隨著夏季來臨，各類自然災害頻發(fā)，潼關縣教科局立足教育系統(tǒng)工作實際，統(tǒng)籌謀劃，多措并舉，及早部署今年夏季學校安全防范工作，著力抓實夏季校園各類安全工作，確保全縣各學校安全穩(wěn)定。

一是抓牢消防安全工作。各校園消防工作負責人、安全管理人員認真學習消防安全管理辦法和重點場所消防安全檢查要點，成為消防安全“ 明白人”。對照相關標準開展隱患排查整治，重點排查整治消防安全責任制是否落實、是否違規(guī)用火用電用氣、電動自行車是否違規(guī)充停、疏散通道是否有堵塞占用、外墻門窗是否違規(guī)安裝防盜窗等突出問題。

二是抓牢預防溺水工作。各校園充分利用宣傳標語、宣傳欄等宣傳載體，對學生進行多角度、全方位的防溺水安全教育。利用每天上、下午放學前最后一節(jié)課的5分鐘，開展防溺水警示教育。切實加強紀律教育，緊盯寄宿生、留守兒童等防溺水教育重點人群，緊盯學生上下學路上、節(jié)假日期間學生脫離學校和家長監(jiān)管的重點時段，嚴格對校園及周邊水域安全隱患的詳細排查，通過爭取當?shù)卣痛逦闹С郑瑢赡馨l(fā)生溺水事故的水渠、河流、水庫等危險區(qū)域設立防溺水警示牌。

三是抓牢交通安全工作。各校園通過加強學生交通法規(guī)教育，正確教育引導學生和家長不乘坐“三無”車或超載車，進一步強化學生騎車上下學管理，開展未滿12周歲的學生騎自行車、未滿16周歲的學生駕駛電動自行車行為的專項治理。健全完善接送學生車輛安全管理制度，有學生接送車的學校要加強校車的安全檢查，規(guī)范校車安全管理，建立校車信息和安全管理臺賬?？h教科局會同公安、交通等部門，加大對集中接送學生車輛的專項督查力度，嚴查集中接送學生車輛交通違法行為和非法從事運送學生的營運活動。

四是抓牢應對自然災害。夏季各種極端惡劣天氣增多，各校園通過大力宣傳極端惡劣天氣防范知識，不斷提高防范雷電、暴雨、洪水和臺風的能力，積極開展“小手牽大手”活動，教育引導廣大家長共同抵御自然災害。遇大雨或暴雨等惡劣天氣，學校要加強對學生上下學的組織工作，采取“人盯人”戰(zhàn)術不漏一人，不得讓學生獨自回家，通過與家長溝通對接到位，落實教師、聯(lián)系家長分段護送學生上下學，嚴防因山洪暴發(fā)、道路毀壞危及學生生命安全。特別要教育學生在上下學路上不能強行涉水過河。對住校學生要嚴加管理，安排好學生的學習、生活，嚴禁學生私自外出或回家。要采取科學合理的應急措施，落實好學校人員疏散和安置、校舍安全等各項預防措施，切實把安全工作做細做實做到位。

五是抓牢食品安全管理。夏季連續(xù)高溫，各種食品及原材料容易變質(zhì)，極易引發(fā)各種食品衛(wèi)生安全事故。各學校應切實落實各項衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作制度和措施，以確保學校飲用水（特別是二次供水）、廁所、食堂及食品符合衛(wèi)生標準。縣教科局要求學校加強對食堂的監(jiān)管力度，建立健全采購索證索票、登記制度和食品留樣制度，加強食品加工、流程管理，確保學生每天都能吃上新鮮、安全的飯菜。尤其是要教育鄉(xiāng)村學校學生不喝生水、不摘食野果野菜、不買街頭無證小販的食品。學校要主動與食品監(jiān)管和城管部門聯(lián)系，打擊校園周邊無證飲食攤販。進一步建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)控與報告制度。

六是抓牢校園及周邊綜合治理。縣教科局要求各學校在前期安全隱患全面排查的基礎上，重點關注校內(nèi)、校外的不穩(wěn)定因素，及時整改安全隱患。加強學校校門、教室、宿舍及床鋪、實驗室及危險品、食堂、樓梯和圍墻、廁所、室外板報墻、體育設施等附屬設施的隱患排查，檢查校內(nèi)裸露老化電線、消防器材更新情況。要充分用好現(xiàn)有人防、物防、技防設施，嚴格落實門禁管理，對進出學校的外來人員要嚴格實行登記盤查制度。學校要進一步加強聯(lián)防聯(lián)動機制，積極主動聯(lián)系當?shù)攸h委政府和公安、衛(wèi)生、城建等部門，進一步落實校園周邊整治措施。

七是抓牢突發(fā)事件應急處置。縣教科局督導各學校持續(xù)開展好應急疏散演練活動，完善學校各類應急預案。嚴防學生晚自習下課、上廁所途中、上下樓梯途中等發(fā)生踩踏事故。同時要求學校認真分析研判校園突發(fā)事件，做到早預知、早防備、早應對、早處置，一旦發(fā)生突發(fā)事件要科學合理地實施處置方案。要嚴格執(zhí)行節(jié)假日領導帶班和教師值班制度，認真落實好24小時值班巡查，確保信息暢通。

今后，潼關縣教科局將進一步指導各學校常態(tài)化開展安全宣傳教育活動，把安全知識種在學生、家長的心里，帶動更多社會力量投入到學生安全工作中，切實有效提高學生安全意識和應急技能，讓安全真正成為學生骨子里的信念、行動上的習慣。

責任編輯：劉昕