近日，陜西省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象馬治娟工作坊到附小集團東關(guān)學(xué)校開展“聚焦微型課·踐行新課標(biāo)”主題教研活動。

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馬治娟工作坊坊員、東關(guān)學(xué)校劉青老師執(zhí)教五年級語文《聞官軍收河南河北》一課，劉老師緊扣單元語文要素，引導(dǎo)學(xué)生走進詩人的內(nèi)心世界，設(shè)身處地感受了詩人狂喜背后的內(nèi)涵，感悟了詩人的家國情懷。

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馬治娟工作坊坊員、漢師附小優(yōu)秀青年教師李菊執(zhí)教示范課《跳水》。開課時，李老師借助簡筆畫講述故事，帶著孩子們走進故事情境。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們在情境中聚焦情節(jié)，體會人物內(nèi)心變化，還原思維，感受了船長沉著、果斷、機智的品質(zhì)。整節(jié)課緊扣課后習(xí)題，借助思維導(dǎo)圖思考：危急時刻船長是怎么想的？他的辦法好在哪？學(xué)生在角色體驗中不僅了解了船長的思維變化過程，品悟了人物形象，還在閱讀、思考、判斷中提升了思維能力。

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隨后，馬治娟老師進行點評與指導(dǎo)，建議老師們在教學(xué)中大膽取舍，注重語言架構(gòu)；創(chuàng)設(shè)有效情境，進行思維可視化練習(xí)；以生為本求簡約，以練促賽，讓微型課在有限的時間里落實語文要素，錘煉學(xué)生語言運用能力，讓課堂充滿生命的張力。東關(guān)學(xué)校教師代表交流分享了自己的收獲、感想，表示學(xué)有所得，學(xué)而有思，學(xué)而共長。

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陜西省學(xué)科帶頭人王艷麗老師給大家?guī)怼吨赶蛸惤痰奈谋窘庾x》專題講座。她分別從什么是文本解讀、文本解讀的重要性、文本解讀的實施路徑等方面進行詳細講解和示范。希望大家持之以恒、不斷學(xué)習(xí)、做足內(nèi)功，才會遇見更優(yōu)秀的自己。

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此次送教送培活動，精彩的示范課、專家的精準(zhǔn)指導(dǎo)，讓東關(guān)學(xué)校語文老師們對微型課教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識，對如何有效進行文本解讀有了方法和路徑。該校將以此次活動為契機，以學(xué)習(xí)促實踐，以實踐促教學(xué)，向教育更遠處探尋，向教學(xué)更深處漫溯。

責(zé)任編輯：胡晉瑜