近年來，華陰市積極響應(yīng)國家數(shù)字化戰(zhàn)略部署，緊抓數(shù)字校園創(chuàng)建契機(jī)，多項舉措推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，以數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化和教育高質(zhì)量發(fā)展。      

開展摸底調(diào)研，錨定工作方向。該市組織開展基層學(xué)校數(shù)字化現(xiàn)狀摸底調(diào)研，對各類信息化設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境逐校統(tǒng)計，深入了解各校信息化與教育教學(xué)融合情況。按照省市文件要求并結(jié)合該市現(xiàn)狀，確定岳廟中學(xué)等20所信息化環(huán)境比較成熟的學(xué)校為第一批數(shù)字校園創(chuàng)建校。印發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)（中等職業(yè)學(xué)校）數(shù)字校園創(chuàng)建及評估工作的通知》，啟動中小學(xué)數(shù)字校園創(chuàng)建工作。各校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一把手負(fù)責(zé)制，制定工作實(shí)施方案，科學(xué)分析研判，對標(biāo)施策，查漏補(bǔ)缺。      

加強(qiáng)引領(lǐng)指導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)。該市深度解讀數(shù)字校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，開展骨干教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)。各創(chuàng)建學(xué)校積極對照指標(biāo)體系從硬件環(huán)境和軟件環(huán)境抓起，爭取資金，努力改善現(xiàn)有辦學(xué)條件，信息化設(shè)備逐步更新，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)寬帶班班通，教室電子白板全覆蓋。應(yīng)用各級平臺實(shí)施學(xué)校教務(wù)、行政事務(wù)、辦學(xué)條件和教學(xué)設(shè)備信息化管理，以信息化賦能學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。組建“網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)校結(jié)對幫扶體”，依托網(wǎng)絡(luò)平臺開展校際教學(xué)教研交流活動，探索線上線下混合教學(xué)新模式，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合創(chuàng)新。      

重視評估督導(dǎo)，務(wù)求工作實(shí)效。該市組織專人深入20所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地評估督導(dǎo)，聽匯報，看應(yīng)用，查資料，對各校創(chuàng)建工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查和指導(dǎo)，并對照指標(biāo)體系63個觀測點(diǎn)逐項考核打分，針對存在問題提出合理化意見和建議，幫助學(xué)校明確整改方向。經(jīng)過努力，數(shù)字校園創(chuàng)建成效顯著，20所學(xué)校被渭南市教育局認(rèn)定為數(shù)字校園達(dá)標(biāo)校，基層學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作邁上新臺階。

責(zé)任編輯：劉昕