展覽館、博物館、革命紀(jì)念館、烈士陵園等，推進(jìn)地方紅色文化資源課程化，提煉地方紅色文化資源的育人價(jià)值，將鮮活的地方紅色文化資源引入實(shí)踐教學(xué)課堂，將歷史文化資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)的鮮活素材，與榜樣對(duì)話，與英雄對(duì)話，讓思政課越來(lái)越“活”、越來(lái)越“火”。

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因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)

思政教師充分挖掘利用時(shí)事熱點(diǎn)、重大節(jié)日、重大會(huì)議、繁榮盛事創(chuàng)新開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。結(jié)合當(dāng)下學(xué)習(xí)主題教育開(kāi)展全員黨史知識(shí)線上競(jìng)賽、組織收看“全國(guó)大學(xué)生黨史知識(shí)競(jìng)答大會(huì)”引導(dǎo)學(xué)生學(xué)史明理，學(xué)識(shí)增信；組織開(kāi)展“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行主題實(shí)踐教育活動(dòng)”引導(dǎo)學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷；開(kāi)展致敬“國(guó)士”，汲取力量主題實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)老一輩科研工作者愛(ài)崗敬業(yè)、積極有為的寶貴精神；組織開(kāi)展全體學(xué)生集體觀看“同上‘四史’思政大課”系列專(zhuān)題視頻并集體研討。

“實(shí)踐教學(xué)既是思政育人的重要抓手，又是思政課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是提升思政課教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效的重要途徑。五年來(lái)，神木職院堅(jiān)持做好‘六要’思政課好老師和貫徹‘八個(gè)相統(tǒng)一’，思政課教師隊(duì)伍建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，涌現(xiàn)出一批政治性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)性高、愛(ài)崗敬業(yè)、躬耕教壇的思政課優(yōu)秀教師，以及一批頗具心靈震撼力、思想感召力和社會(huì)影響力的思政‘金課’”，神木職院副校長(zhǎng)李建法說(shuō)，“建設(shè)大學(xué)思政課一體化實(shí)踐教學(xué)共同體，推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)資源互相融通，實(shí)現(xiàn)了思政課由教師主導(dǎo)到學(xué)生主體、由課堂空間到社會(huì)空間、由理論知識(shí)到實(shí)踐生活的拓展，形成實(shí)踐育人的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升思政課一體化共同體的育人實(shí)效?！?/p>

責(zé)任編輯：黃蕊