新一輪“雙一流”建設(shè)以來，西北農(nóng)林科技大學以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的二十大精神，緊扣國家“教育強國、科技強國、人才強國”戰(zhàn)略部署，按照“面向國家戰(zhàn)略、突出優(yōu)勢特色、作出一流貢獻”的總要求，秉承“經(jīng)國本、解民生、尚科學”辦學理念，牢記黨中央、國務(wù)院賦予的“為干旱半干旱地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提供高水平科技支撐和人才支持”的崇高使命，堅持以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，不斷深化七部局院省共建機制，高質(zhì)量推進內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展，實現(xiàn)了科教、產(chǎn)教、區(qū)校的深度融合，各項事業(yè)發(fā)展邁向新高度，在深度融入和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展中加快推進中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學建設(shè)。

全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)

繪就新時代學校發(fā)展使命藍圖

校黨委充分發(fā)揮政治核心作用，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿學校管黨治黨、辦學治校各方面、全過程。深入貫徹習近平總書記關(guān)于教育、科技、人才、“三農(nóng)”工作的重要論述精神，貫徹落實習近平總書記給全國涉農(nóng)高校的書記校長和專家代表的重要回信精神，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)“雙一流”建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。學校第四次黨代會全面繪就新時代發(fā)展使命藍圖，明確“三步走”發(fā)展路線圖，按照2025年、2034年、2050年三個階段全面推進中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學建設(shè)。確立了“12345”發(fā)展思路，即突出立德樹人這一根本任務(wù)；堅持“頂天”“立地”兩個努力方向；深入實施人才強校、國際化、信息化三大戰(zhàn)略；切實履行服務(wù)國家糧食安全、生態(tài)文明、人類健康、鄉(xiāng)村振興四大學科使命；積極創(chuàng)建卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)的標桿、引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的標桿、助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的標桿、助推“一帶一路”建設(shè)的標桿，以及校地深度融合發(fā)展的標桿。這一思路深刻回答了“強國建設(shè)、西農(nóng)何為”的時代命題，使學校改革發(fā)展的路徑更加明晰、驅(qū)動發(fā)展的合力更加凝聚、實現(xiàn)發(fā)展的信心更加堅定。

堅持突出優(yōu)勢特色

構(gòu)建可持續(xù)的學科布局體系

根據(jù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需要，緊密圍繞新時代學校四大學科使命，統(tǒng)籌推進使命導(dǎo)向型、強基固本型、新興交叉型“三型”學科體系建設(shè)。持續(xù)做強服務(wù)糧食安全和生態(tài)文明建設(shè)的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，加快補齊服務(wù)鄉(xiāng)村振興的學科短板，改造傳統(tǒng)農(nóng)科內(nèi)涵，向健康領(lǐng)域交叉拓展，在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求中做大學科高原、打造學科高峰。

近年來，學校學科建設(shè)水平顯著提升，在第五輪學科評估中取得突破性進展。作物病原菌致病機理與病蟲害綜合治理、土壤侵蝕過程與水土保持、牛羊基因工程育種、作物耗水過程與調(diào)控、葡萄與葡萄酒等8個學科方向達到世界一流水平。ESI全球前1%學科由建設(shè)初期的2個增加到14個，1‰學科增至3個，其中農(nóng)業(yè)科學進入ESI全球前萬分之一，成為全國擁有萬分之一學科的16所高校之一。自然指數(shù)排名連續(xù)多個窗口期位居全國農(nóng)林高校第一。2023年軟科世界一流學科排名中，4個學科位居世界前五，其中農(nóng)學學科躍居世界第一，成為全國17個位居世界第一的學科之一。

堅持人才強校第一戰(zhàn)略

有效提升師資隊伍整體質(zhì)量

堅持黨管人才原則，按照“精準引進、精準培育、引育并舉、做強學科”的總要求，以教師思想政治素質(zhì)和師德師風建設(shè)為先導(dǎo)，堅定不移加強人才隊伍建設(shè)，擴大規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，以高水平的人才隊伍支撐學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

堅持師德師風評價第一標準，筑牢教師思想政治根基，已獲批全國高校黃大年式教師團隊1支，并獲陜西省師德師風建設(shè)基地。構(gòu)建人才引育良性機制，精準對接學科規(guī)劃主攻方向，編制2022—2025年人才工程行動路線圖，構(gòu)建富有競爭力的人才發(fā)展支持體系。傾力打造引才政策優(yōu)勢，實行“一人一事一議”量身定制，引進高層次人才81人，1人入選中國科學院外籍院士，13人入選國家級人才。深化教師評價改革，持續(xù)釋放人才效能。修訂職稱評審辦法，細化評價標準，加大教育教學業(yè)績評價比重，推行代表性成果評價，建立同行專家評價機制，完善評審綠色通道。2021年學校入選教育部深化教育評價改革試點單位。

勇?lián)鷱娹r(nóng)興農(nóng)使命

創(chuàng)建卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)的標桿

全面貫徹落實黨的教育方針，以學科專業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性優(yōu)化調(diào)整為重點，以人才培養(yǎng)模式與機制改革為抓手，實施一流本科教育攻堅計劃，深化研究生教育綜合改革，知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

持續(xù)完善“通專結(jié)合、本研貫通、產(chǎn)教融合”人才培養(yǎng)體系，開設(shè)“3個拔尖班+6個卓越班”，實行“2+X”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和本研貫通培養(yǎng)機制。在全國率先創(chuàng)辦智慧牧業(yè)科學與工程、智慧林業(yè)、智慧水利等新農(nóng)科專業(yè)，形成以“智慧+”為特色的“智慧農(nóng)業(yè)類專業(yè)集群”。實施一流專業(yè)建設(shè)行動，34個專業(yè)入選“雙萬計劃”國家級一流專業(yè)建設(shè)點，國家級一流課程達到36門。依托生物科學拔尖學生培養(yǎng)基地、生物育種強基計劃，扎實推進基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)戰(zhàn)略行動。堅持“五育”并舉，打造知農(nóng)愛農(nóng)教育“西農(nóng)模式”，建設(shè)“大國三農(nóng)”“九曲黃河”“大美秦嶺”系列精品通識課程，學生強農(nóng)興農(nóng)的使命感不斷增強。近年來，70%以上的畢業(yè)生服務(wù)涉農(nóng)行業(yè)，近半數(shù)扎根西部。學校榮獲國家級教學成果獎5項，其中一等獎1項。

20240423085320078-56-cd512.jpg

打造國家戰(zhàn)略科技力量

創(chuàng)建引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)未來農(nóng)業(yè)發(fā)展的標桿

學校立足旱區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需求，集成優(yōu)勢特色學科資源，探索形成獨具特色的“五大學科群+未來農(nóng)業(yè)研究院”（五群一院）建設(shè)模式，以高水平有組織的科研支撐高層次人才培養(yǎng)，打造國家戰(zhàn)略科技力量，為引領(lǐng)支撐旱區(qū)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展作出了新貢獻。

近年來，基礎(chǔ)研究取得重要突破，在植物免疫、植物營養(yǎng)代謝、牛羊基因編輯、奶牛胚胎克隆等領(lǐng)域，取得了一批原創(chuàng)性重大成果，發(fā)表在《Cell》《Science》《PNAS》等國際頂級期刊。累計獲國家自然科學基金632項，獲國家重大專項、重點研發(fā)計劃項目29項，到位縱向科研經(jīng)費達15.8億元。強化種業(yè)科技創(chuàng)新，服務(wù)保障國家糧食安全，持續(xù)支撐黃淮麥區(qū)品種更新?lián)Q代，構(gòu)建的小麥病蟲害防控新體系年均挽回小麥損失20億公斤。8個蘋果新優(yōu)品種和研究集成的旱地矮化蘋果栽培技術(shù)體系，支撐黃土高原成為世界第一優(yōu)質(zhì)蘋果產(chǎn)區(qū)。助力黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展，植被修復(fù)及生態(tài)保護基礎(chǔ)理論突破與應(yīng)用技術(shù)成為全球示范樣板，推動黃土高原綠色版圖向北推移近400公里。先后獲教育部科技獎5項，其中一等獎1項；獲全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收一等獎5項，陜西省科學技術(shù)一等獎6項。

聚焦服務(wù)農(nóng)業(yè)強國建設(shè)

創(chuàng)建助力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的標桿

充分發(fā)揮產(chǎn)學研緊密結(jié)合的辦學特色，以大學為依托的農(nóng)業(yè)科技推廣新模式不斷升級，先后在全國建立30個產(chǎn)學研“三位一體”永久性試驗示范站、50個示范基地，強力支撐區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。積極融入陜西秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺農(nóng)業(yè)板塊建設(shè)，形成由“兩院三盟一中心+試驗示范站（基地）”組成的成果轉(zhuǎn)化與服務(wù)體系。集成關(guān)鍵技術(shù)，推動陜西奶山羊、絨山羊產(chǎn)業(yè)效益實現(xiàn)翻番，羊奶加工業(yè)規(guī)模全球領(lǐng)先。與先正達等龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)科技服務(wù)平臺，全鏈條解決產(chǎn)業(yè)重大問題，3項成果轉(zhuǎn)化金額超千萬元，創(chuàng)了學校成果轉(zhuǎn)化交易新高。在陜西合陽縣方寨社區(qū)建立櫻桃產(chǎn)學研一體化示范基地，支持該社區(qū)由“貧困村”變身“億元村”，成為高校助力鄉(xiāng)村振興的新樣板。創(chuàng)建的“三團一隊”智力幫扶模式入選國家首批中央單位定點幫扶典型案例，連續(xù)5年被國務(wù)院考核評定為最高等級。學校還設(shè)立了全國首家農(nóng)民發(fā)展學院，年均培訓(xùn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村干部和高素質(zhì)農(nóng)民10萬余人次。

踐行人類命運共同體理念

創(chuàng)建助推“一帶一路”建設(shè)的標桿

深入貫徹習近平總書記關(guān)于在陜西建設(shè)上合組織農(nóng)業(yè)技術(shù)交流培訓(xùn)示范基地的重要講話精神，積極推動上合組織大學（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向）、上合國際聯(lián)合實驗室、上合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院等建設(shè)任務(wù)，發(fā)起成立上合組織成員國涉農(nóng)高校聯(lián)盟。積極落實中國—中亞峰會精神，與哈薩克斯坦賽福林農(nóng)業(yè)技術(shù)大學啟動食品科學與工程方向碩士研究生境外辦學項目，聯(lián)合共建中哈食品綠色加工和安全控制科技示范園。獲批教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個、陜西省“一帶一路”國際聯(lián)合實驗室1個。主導(dǎo)成立“絲綢之路農(nóng)業(yè)教育科技創(chuàng)新聯(lián)盟”，已有18個國家106家農(nóng)業(yè)科教單位加盟。在中亞、中東歐建立8個農(nóng)業(yè)科技示范園，良種繁育及推廣工作成效顯著，為把中亞地區(qū)打造成“國際糧倉”進行了有益探索，學校成為“一帶一路”科教合作的典范。

履行旱區(qū)農(nóng)業(yè)“國家隊”戰(zhàn)略使命

創(chuàng)建校地深度融合發(fā)展的標桿

深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于進一步支持楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)發(fā)展若干政策的批復(fù)》精神，以及教育部、科技部等和陜西省聯(lián)合出臺的《關(guān)于深化共建西北農(nóng)林科技大學的意見》要求，與楊凌示范區(qū)協(xié)力打造干旱半干旱地區(qū)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新推廣核心區(qū)、新時代鄉(xiāng)村振興及特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)示范區(qū)，形成了“扎根西部、面向全國、輻射‘一帶一路’”的服務(wù)格局。建立區(qū)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議制度，協(xié)同推進旱區(qū)農(nóng)業(yè)陜西實驗室、草食家畜育種全國重點實驗室建設(shè)，共建種業(yè)科技、耕地保護等6個創(chuàng)新轉(zhuǎn)化中心。學校和區(qū)政府按照“共商共建共管共享”原則，攜手建設(shè)未來農(nóng)業(yè)研究院，將成為學校促進學科交叉、打造未來增長點的新高地。

在未來“雙一流”建設(shè)中，學校將充分學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，落實教育部等七部局院省共建會議精神，深入貫徹“12345”發(fā)展思路，持續(xù)提升服務(wù)國家戰(zhàn)略能力，加快推進中國特色世界一流農(nóng)業(yè)大學建設(shè)進程，助推楊凌成為“世界旱區(qū)農(nóng)業(yè)人才中心和創(chuàng)新高地”，努力為強國建設(shè)、民族復(fù)興作出新的貢獻。

（宋廣林、唐興芳：西北農(nóng)林科技大學“雙一流”建設(shè)辦公室；賈俊剛、郭凱鋒：西北農(nóng)林科技大學黨委政策研究室）

責任編輯：張言