為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)科課標(biāo)深度實(shí)施，4月26日，西咸好課堂2024年“聚焦新課標(biāo) 引領(lǐng)新課堂”系列活動(dòng)（第七期）小學(xué)教學(xué)交流研討活動(dòng)在西咸新區(qū)灃東第六小學(xué)怡心廳舉行。西咸新區(qū)教師發(fā)展中心副主任郭永波；西咸新區(qū)教師發(fā)展中心干部王?，?、張碧穎；特邀點(diǎn)評(píng)專家陜西省教學(xué)能手徐仕巋，孫曉華；西咸新區(qū)體育音樂(lè)兼職教研員以及新區(qū)各小學(xué)體育音樂(lè)教師120余人參加了此次活動(dòng)。

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本次活動(dòng)在西安灃東第六小學(xué)馬穎老師主持下拉開(kāi)帷幕，灃東第六小學(xué)校長(zhǎng)薛博剛在開(kāi)幕式上致辭，西咸新區(qū)教師發(fā)展中心副主任郭永波在開(kāi)幕式中指出要學(xué)思并重，要學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。希望大家?guī)е伎既W(xué)習(xí)，去研究，真正將學(xué)習(xí)內(nèi)化為自己的所得，鼓勵(lì)大家在學(xué)中做，在做中學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升自己的專業(yè)能力水平。

操場(chǎng)上，西安灃東第六小學(xué)徐靜老師執(zhí)教的人教版四年級(jí)下冊(cè)《障礙跑》以地震逃生創(chuàng)設(shè)情景為主題，將障礙跑中的跑過(guò)、跨過(guò)、穿過(guò)、繞過(guò)等技術(shù)，貫穿于教學(xué)過(guò)程，德育滲透，設(shè)計(jì)理念新穎，教學(xué)流程清晰。學(xué)生們相互學(xué)習(xí)，相互交流，整個(gè)過(guò)程中教師及時(shí)評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮了學(xué)生主體地位。

健行館內(nèi)李浩浩老師執(zhí)教的人教版四年級(jí)下冊(cè)《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》，從熱身到復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容及練習(xí)環(huán)節(jié)再到體能練習(xí)，始終貫穿籃球規(guī)則和知識(shí)，通過(guò)游戲的方式，在發(fā)展學(xué)生體能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，在同學(xué)們的加油吶喊聲中，結(jié)束了本節(jié)課的教學(xué)。整個(gè)課堂中，孩子們積極參與，勇于挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

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楊昭欣老師執(zhí)教的是人音版四年級(jí)下冊(cè)的《土鳳舞》。這是一首熱烈歡快的捷克民歌，表現(xiàn)了農(nóng)民們載歌載舞慶豐收的熱鬧場(chǎng)景。楊老師用她經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)，較強(qiáng)的課堂組織能力，扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，課堂上以學(xué)生為主體，耐心細(xì)心地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的知識(shí)和歌曲，讓學(xué)生們充分參與到音樂(lè)課堂中，享受音樂(lè)的美妙。

龐欣媛老師執(zhí)教的是人音版三年級(jí)下冊(cè)的《一只鳥(niǎo)仔》。龐老師從富有童趣的律動(dòng)導(dǎo)入，帶動(dòng)學(xué)生參與課堂，增強(qiáng)課堂趣味性，營(yíng)造了輕松愉悅的課堂氛圍，再用鳥(niǎo)鳴器模擬生活中聽(tīng)到的鳥(niǎo)叫聲，孩子們?cè)诔錆M趣味性的游戲中學(xué)會(huì)了歌曲。

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課后，特邀專家徐仕巋老師和孫曉華老師在分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)課議課。徐仕巋老師指出，作為一線教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的教學(xué)理念，參考內(nèi)化教學(xué)提示，精心的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)，在課堂上善于引導(dǎo)學(xué)生更深層次的思考，讓學(xué)生不僅要會(huì)模仿、練習(xí)，也要會(huì)應(yīng)用、比賽，更要會(huì)思考、想象，打造基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)體育課堂。孫曉華老師指出，音樂(lè)教學(xué)更要重視學(xué)生情感的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的激發(fā)和個(gè)性的發(fā)展。音樂(lè)教師不僅是音樂(lè)的追隨者，更是音樂(lè)教育的創(chuàng)新者，讓學(xué)生在以藝術(shù)體驗(yàn)為核心的多樣化實(shí)踐中，提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力。

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兩位專家立足新課標(biāo)，聚焦好課堂，深入淺出地對(duì)授課教師課展示進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定了各位教師在教學(xué)中彰顯的智慧，也中肯地指出了今后努力的方向。同時(shí)，對(duì)各學(xué)科后期如何落地新課標(biāo)做了教學(xué)指導(dǎo)，為參會(huì)老師點(diǎn)明教研方向。

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新課標(biāo)引領(lǐng)新課堂，新思路賦能新成長(zhǎng)。本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為參與教師提供了一個(gè)挖掘潛力、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。教以潛心，研以致遠(yuǎn)，全體教師將以此為契機(jī)，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，繼續(xù)聚焦課堂主陣地，帶著學(xué)習(xí)的收獲去實(shí)踐，帶著實(shí)踐的反思去改進(jìn)，向著更高效的課堂、更專業(yè)化的水平前進(jìn)，助力學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展闊步前行。

責(zé)任編輯：胡晉瑜