近年來，鎮(zhèn)巴縣教體局把師德師風作為深入開展群眾身邊不正之風和腐敗問題專項整治及教育領域侵害群眾利益不正之風的重要內(nèi)容，通過立規(guī)、立學、立德和立威，努力營造風清氣正的育人環(huán)境。

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一要立規(guī)。縣教體局把與時俱進立規(guī)矩作為把牢師德師風建設著力點，先后制定了《關于嚴格執(zhí)行“八條規(guī)矩”的通知》《關于印發(fā)<十項規(guī)定>的通知》《鎮(zhèn)巴縣中小學（幼兒園）后勤管理十條（試行）》《營養(yǎng)改善計劃管理“三條紅線八項注意”》《規(guī)范辦學“六個嚴禁”》《鎮(zhèn)巴縣在職教師違規(guī)補課認定處理暫行辦法》《鎮(zhèn)巴縣中小學教輔材料管理暫行辦法》《鎮(zhèn)巴縣中小學課后服務費管理和使用辦法》《鎮(zhèn)巴縣中小學擇校擇班認定及管理暫行辦法》《鎮(zhèn)巴縣教育亂收費責任追究辦法》《鎮(zhèn)巴縣“雙減”工作管理細則（試行）》等規(guī)章制度，通過持續(xù)不斷地完善，有力地補齊了全縣師德師風建設制度管理盲區(qū)、漏洞和死角，讓師德師風建設的規(guī)矩日趨完備、紅線和底線“家喻戶曉”。

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二要立學。一是把師德師風作為教師“開學第一課”。2024年春季開學前，縣教體局印發(fā)了《關于開展德育法治教育師德師風教育的通知》，要求各學校利用開學第一周組織教師學習《陜西省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理實施細則（試行）》等中省市縣相關教育法律法規(guī)和規(guī)章制度，并開展師德承諾、警示教育等，讓全體教職工在全面深入的學習教育活動中進一步知敬畏、存戒懼、守底線。二是把師德師風作為“關鍵培訓內(nèi)容”?？h教體局始終把學習教育家精神作為加強教師隊伍建設的關鍵引領，在各中小學、幼兒園資金極為緊張的前提下，組織開展了2024年“大力弘揚教育家精神培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊伍”專題網(wǎng)絡培訓，激勵和引導廣大教師堅定理想信念、陶冶道德情操、勤修仁愛之心。三是把“智慧閱讀工程”作為提升師德的“最佳捷徑”。2024年伊始，縣教體局在全縣中小學、幼兒園實施“智慧閱讀工程”，班城幼兒園等學校把遇“薦”好書作為推進“智慧閱讀工作”的有力抓手，通過在公眾號開辟《遇“薦”好書》專欄，定期舉行教師讀書分享會，讓教師現(xiàn)身說法，從圖書簡介、推薦理由、閱讀感悟等方面介紹所推薦的專著，讓教師在閱讀過程中堅定職業(yè)信念與追求，胸懷大愛，鑄魂育人，立志做中國立德樹人好教師。

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三要立德。一是送“德”上門。三元小學教育集團和涇洋初中教育集團充分發(fā)揮集團化辦學機制優(yōu)勢，把師德師風建設作為提升集團化辦學隊伍建設的切入點，在集團內(nèi)組建師德標兵骨干隊伍，采取師德巡回演講方式，將一場場精彩的師德精神大餐送到集團各個分校，促進集團教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)的有效提升，在增進教育集團內(nèi)部的校際文化交流的同時，有效推動了集團隊伍融合和育人融合。二是樹“德”評優(yōu)?？h教體局把評優(yōu)樹模作為提升師德的重要措施，組織開展“師德標兵”“優(yōu)秀教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等評選活動，選樹一批師德先進模范，充分發(fā)揮先進模范的榜樣帶動作用，引導廣大教師對標先進，自我提升。2023年評選表彰“鎮(zhèn)巴名師”10人，縣級優(yōu)秀校（園）長10人、優(yōu)秀班主任74個、教學能手63名（市級17人、省級1人）、初中優(yōu)秀學科教師38名、優(yōu)秀教育工作者13人（市級3人）、優(yōu)秀教師88人（市級11人）、優(yōu)秀教育“組團式”幫扶教師20人，獲得漢中市首屆教育世家和漢中市教書育人楷模榮譽稱號各1人，5人獲市級“教育鄉(xiāng)村振興先進個人”稱號。

D:\總結(jié)、報告、計劃和指導意見\大學區(qū)（集團化辦學）\集團化辦學工作資料\集團化辦學授牌儀式照片及其信息稿件\涇洋初中教育集團師德演講賽圖片\微信圖片_20231116111440.jpg

D:\總結(jié)、報告、計劃和指導意見\大學區(qū)（集團化辦學）\集團化辦學工作資料\集團化辦學授牌儀式照片及其信息稿件\三小集團2023年師德演講復賽及巡回報告活動方案\微信圖片_20231101081439.jpg

四要立威。一是公開監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮其“千里眼”作用。縣教體局和各中小學、幼兒園充分利用固定舉報公示牌、微信公眾號等方式，廣泛宣傳監(jiān)督舉報電話功能、作用及舉報受理范圍、途徑等相關內(nèi)容，不斷提高舉報電話知曉度。充分調(diào)動人民群眾的“N雙眼睛”，延伸監(jiān)督觸角，擴大監(jiān)督范圍，讓全縣教職工感受到監(jiān)督無處不在、無時不有。二是專項督查，充分發(fā)揮其“聚光鏡”功能?？h教體局堅決糾正中小學、幼兒園辦學過程中損害群眾利益的行為,緊盯教育亂收費、體罰或變相體罰學生、亂訂教輔材料等問題，采取走訪群眾、問卷調(diào)查、實地調(diào)查等形式開展專項督查，持續(xù)增強專項督查的震懾力、穿透力。三是到校核查，充分發(fā)揮其“零容忍”機制?？h教體局以教育領域群眾身邊不正之風和腐敗問題集中整治為契機，對12345平臺等各類渠道涉教育的問題采取“零容忍”態(tài)度，做到出現(xiàn)一例到校核查一例。對查實的學校，首先問責學校第一責任人，開學以來，先后有3所學校第一責任人在全縣中小學校（園）長會議上做了公開檢討。四是績效考核，充分發(fā)揮其“指揮棒”功能?？h教體局和各中小學、幼兒園均把師德師風作為績效考核的“第一標準”，對師德師風存在問題的學?；騻€人，在各類評優(yōu)評先活動中“一票否決”，并予以扣分處理。

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責任編輯：劉昕