為進一步加強中小學(xué)心理健康教育工作，全面提升育人質(zhì)量，3月29日，渭南市華州區(qū)教科局召開中小學(xué)心理健康教育暨特殊學(xué)生幫扶關(guān)愛工作推進會。區(qū)政府總督學(xué)，區(qū)教科局有關(guān)股室負責(zé)人、各鎮(zhèn)（辦）中小學(xué)和直屬學(xué)校負責(zé)人，區(qū)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心成員等參加會議。

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會議宣讀了區(qū)教科局《關(guān)于成立中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心的通知》，明晰了中小學(xué)心理健康教育的工作重點和基本要求，并對2024年特殊學(xué)生幫扶關(guān)愛工作進行部署安排；中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心宣讀了上半年工作計劃及部署；實驗學(xué)校分享了赴西安逸翠園中學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，為各校加強心理健康教育工作提供了經(jīng)驗借鑒。

會議強調(diào)，各學(xué)校要強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強做好心理健康教育工作的責(zé)任感、緊迫感，加強學(xué)校心育工作的組織管理和過程督導(dǎo)，并根據(jù)中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心上半年工作計劃及工作要求，制定完善心理健康教育工作方案，將其納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃之中。

會議指出，各校要把心理健康教育與學(xué)科教學(xué)工作同部署、同落實、同考核，推動五育并舉，促進五育融合，進一步增強學(xué)生的自信心和歸屬感，培養(yǎng)獨立自主、積極向上的良好品質(zhì)，為學(xué)生健康全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

會議要求，各校要充分認識心理健康教育在落實立德樹人根本任務(wù)、促進學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用，將心理健康工作納入各級各類學(xué)校育人全過程；要確立系統(tǒng)思維，優(yōu)化整合校內(nèi)育人資源，形成全員參與、全程落實的工作機制；要堅持教育引導(dǎo)和疏導(dǎo)干預(yù)并重，學(xué)校、家庭和社會共同參與的工作思路，統(tǒng)籌多方資源，拓展工作路徑，凝聚工作合力，提升教育成效；要立足學(xué)校實際，創(chuàng)新心理健康教育和特殊學(xué)生幫扶關(guān)愛模式，不斷豐富活動載體，拓展教育內(nèi)容，打造從小學(xué)到初中一體化教育體系，不斷提升學(xué)校心理健康服務(wù)水平和質(zhì)量，同時要抓好心理健康教育學(xué)科滲透及學(xué)科發(fā)展，真正達到“心教融合”，從而推動華州區(qū)心理健康教育工作再上新臺階。

責(zé)任編輯：劉昕