落實(shí)五育并舉融合育人是助推教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。潼關(guān)縣教科系統(tǒng)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)廣大青少年學(xué)生為宗旨，以活動(dòng)育人為目標(biāo)，著力抓好德育、參賽、體育、培訓(xùn)、實(shí)踐五類活動(dòng)，五育并舉融合育人，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

一是抓好德育養(yǎng)成，助力學(xué)生培養(yǎng)“品德”。將黨史學(xué)習(xí)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與文藝科普活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，大力開展形式多樣的德育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活和精神世界，助力學(xué)生提升文明素養(yǎng)和道德品質(zhì)。組織開展“新時(shí)代好少年·傳承經(jīng)典筑夢未來”演講、朗誦比賽、“我和祖國共成長書畫作品展”“觀看紅色教育影片”主題征文等紅色教育活動(dòng)；開展“學(xué)守則，學(xué)規(guī)范”“良好習(xí)慣，助人成長”“說文明話 做文明事”等養(yǎng)成教育主題活動(dòng)；開展校園“三節(jié)一會(huì)”“保護(hù)母親河，我們在行動(dòng)”“垃圾分類我能行”等文體科技活動(dòng)；開展“小手拉大手，文明全家行”“爭做新時(shí)代好少年”等校內(nèi)外德育活動(dòng)，參與活動(dòng)師生、家長萬余人。

二是抓好文藝參賽，助力學(xué)生發(fā)展“智力”。積極組織指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)書畫、文藝、科技等怡情益智比賽，助力學(xué)生在展示才藝過程中鍛煉腦力、發(fā)展智力。積極廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)，評選書香學(xué)生、書香教師、書香校園；大力開展師生漢字規(guī)范書寫大賽，130位教師和260名學(xué)生參加比賽活動(dòng)，評選表彰優(yōu)秀書寫師生100余人；各校園堅(jiān)持舉辦中小學(xué)生繪畫、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，并進(jìn)行展覽評選獎(jiǎng)勵(lì)；開展精致課堂創(chuàng)建，提升教師課堂育人能力，提高課堂教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量，成就師生精彩人生。

三是抓好體育鍛煉，助力學(xué)生增強(qiáng)“體魄”。堅(jiān)持健康第一，實(shí)施學(xué)校體育固本行動(dòng)。在認(rèn)真上好學(xué)校體育課基礎(chǔ)上，利用課后服務(wù)強(qiáng)化學(xué)生體育特長訓(xùn)練，并組織學(xué)生積極參加縣內(nèi)外各項(xiàng)體育賽事活動(dòng)，助力學(xué)生增強(qiáng)體魄、掌握技能，實(shí)現(xiàn)健康茁壯成長。開展好學(xué)校特色體育項(xiàng)目，廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持舉辦全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)；成立縣少年兒童體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，開設(shè)田徑、籃球、足球、排球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)隊(duì)先后在縣級(jí)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得女子籃球第一名的成績；在市級(jí)“體校杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了四名第一、七名第二的個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)和女子甲組、乙組4乘1團(tuán)體第二的優(yōu)異成績。

四是抓好特長培訓(xùn)，助力學(xué)生接受“美育”。注重培養(yǎng)學(xué)生興趣特長，積極拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，在已開設(shè)的美術(shù)、書法、合唱、舞蹈等常規(guī)培訓(xùn)項(xiàng)目基礎(chǔ)上增設(shè)閱讀寫作、手工編織、泥塑等培訓(xùn)項(xiàng)目，因地制宜在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、岳瀆小學(xué)、濱河小學(xué)開設(shè)民族舞、圍棋、非遺傳承黃河老腔等社團(tuán)，采取“小班授課”“一對一教學(xué)”等方式開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，助力學(xué)生在課外興趣特長培訓(xùn)中接受美學(xué)教育、受到藝術(shù)熏陶。秦東鎮(zhèn)濱河小學(xué)黃河老腔非遺傳承團(tuán)多次參加省市級(jí)演出，參加央視《黃金100秒》節(jié)目錄制榮獲亞軍。

五是抓好勞動(dòng)實(shí)踐，助力學(xué)生掌握“勞技”。指導(dǎo)學(xué)校開足開好勞動(dòng)教育課程，通過開展“我是勞動(dòng)能手”“我是種菜能手”“我是養(yǎng)花能手”等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校植綠活動(dòng)、校園保潔勞動(dòng)、公益服務(wù)活動(dòng)和勤工助學(xué)活動(dòng)，助力學(xué)生培養(yǎng)吃苦耐勞精神、掌握基本勞動(dòng)技能。各學(xué)校因地制宜創(chuàng)建生態(tài)小花園、班級(jí)小菜園；堅(jiān)持學(xué)生值日制度，指導(dǎo)師生參加校內(nèi)外公益勞動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)建勞動(dòng)教育示范學(xué)校；成立中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐指導(dǎo)中心，建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，以勞動(dòng)科學(xué)課程為引領(lǐng)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手，讓勞動(dòng)實(shí)踐真正提升學(xué)生勞動(dòng)技能。

責(zé)任編輯：胡晉瑜